四年级上册《 除数是两位数的除法》 教案 人教版
文档属性
| 名称 | 四年级上册《 除数是两位数的除法》 教案 人教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 30.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-15 22:15:29 | ||
图片预览
文档简介
人教版四年级上册数学
除数是两位数的除法
教学内容：
人教版四年级数学上册
教材分析：这部分内容是在商是一位数的除法基础上编排的，商是两位数的除法的顺序，试商的方法与商是一位数的完全相同，只是商的位数多了，计算复杂了些。
教学目标：
1、让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数的出发的笔算方法。
2、引导学生比较除数是一位数的笔算方法和除数是两位数的笔算方法的异同，使学生从本质上把握两者的区别与联系。
3、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重、难点
除数是两位数商是两位数的除法的笔算方法，商的最高位的书写位置。
教学过程：
1、问题导入 自主探究
1、谈话导入
2、出示例题4
(1)在计算576÷18时先算18除什么数？商的第一位是几？应写在哪一位上？为什么？
(2)计算930÷31时，除到十位余下的数是0怎么办？
(3)商是两位数的除法的计算方法。
(4)除数是两位数的除法与除数是一位数的除法计算方法上有什么相同点？有什么不同点？
3、自主探究
（1）学生结合自学提示自学课本89页例4.
（2）小组讨论解决自学提示中的问题。
2、师生联动合作探究
1、先算18除被除数的前两位数，商写在十位上，因为57个十里面有30个18.
2、除到十位余下的数是0照样落下来，个位的0除以31得0，所以商的各位写0.
3、 1.从被除数的高位除起,先看被除数的前两位数。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4、相同点：都是从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上，每求出一位商余下的数必须比除数小。
不同点：除数是两位数的除法，试除时先试除被除数的前两位或前三位；除数是一位数的除法，试除时先试除被除数的第一位或前两位．
5、反馈练习
989÷43＝ 644÷28＝
660÷22= 908 ÷30=
3、总结引导知识生成
课堂小结
4、科学训练提高能力
答题卡
一、填空：（小组内讨论，不动笔，只说答案）
1、375÷39商是（ ）位数，最高位是（ ）位。 375÷29商是（ ）位数，最高位是（ ）位。
2、三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
3、要使 645÷ 2的商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框里可以填（ ）。
4、如果A÷25=13…C,则C最大是（ ）
5、在计算635÷73时，把73看作70来试商，商容易（ ）
二、挑“肥”拣“瘦”。
1、850连续减去（ ）个34得到0。
A、24 B、25 C、26
2、4 9÷45商是两位数， 内有（ ）种填法。
A、5 B、6 C、7 D、8
3、今年二月份，某文化茶馆盈利812元，平均每天盈利（ ）元。
A、28 B、29 C、28或29 D、27
4、“鲜而嫩”青菜门市部第一次进青椒108千克，第二次进青椒124千克，如果平均每天卖出58千克， （ ）天能卖完。
三、巩固练习：（列竖式计算）
675÷25 378÷18 546÷45
720÷60 320÷37 234÷40
三、解决问题：
水果店运来23筐梨，一共卖了598元。
（1）平均每筐梨多少元？
（2）由于价格下跌，每筐梨的价格降到原来的一半，如果现在卖出23筐梨，只能卖得多少元？
四、从1000里减去多少个36还剩28？
板书设计
商是两位数的笔算除法
612÷18=34（组） 940÷31=30（节）……10（节）
除数是两位数的除法
教学内容：
人教版四年级数学上册
教材分析：这部分内容是在商是一位数的除法基础上编排的，商是两位数的除法的顺序，试商的方法与商是一位数的完全相同，只是商的位数多了，计算复杂了些。
教学目标：
1、让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数的出发的笔算方法。
2、引导学生比较除数是一位数的笔算方法和除数是两位数的笔算方法的异同，使学生从本质上把握两者的区别与联系。
3、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重、难点
除数是两位数商是两位数的除法的笔算方法，商的最高位的书写位置。
教学过程：
1、问题导入 自主探究
1、谈话导入
2、出示例题4
(1)在计算576÷18时先算18除什么数？商的第一位是几？应写在哪一位上？为什么？
(2)计算930÷31时，除到十位余下的数是0怎么办？
(3)商是两位数的除法的计算方法。
(4)除数是两位数的除法与除数是一位数的除法计算方法上有什么相同点？有什么不同点？
3、自主探究
（1）学生结合自学提示自学课本89页例4.
（2）小组讨论解决自学提示中的问题。
2、师生联动合作探究
1、先算18除被除数的前两位数，商写在十位上，因为57个十里面有30个18.
2、除到十位余下的数是0照样落下来，个位的0除以31得0，所以商的各位写0.
3、 1.从被除数的高位除起,先看被除数的前两位数。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4、相同点：都是从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上，每求出一位商余下的数必须比除数小。
不同点：除数是两位数的除法，试除时先试除被除数的前两位或前三位；除数是一位数的除法，试除时先试除被除数的第一位或前两位．
5、反馈练习
989÷43＝ 644÷28＝
660÷22= 908 ÷30=
3、总结引导知识生成
课堂小结
4、科学训练提高能力
答题卡
一、填空：（小组内讨论，不动笔，只说答案）
1、375÷39商是（ ）位数，最高位是（ ）位。 375÷29商是（ ）位数，最高位是（ ）位。
2、三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
3、要使 645÷ 2的商是两位数，方框里可以填（ ），要使商是一位数，方框里可以填（ ）。
4、如果A÷25=13…C,则C最大是（ ）
5、在计算635÷73时，把73看作70来试商，商容易（ ）
二、挑“肥”拣“瘦”。
1、850连续减去（ ）个34得到0。
A、24 B、25 C、26
2、4 9÷45商是两位数， 内有（ ）种填法。
A、5 B、6 C、7 D、8
3、今年二月份，某文化茶馆盈利812元，平均每天盈利（ ）元。
A、28 B、29 C、28或29 D、27
4、“鲜而嫩”青菜门市部第一次进青椒108千克，第二次进青椒124千克，如果平均每天卖出58千克， （ ）天能卖完。
三、巩固练习：（列竖式计算）
675÷25 378÷18 546÷45
720÷60 320÷37 234÷40
三、解决问题：
水果店运来23筐梨，一共卖了598元。
（1）平均每筐梨多少元？
（2）由于价格下跌，每筐梨的价格降到原来的一半，如果现在卖出23筐梨，只能卖得多少元？
四、从1000里减去多少个36还剩28？
板书设计
商是两位数的笔算除法
612÷18=34（组） 940÷31=30（节）……10（节）