加与减(一)整理复习导学案 一年级数学下册-北师大版

加与减（一）整理复习
导学案
学习目标
1.巩固20以内数的退位减法，体会算法的多样性。
2.感受20以内退位减法在生活中的应用，能够解决生活中的相关实际问题。
3、能比较熟练地口算，进一步体会减法的意义。
学习重点：巩固20以内数的退位减法，体会算法的多样性，能比较熟练地口算，进一步体会减法的意义。
学习难点：能够解决生活中的相关实际问题。
一、知识梳理
知识点一：十几减几的退位减法
十几减几的退位减法题，可以用数数、拆数、想加算减等方法来计算。
1.圈一圈，算一算。
（1）圈一圈，算一算。
（2）说一说圈图时是怎么想的。
2.画一画，填一填。
（1）画一画，填一填。
（2）说一说你的想法。
知识点二：比较意义下的减法
“比较两个数量的多少”可以用减法计算，用大数减去小数。
1.猫妈妈钓了12条鱼，小猫钓了7条鱼。
猫妈妈比小猫多钓了（ ）条鱼。
小猫比猫妈妈少钓了（ ）条鱼。
2、
知识点三：解决问题
把两部分合起来求总数是多少用加法计算，从总数中去掉一部分求另一部分用减法计算。
1.
（1）按顺序观察，数出图中每种小动物的只数。
（2）根据提出的问题列式解答。
（3）自己提问题时，提用加法计算和用减法计算的问题都可以。
2.王大爷养着8只白兔，11只灰兔。
王大爷一共养了多少只兔？
灰兔比白兔多几只？
二、难点突破
1、看谁说得多。
解析：想一想怎样才能把算式都写出来。可以按一定的顺序来写。（不要求全部写出来，只要符合要求即可）
2、写出20以内所有得数为9的退位减法。
解析：退位减法表中第一竖排的算式符合要求。