人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
你认识下面的几何图形吗　
角
的初步认识
图片中哪些地方有角呢？
观察实物 找一找图形上的角
角有一个顶点两条边
12
3
6
9
下面的图形都是角，一个角有几个顶点？有几条边？
边
顶点
边
角的组成
角有一个顶点两条边
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
（ ）
③
⑤
④
①
②
（ ）
（ ）
（ × ）
√
√
√
（ × ）
折一折
拿一张纸，用它折成大小不同的角。
活动一：
下面那个角最大，那个角最小？
最小
最大
1
2
3
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（2）
（1）
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。
观看动画“红角和蓝角”
下 一 步
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（2）
角的大小和边的长短没有关系！
（1）
同样大
归纳小结
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。
角的大小和边的长短无关，
画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
下 一 步
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
(5) ( )
判断：下面图形是不是角，如果是画 ？
不是画 ，并说说为什么？
幻灯片 14奖励
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（2）
（1）
角的大小与边的长短无关。
：下面图形中各有几个角？
4个
3个
10个
奖励
说一说周围哪些物体的表面上有角。
剪剪看，看谁的手巧？
要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
顶点
边
边
角有一个顶点两条边
2、角的大小和边的长短无关。
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。
3、学会用直尺画角(从一个点起画两条直直的边就成了角)
作业
1、做课本(P43第1题第3题)。
2、做《同步解析与测评》 P32-33页1-6题。
3.请大家课后观察你周围哪 些物体的表面有角？并比较这些角的大小。