湖南省湘潭县 2021-2022学年教科版（2017秋）科学五年级上学期期末调研考试（含答案）
文档属性
| 名称 | 湖南省湘潭县 2021-2022学年教科版（2017秋）科学五年级上学期期末调研考试（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-17 10:21:08 | ||
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文档简介
2021年下学期小学学力调研考试试卷
五年级·科学
题 次 一 二 三 四 总分
分 数
一、选择题：将正确的答案序号写在答题表内。（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.将下面物体放入水中，（ ）都能浮起来（物体不触底就算浮）。
① 梨子、塑料尺、木板 ② 空塑料瓶、泡沫板、回形针
③ 苹果、冰块、蜡烛
2.下面（ ）不能认为是改变地表的力量和结果。
① 火山喷发诞生了新的岛屿 ② 修建大坝和海上大型机场
③ 地震使村庄沉陷 ④ 学校新建多功能教学楼
3.地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，下面说法错误的是（ ）。
① 蛋壳像地壳，很坚硬
② 蛋白像地幔，相对疏松
③ 蛋黄像地核，比较松软，越往深处温度越低
4.英国一位音乐家得了一场病，失去许多记忆，新信息只能短暂保留。这是因为他的脑内部（ ）中与记忆有关的结构受到了损伤。
① 大脑 ② 小脑
③ 脑干
5.右图的蘑菇岩，主要是（ ）对岩石变化产生的力量。
① 风 ② 温度
③ 植物 ④ 水
6.将紫甘蓝汁分别滴入到小苏打溶液、白醋、小苏打和白醋混合溶液中，（ ）液体的颜色会为紫色。
① 白醋 ② 小苏打溶液
③ 小苏打和白醋的混合溶液
7.关于热的传递，下列（ ）说法是错误的。
① 在给水加热的过程中，热水会上升，冷水会下沉
② 太阳的热传递到地球上主要是依靠空气传递的
③ 两个不同温度的物体挨在一起，热会从温度高的物体传递到温度低的物体，直至两个物体的温度相等
8.下面（ ）行为对人体感觉器官会有损害。
① 淡盐水清洗鼻子 ② 早晚刷牙漱口
③ 做眼保健操 ④ 长时间戴耳机听音乐
9.右图，加热涂满蜡的金属圆片中心，3个点的蜡融
化的先后顺序是（ ）。
① A---B---C ② C---B---A
③ C---B---A
10.“航道浮标为什么能保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走？”下面说法错误的是（ ）。
① 浮标外形上轻下重，水面以上部分才会直立
② 金属材料用中空结构制作，既耐用又能漂浮在水面
③ 没有锚系部分连接浮标，浮标也不会被水流冲走
二、判断题：对的打“√”，错误的打“×”。（20分）
11.大脑是人体的“司令部”，有指挥、加工、判断和控制的功能。 （ ）
12.小苏打加入白醋中，只会出现白色泡沫，反应速度会比较慢。 （ ）
13.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。 （ ）
14.黄土高原的沟壑是流水的力量长期冲刷、侵蚀造成的。 （ ）
15.拉瓦锡发现空气是混合物质，主要成分是氧气和二氧化碳气体。 （ ）
16.中国的北斗系统是世界上唯一具有通信功能的卫星导航系统。 （ ）
17.湖南省中部的地势起伏和缓，山顶浑圆。这属于丘陵地貌。 （ ）
18.空气是热的不良导体，玻璃是热的良导体。 （ ）
19.水密隔舱结构设计是我国在世界造船史上的一个重大发明。 （ ）
20.铁和铁锈只是形状变化，并没有产生新的物质。可乐能除锈。 （ ）
三、学习与运用：（每线1分，每空2分，共32分）
21.完成类比推理，将结论写在横向上。
2012年在湘潭市湘乡毛田镇发掘出至少7种古海洋生物的化石群，经过生
物和地质专家深入勘查，这些古生物生活在距今约3亿年前的浅海环境，所以我们推断结论是 。
22.将外界刺激与人体感受刺激的器官、人体相应的反应三者连线。
身边鞭炮声
垃圾异味
吃辣椒
气候变化
遇到强光
捏住鼻子屏住呼吸
用手扇风、哈气
闭眼睛
换厚、薄衣服
惊慌、捂住耳朵
眼
耳
鼻
舌
皮肤
23.蜡烛在燃烧时会出现的变化和现象有： 、 、
等；把一个内壁上沾留有澄清石灰水滴的烧杯罩在燃烧的蜡烛上一会儿，烧杯内壁上会有
现象，这是因为蜡烛燃烧产生
了一种新的气体，叫做 ；
把一个内壁冷且干燥的干净烧杯罩在燃烧的
蜡烛上一会儿，烧杯内壁上出现 。
24.将标志图和所传递的信息连线。
25.将物体热传递与下面正确的主要热传递方式连线。
四、实验与探究：（28分）
26.探究地球的奥秘，回答下面问题。（12分）
① 一个同学两手分别握住同一根木质筷子的两端，同时向筷子中间用力挤压，
一直将它压弯到筷子折断，断裂时你能听什么声音？手有什么感觉？
② 通过以上模拟实验，我们初步知道地震形成的原因是：地球表面的岩层在
受到巨大 时，会发生扭曲变形而出现 现象。
③ 模拟“火山”喷发实验，正确的操作步骤顺序排列是： 。
④ 从以上模拟实验，我们知道火山喷发是地球释放 的一种活动。
27.探究物体的沉与浮，回答下面问题。（16分）
① 补充下面的“比较不同材料的漂浮能力”实验方案。
我们的问题 比较松木板、泡沫板、塑料板三种材料在水中漂浮能力的强弱
我们的猜想
需要的材料 同样大小和形状的松木板、泡沫板、塑料板，水槽，水，小铁垫圈，镊子
实验的方法
实验的步骤
② 通过实验得出结论：
。
③ 潜水艇可以在水里自如沉浮，当潜艇主压载
水舱注满水时，它会 ，当潜艇主压
载水舱的水排出去时，它会 。
④ 你能让浮在水面上的空瓶子沉下去,让沉在水底的
橡皮泥浮在水面上吗？写出你的办法。（4分）
2021年下学期小学五年级科学
参考答案
一、选择题：（每题2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
③ ④ ③ ① ① ③ ② ④ ① ③
二、判断题：（每题2分，共20分）
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
√ × √ √ × √ √ × √ ×
三、学习与运用（每线1分，每空2分，共32分）
21.湘潭市湘乡毛田镇3亿年前是一片海洋。
22.
23.发光、发热、产生黑烟、越来越短（老师判断计分）；浑浊白点，小水珠。
24. 25.
4、探究与实验（28分）
26. （每问、空各2分，共12分）
① 咔嚓声，疼痛/震动/麻木。（老师判断计分） ② 挤压力，断裂。
③ B， A ，C。 ④ 能量
27. （每问、空各2分，共16分）
① （答案开放，下为参考，老师判断计分）
我们的猜想：泡沫板的漂浮能力最强。
实验的方法：对比实验法
实验的步骤：
（1）往水槽里倒入一定量的清水，待水面静止后，放入松木板，待其漂浮状态稳定后，用镊子夹取小铁垫圈轻轻加在松木板上面的中间位置，依次添加，看最多能承载多少小铁垫圈而不沉，并记录承载小铁垫圈的个数。
（2）用同样的方法依次测试泡沫板和塑料板的漂浮能力。
（3）比较三种材料上小铁垫圈的个数。
② 结论：（相同大小和形状的三种材料中，）泡沫板的漂浮能力最强。
③ 下沉，上浮。
④ 往瓶子里加满水；将橡皮泥捏成船形/碗形/空盒子形/空心海星形。（老师判断计分）
B
C
A
模拟图
紧急出口
人行横道
禁止吸烟
当心火灾
当心触电
水加热
晒太阳
炒饭菜
热辐射
热对流
热传导
C
B
A
A. ① a
B. ② b
C. ③ c.
D. ④ d.
E. ⑤ e.
水加热 晒太阳 炒饭菜
热辐射 热传导 热对流
1 2 3 4 5
A B C D E
五年级·科学
题 次 一 二 三 四 总分
分 数
一、选择题：将正确的答案序号写在答题表内。（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.将下面物体放入水中，（ ）都能浮起来（物体不触底就算浮）。
① 梨子、塑料尺、木板 ② 空塑料瓶、泡沫板、回形针
③ 苹果、冰块、蜡烛
2.下面（ ）不能认为是改变地表的力量和结果。
① 火山喷发诞生了新的岛屿 ② 修建大坝和海上大型机场
③ 地震使村庄沉陷 ④ 学校新建多功能教学楼
3.地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，下面说法错误的是（ ）。
① 蛋壳像地壳，很坚硬
② 蛋白像地幔，相对疏松
③ 蛋黄像地核，比较松软，越往深处温度越低
4.英国一位音乐家得了一场病，失去许多记忆，新信息只能短暂保留。这是因为他的脑内部（ ）中与记忆有关的结构受到了损伤。
① 大脑 ② 小脑
③ 脑干
5.右图的蘑菇岩，主要是（ ）对岩石变化产生的力量。
① 风 ② 温度
③ 植物 ④ 水
6.将紫甘蓝汁分别滴入到小苏打溶液、白醋、小苏打和白醋混合溶液中，（ ）液体的颜色会为紫色。
① 白醋 ② 小苏打溶液
③ 小苏打和白醋的混合溶液
7.关于热的传递，下列（ ）说法是错误的。
① 在给水加热的过程中，热水会上升，冷水会下沉
② 太阳的热传递到地球上主要是依靠空气传递的
③ 两个不同温度的物体挨在一起，热会从温度高的物体传递到温度低的物体，直至两个物体的温度相等
8.下面（ ）行为对人体感觉器官会有损害。
① 淡盐水清洗鼻子 ② 早晚刷牙漱口
③ 做眼保健操 ④ 长时间戴耳机听音乐
9.右图，加热涂满蜡的金属圆片中心，3个点的蜡融
化的先后顺序是（ ）。
① A---B---C ② C---B---A
③ C---B---A
10.“航道浮标为什么能保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走？”下面说法错误的是（ ）。
① 浮标外形上轻下重，水面以上部分才会直立
② 金属材料用中空结构制作，既耐用又能漂浮在水面
③ 没有锚系部分连接浮标，浮标也不会被水流冲走
二、判断题：对的打“√”，错误的打“×”。（20分）
11.大脑是人体的“司令部”，有指挥、加工、判断和控制的功能。 （ ）
12.小苏打加入白醋中，只会出现白色泡沫，反应速度会比较慢。 （ ）
13.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。 （ ）
14.黄土高原的沟壑是流水的力量长期冲刷、侵蚀造成的。 （ ）
15.拉瓦锡发现空气是混合物质，主要成分是氧气和二氧化碳气体。 （ ）
16.中国的北斗系统是世界上唯一具有通信功能的卫星导航系统。 （ ）
17.湖南省中部的地势起伏和缓，山顶浑圆。这属于丘陵地貌。 （ ）
18.空气是热的不良导体，玻璃是热的良导体。 （ ）
19.水密隔舱结构设计是我国在世界造船史上的一个重大发明。 （ ）
20.铁和铁锈只是形状变化，并没有产生新的物质。可乐能除锈。 （ ）
三、学习与运用：（每线1分，每空2分，共32分）
21.完成类比推理，将结论写在横向上。
2012年在湘潭市湘乡毛田镇发掘出至少7种古海洋生物的化石群，经过生
物和地质专家深入勘查，这些古生物生活在距今约3亿年前的浅海环境，所以我们推断结论是 。
22.将外界刺激与人体感受刺激的器官、人体相应的反应三者连线。
身边鞭炮声
垃圾异味
吃辣椒
气候变化
遇到强光
捏住鼻子屏住呼吸
用手扇风、哈气
闭眼睛
换厚、薄衣服
惊慌、捂住耳朵
眼
耳
鼻
舌
皮肤
23.蜡烛在燃烧时会出现的变化和现象有： 、 、
等；把一个内壁上沾留有澄清石灰水滴的烧杯罩在燃烧的蜡烛上一会儿，烧杯内壁上会有
现象，这是因为蜡烛燃烧产生
了一种新的气体，叫做 ；
把一个内壁冷且干燥的干净烧杯罩在燃烧的
蜡烛上一会儿，烧杯内壁上出现 。
24.将标志图和所传递的信息连线。
25.将物体热传递与下面正确的主要热传递方式连线。
四、实验与探究：（28分）
26.探究地球的奥秘，回答下面问题。（12分）
① 一个同学两手分别握住同一根木质筷子的两端，同时向筷子中间用力挤压，
一直将它压弯到筷子折断，断裂时你能听什么声音？手有什么感觉？
② 通过以上模拟实验，我们初步知道地震形成的原因是：地球表面的岩层在
受到巨大 时，会发生扭曲变形而出现 现象。
③ 模拟“火山”喷发实验，正确的操作步骤顺序排列是： 。
④ 从以上模拟实验，我们知道火山喷发是地球释放 的一种活动。
27.探究物体的沉与浮，回答下面问题。（16分）
① 补充下面的“比较不同材料的漂浮能力”实验方案。
我们的问题 比较松木板、泡沫板、塑料板三种材料在水中漂浮能力的强弱
我们的猜想
需要的材料 同样大小和形状的松木板、泡沫板、塑料板，水槽，水，小铁垫圈，镊子
实验的方法
实验的步骤
② 通过实验得出结论：
。
③ 潜水艇可以在水里自如沉浮，当潜艇主压载
水舱注满水时，它会 ，当潜艇主压
载水舱的水排出去时，它会 。
④ 你能让浮在水面上的空瓶子沉下去,让沉在水底的
橡皮泥浮在水面上吗？写出你的办法。（4分）
2021年下学期小学五年级科学
参考答案
一、选择题：（每题2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
③ ④ ③ ① ① ③ ② ④ ① ③
二、判断题：（每题2分，共20分）
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
√ × √ √ × √ √ × √ ×
三、学习与运用（每线1分，每空2分，共32分）
21.湘潭市湘乡毛田镇3亿年前是一片海洋。
22.
23.发光、发热、产生黑烟、越来越短（老师判断计分）；浑浊白点，小水珠。
24. 25.
4、探究与实验（28分）
26. （每问、空各2分，共12分）
① 咔嚓声，疼痛/震动/麻木。（老师判断计分） ② 挤压力，断裂。
③ B， A ，C。 ④ 能量
27. （每问、空各2分，共16分）
① （答案开放，下为参考，老师判断计分）
我们的猜想：泡沫板的漂浮能力最强。
实验的方法：对比实验法
实验的步骤：
（1）往水槽里倒入一定量的清水，待水面静止后，放入松木板，待其漂浮状态稳定后，用镊子夹取小铁垫圈轻轻加在松木板上面的中间位置，依次添加，看最多能承载多少小铁垫圈而不沉，并记录承载小铁垫圈的个数。
（2）用同样的方法依次测试泡沫板和塑料板的漂浮能力。
（3）比较三种材料上小铁垫圈的个数。
② 结论：（相同大小和形状的三种材料中，）泡沫板的漂浮能力最强。
③ 下沉，上浮。
④ 往瓶子里加满水；将橡皮泥捏成船形/碗形/空盒子形/空心海星形。（老师判断计分）
B
C
A
模拟图
紧急出口
人行横道
禁止吸烟
当心火灾
当心触电
水加热
晒太阳
炒饭菜
热辐射
热对流
热传导
C
B
A
A. ① a
B. ② b
C. ③ c.
D. ④ d.
E. ⑤ e.
水加热 晒太阳 炒饭菜
热辐射 热传导 热对流
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