9.1溶液的形成课后练习-2021_2022学年九年级化学人教版下册（含解析）

9.1溶液的形成
一、选择题（共16题）
1．分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是
A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C．化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物
D．氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量
2．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应
B．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液
D．离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子
3．下列物质不属于溶液的是
A．生理盐水 B．液氧 C．消毒酒精 D．盐酸
4．把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是
A．氯化铁
B．碳酸钙
C．小苏打
D．汽油
5．下列有关水的知识中，正确的说法是
A．水是一种最常见的溶剂，水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。
B．常用的硬水软化的方法，蒸馏和煮沸都是物理变化。
C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1
D．水是由氧元素和氢元素组成的。
6．生活中下列物质，不属于溶液的是
A．酸奶 B．白酒 C．汽水 D．苏打水
7．下列方案或操作中，合理的是
A．检验某气体中是否含有氧气：用带火星的木条检验
B．制取CO2气体：可以利用石灰石和稀硫酸反应
C．除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧
D．区别氢氧化钠和硝酸铵两种固体：可以用水区别
8．溶液在生产、生活中应用广泛，下列关于溶液的说法正确的是（　　）
A．溶液一定是无色透明的
B．溶液一定是均一、稳定的混合物
C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
D．溶液中的溶剂一定是水
9．要使如图装置中的小气球鼓起来则使用的固体和液体可能是
①固体硝酸铵和水②铜和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④氯化钠和水⑤石灰石和稀盐酸
A．①③ B．③⑤ C．①④ D．②⑤
10．下列说法正确的是
A．为了节约药品,用剩的药品应该放回原瓶
B．实验室中可用手触摸或品尝药品的味道
C．分子的质量一定比原子大
D．从100g10%的氢氧化钠溶液中取出10g溶液,剩余溶液的溶质质量分数是10%
11．下列归纳和总结完全正确的是
A．排列顺序 B．化学史
①净化水程度由低到高：蒸馏、过滤 ②地壳中元素含量由低到高：硅、氧 ③一个分子中原子总数由少到多：NH3、H2O ①用定量方法研究空气成分：拉瓦锡 ②发现元素周期律：张青莲 ③相对原子质量测定：门捷列夫
C．性质与用途 D．化学解释
①氮气化学性质稳定：粮食瓜果保护气 ②石墨有导电性：干电池电极 ③金刚石硬度大：切割玻璃 ①撒盐融雪：降低凝固点 ②电解水加稀硫酸：起催化作用 ③真金不怕火炼：金的熔点高
A．A B．B C．C D．D
12．下列对物质宏观性质的微观解释正确的是（　　）
A．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的构成不同
B．硫酸铜溶液显蓝色，硫酸亚铁溶液显浅绿色——阳离子的种类不同
C．生铁和钢的性能不同——金属原子的种类不同
D．水和双氧水性质不同——原子的种类不同
13．溶液与我们的生活息息相关，下列对溶液的叙述正确的是
A．溶液都是均一、稳定、无色的
B．饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质
C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
D．物质溶于水时都放出热量
14．溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A．洗涤剂去油污的原理是溶解 B．植物油加入水中可得溶液
C．氢氧化钠溶于水，温度明显上升 D．硝酸铵溶于水，温度明显上升
15．下列物质中，属于溶液的是
A．植物油 B．医用酒精 C．牛奶 D．泥水
16．用化学知识解释下列事实，其中解释正确的是
选项 事 实 解 释
A 一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同 因为两种气体分子物理性质不同
B 做蛋糕时，为使奶油溶于水，需加鸡蛋黄 鸡蛋黄中的成分具有乳化作用
C 金刚石很硬，石墨很软 碳原子结构不同造成的
D NaCl放在水中，一会儿水变咸了 是由于NaCl分子不断运动到水中
A．A B．B C．C D．D
二、综合题（共6题）
17．（1）下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：
水中加入的溶质
NaCl固体
NH4NO3固体
NaOH固体
加溶质前水的温度/℃
20
20
20
溶解现象
全部溶解
全部溶解
全部溶解
溶质溶解后溶液的温度变化
温度无明显变化
温度降低
温度升高
结论（“放热”或“吸热”）
固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象
①____________
②_____________
③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。
（2）下图“→”表示A在一定条件下可以转化为B，“—”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质，请你推断（用化学式表示）：
B是________，D是________。
18．我国 2016 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展 理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。
（1）通过电解水的实验，得出了水是由________组成的，电解水的化学 方程式为_______。
（2）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是________ 。
A．依照法规加强水资源的监测和管理 B．生活污水任意排放
C．合理使用化肥和农药 D．工业废水处理达标后排放
（3）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的____________作用。
（4）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取____________的方法降低水的 硬度和杀灭病菌。
19．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
20．根据图所示的实验情景，回答问题。
（1）实验结束后，要验证该反应的生成物，向集气瓶内倒入______，振荡；
（2）实验中a和c两只试管作对比，目的是验证______对铁生锈有影响；
（3）实验分别用足量的水和汽油作溶剂，溶解相同质量的高锰酸钾和碘，充分振荡后，观察到______（填序号）试管中的物质被溶解形成溶液。
21．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用_____，净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是_____
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先_____，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式________
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为_____mL
22．牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙粉末。用含碳酸钙90%的石灰石作为原料，制得碳酸钙粉末（杂质不参与反应），生产流程如下：
① 氧化钙的俗名是 _______ 。
② 石灰乳属于 __________ 。
A．悬浊液 B．乳浊液 C．溶液
③ 步骤II包含的操作名称是 ______________ 。
④ 请写出上述流程中发生化合反应的化学方程式 ___________________ 。
⑤ 理论上得到碳酸钙质量 ______ （选填“＞”“＜”或“＝”）石灰石中碳酸钙的质量。
⑥ 上述过程中如产生9mol二氧化碳，则消耗该石灰石的质量为多少g？ __________ （根据化学方程式列式计算）
参考答案
1．A
【详解】
A、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故A正确；
B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，故B错误；
C、化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质不一定是化合物，例如空气是由多种元素组成的混合物，故C错误；
D、 氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水不一定放出热量，例如氯化钠溶于水不放出热量。故选A。
2．B
【详解】
A、化合反应的生成物只有一种，生成一种物质的反应不一定是化合反应，例如氧气生成臭氧，错误；
B、化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；
C、溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是纯净物，错误；
D、离子是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，错误。
故选B。
3．B
【详解】
A、生理盐水是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
B、液氧是液态氧气，是由同种物质组成的纯净物，不属于溶液，符合题意；
C、消毒酒精是酒精溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
D、盐酸是氯化氢溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。
故选B。
4．C
【详解】
A、氯化铁溶于水，得到黄色溶液，不符合题意；
B、碳酸钙难溶于水，会以固体颗粒的形式分散于液体里形成悬浊液，不符合题意；
C、小苏打溶于水能形成均一、稳定的无色溶液，符合题意；
D、汽油不溶于水，能以小液滴的形式分散到液体里形成乳浊液，不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
试题分析：水是一种最常见的溶剂，水称作为自然资源。常用的硬水软化的方法，煮沸都是物理变化，一般不用蒸馏。电解水时生成的氢气和氧气的质量比为1 : 8.故选D．
6．A
【详解】
A、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项正确。
B、白酒是酒精溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
C、汽水是碳酸等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
D、苏打水是碳酸钠溶于水成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
故选：A。
7．D
【详解】
A、检验某气体中是否含有氧气，不能用带火星的木条检验，因为当氧气的含量较低时，带火星的木条不复燃，选项错误；
B、制取CO2气体，不可以利用石灰石和稀硫酸反应，因硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物质，会附着在石灰石表面，使反应停止，选项错误；
C、除去铜粉中的木炭粉，不可将混合物在空气中充分灼烧，因灼烧条件下，铜、木炭均与空气中的氧气反应，选项错误；
D、区别氢氧化钠和硝酸铵两种固体：可以用水区别，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，选项正确。
故选D。
8．B
【详解】
A、溶液不一定是无色透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，符合题意；
C、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，如水，不符合题意；
D、溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒溶液，溶剂是酒精，不符合题意。
故选B。
9．B
【详解】
①硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，压强减小，不能使装置中的小气球鼓起来，所以错误。
②铜位于氢后，铜和稀硫酸不反应，不造成气球膨胀，所以错误。
③固体氢氧化钠和水反应是放热反应，放出的热量使装置内的空气受热膨胀，造成气压变大，气球胀大，所以正确。
④氯化钠溶解于水时温度不变，气压不变，所以错误。
⑤石灰石和稀盐酸能生成二氧化碳气体，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确。
故选：B。
10．D
【详解】
A、剩余药品要放在指定的容器中，不能放回原瓶，故A错误；B、化学药品可能有毒有腐蚀性，不能触摸或品尝药品的味道，故B错误；C、分子的质量不一定比原子的质量大，例如氢分子的质量小于氧原子的质量，故C错误；D、从100g 10%的氢氧化钠溶液中取出10g溶液，溶液具有均一性，剩余溶液中溶质的质量分数仍然为10%，故D正确。故选D。
11．C
【详解】
A、过滤只能除去水中的难溶性杂质，蒸馏可以除去水中的所有杂质，即净化水程度由低到高：过滤、蒸馏；一个NH3分子中含有4个原子，一个H2O分子中含有3个原子，故不合题意；
B、发现元素周期律是门捷列夫，张青莲测定了某些元素的相对原子质量，故不合题意；
C、氮气化学性质稳定，所以可用作粮食瓜果保护气；石墨有导电性，可用来制干电池电极；金刚石硬度大，可用来切割玻璃，完全正确，故符合题意；
D、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定，而不是熔点高，故不合题意。
故选C。
12．B
【详解】
A、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故该选项解释错误。
B、硫酸铜溶液为蓝色是因为含有铜离子，硫酸亚铁溶液为浅绿色是因为含有亚铁离子，是因为阳离子的种类不同，故选项解释正确。
C、生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同，故选项解释错误。
D、水和双氧水的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释错误。
故该题选：B。
13．C
【详解】
A、溶液都是均一、稳定的混合物，溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A叙述不正确；
B、饱和溶液是指一定温度下，不能再溶解某种溶质的溶液，但还以再溶解其它的溶质，故B叙述不正确；
C、溶液中的溶质可以是固体例如氯化钠溶液，可以是液体例如酒精溶液，也可是气体例如汽水，故C叙述正确；
D、有的物质溶于水时吸收热量，比如硝酸铵溶于水就是吸收热量，故D叙述不正确。
故选：C。
14．C
【详解】
A、洗涤剂具有乳化作用，所以洗涤剂去油污的原理是乳化，故A错误；
B、植物油加入水中形成乳浊液，所以植物油加入水中不可得溶液，故B错误；
C、氢氧化钠溶于水放热，温度明显上升，故C正确；
D、硝酸铵溶于水吸热，温度明显下降，故D错误。
故选C。
15．B
【详解】
A、植物油不均一，不是溶液。
B、医用酒精是均一稳定的混合物，是溶液。
C、牛奶是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，是乳浊液。
D、泥水是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，是悬浊液。
故选B。
16．B
【详解】
A、物质的性质决定于物质的组成和结构一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，物理性质不同的原因是分子的构成不同，分子保持物质的化学性质，不保存物质的物理性质。D、做蛋糕时，为使奶油溶于水，需加鸡蛋黄，是因为鸡蛋黄中的成分具有乳化作用，可以将奶油分散成更小的油滴，和水充分混合；C 金刚石很硬，石墨很软是由碳原子的排列方式不同造成的；D 、NaCl放在水中，一会儿水变咸了，是由于构成NaCl的钠离子和氯离子是不断运动的，通过运动充分扩散到水中；选B
17．吸热 放热 ＞ CO CuO
【详解】
（1）硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量，同时说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量；而氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠表现出来的是放出热量；
（2）根据图示可知AD、BC不反应，但是A能够生成B，所以A是碳或者氧气，B是一氧化碳，根据C和D分别可以和两种物质发生反应，则可以判断A为氧气，那么B为就是CO，所以C为碳，而D为CuO；
18．氢元素和氧元素 2H2O 通电 2H2↑+ O2↑ B 乳化 煮沸
【解析】
(1)水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；(2)A、依照法规加强水资源的监测和管理可以防止水体污染，正确；B、生活污水任意排放会污染水资源，错误；C、合理使用化肥和农药可以减少水体污染，正确；D、工业废水处理达标后排放可以减少水体污染，正确；(3)洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用；
(4)煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌。
19．使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】
（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
20．澄清石灰水 氧气（或空气） ad
【详解】
（1）二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊，木炭与在氧气中燃烧结束后，要验证该反应的生成物，向集气瓶内倒入澄清石灰水，震荡；
（2）探究铁生锈的条件：a试管中铁定生锈；b试管中铁定不生锈，a、b试管中铁定、水都是常量，空气是变量，a和c两只试管作对比，目的是验证氧气对铁生锈有影响；
（3）a试管中高锰酸钾能溶于水，形成均一、稳定的混合物， 试管内物质被溶解形成溶液；
b试管高锰酸钾不能溶于汽油，不能形成均一、稳定的混合物，试管内物质不被溶解形成溶液；
c试管碘不能溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，试管内物质不被溶解形成溶液；
d试管碘溶于汽油，能形成均一、稳定的混合物，试管内物质被溶解形成溶液；
答案：ad。
21．活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
【详解】
（1）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用活性炭，净化后的水中含有可溶性物质，是混合物；
（2）冰糖能溶于水，形成溶液，而面粉、花生油都不能溶于水形成均一稳定的混合物，即不能形成溶液；冰块和水是同一种物质，不是溶液，故填：C；
（3）①可燃性气体在点燃前都要进行验纯，以防爆炸；氢气燃烧生成水，其化学方程式为：。
②接通直流电源一段时间后，玻璃管a与负极相连，是氢气，玻璃管b与正极相连，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。
22．生石灰 A 过滤 CaO+H2OCa(OH)2 = 解：设消耗的CaCO3的物质的量为xmol
CaCO3 CaO + CO2↑ （1分）
1 1
x 9
（1分）
x=9 （1分）
9mol×100g/mol= 900g （1分）
900/90%=1000g （1分）
答：消耗该石灰石的质量为1000g。
【详解】
①根据氧化钙的俗名是生石灰解答；
②根据悬浊液和乳浊液的定义进行分析回答；
③过滤是将不溶于液体的固体分离出来的一种方法；
④根据氧化钙与水反应，生成氢氧化钙解答；
⑤根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变解答；
⑥根据二氧化碳的质量利用反应的化学方程式求出碳酸钙的质量．
解：①氧化钙的俗名是生石灰；
②固体小颗粒和液体形成的不均一、不稳定的混合物就叫悬浊液，液体与液体形成的不均一、不稳定的混合物就叫乳浊液，本题中是固体小颗粒和液体形成的故为悬浊液；
③过滤是把不溶于溶液的固体和液体分开的一种分离混合物的方法，“反应池”中的混合物分离出生成的碳酸钙固体，可用过滤的方法；
④氧化钙与水反应，生成氢氧化钙，发生化合反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；
⑤根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，理论上得到碳酸钙质量等于石灰石中碳酸钙的质量；
⑥设消耗的CaCO3的物质的量为xmol
CaCO3 CaO+CO2↑
1 1
x 9mol
x=9mol
9mol×100g/mol=900g
=1000g
答案：
①生石灰；
②A；
③过滤；
④CaO+H2O═Ca（OH）2；
⑤=；
⑥消耗该石灰石的质量为1000g．