2.2看一看（二）导学案 一年级数学下册-北师大版

2.2 看一看（二）
导学案
学习目标
1.结合具体事例,经历从不同角度观察物体的过程。
2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。
重点：培养观察物体的能力。
难点：体会从不同的角度观察,看到的物体形状可能是不同的,并能正确辨认。
一、自学释疑
从不同方向观察同一物体，所看到的形状一定不相同吗？
二、合作探究
探究点一、提出数学问题
1.你听过《盲人摸象》这个故事吗 请给大家讲讲
2.四个盲人摸同一头大象,为什么他们说的不一样呢
3.下面是老师从不同的方向拍的汽车照片，你能判断出是从哪个方向拍的吗？
说说你判断的理由。
探究点二、从不同方向观察物体
1.从不同方向观察，说说你看到了什么。
分组观察。
2.我们坐在自己的位置上看看摆在你面前的小汽车,说说你看到了什么
3.现在请同学们交换位置,再观察小汽车,并说一说这次你看到了什么 你发现了什么
小结：所以说从不同的方向看到的结果也可能不相同。
4.他们分别看到下面哪幅图
5.我们书中的3个小朋友也在观察小汽车,请看,你辨认一下,下面的3幅图分别是谁看到的 你是怎样判断的
探究点三、简单推理判断
我们书上的情境图中从书包的背面看,看到哪幅图 从书包的侧面看,会看到哪幅图 你是怎样判断的
从书包的背面看,看到的是第二幅图;从书包的侧面看,看到的是第三幅图。因为从书包的背面看应该看到书包的后面;从书包的侧面应该看到书包的侧面。
我的收获
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