人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
课题：《角的初步认识》
难点名称：理解角的大小与边的长短无关
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二年级-上册-第三单元第一章节
目录
CONTENTS
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红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，
一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了。
导入
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，
一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了。
导入
移
长
张
验证
文1
文2
1、 点“移”、“长”、“张”。
2、“移” ，蓝角左右移动。
3、“长”，角的两边延长收回。
4、“张”，角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
知识讲解
难点突破
给下面几个角按从大到小的顺序排排队。
③＞①＞④＞②
课堂练习
难点巩固
这是淘气做的活动角。
（1）怎样把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。
（2）怎样把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。
答：把淘气做的角张口弄小些，就能变成一个更小的角。
课堂练习
难点巩固
这是淘气做的活动角。
（1）怎样把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。
（2）怎样把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。
答：把淘气做的角张口弄大些，就能变成一个更大的角。
难点巩固
课堂练习
小 结
1、角的大小与两条边的长短无关。
2、角的大小与两边张开的大小有关，张的
开口越大角就越大。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的
2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读
4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节
6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。