人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 理解角的大小与边的长短无关 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
人教版小学数学二年级上册
理解角的大小与边的长短无关
小小角，真简单，一个顶点两条边。
顶点
边
边
复习导入
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
(5) ( )
判断：下面图形是不是角，如果是画 ，
不是画 ，并说说为什么？
考考你
比较角的大小
1. 打开折扇，看看角有什么变化。
（发现角由小变大）
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？
角的大小与(角两边的长短)无关，与(角两边张开的大小)有关。
通过比较角的大小，你发现了什么？
比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。
我发现角的两边张开得越大，角就越大。
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下面钟表里的时针和分针组成的角哪个最大哪个最小？
①
②
③
④
下面钟表里的时针和分针组成的角哪个最大哪个最小？
①
②
③
④
最大
最小
分析：四个钟的分针不变，时针指的数大这个角就大，反之这个角就最小。
小结
同学们，你们学会了吗？