北师大版八下物理 第七章 本章检测（有解析）

北师大版八下物理 第七章 本章检测
一、单项选择题（共8小题；共32分）
1. 在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是
A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 建立模型法 D. 转换法
2. 下列有关力的说法中，正确的是
A. 产生力的两个物体一定发生了作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
3. 下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是
A. 下雪天在马路上撒沙子 B. 抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉
C. 机器零件之间加润滑油 D. 刀、犁的表面保持光滑
4. 下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是
A. 饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
B. 把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理
C. 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去
D. 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
5. 年 月 日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是
A. 足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
B. 踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用
C. 踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用
D. 用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的
6. 如图，甲物重 ，乙物重 ，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数
A. B. C. D.
7. 王明同学每天早晨锻炼身体时，先沿较光滑的竖直杆匀速向上爬，当他爬到杆顶，休息一会儿，又沿粗糙的竖直绳匀速滑下，关于王明在杆和绳上所受摩擦力判断正确是
A. 摩擦力大小相等，方向相同
B. 第一次摩擦力小于第二次方向相反
C. 摩擦力大小相等，方向相反
D. 第一次摩擦力小于第二次方向相同
8. 物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力将小于物体所受的重力。如图甲所示，先将长木板 平放，用弹簧测力计拉着木块 在 上做匀速直线运动，此时木块 所受滑动摩擦力为 ，弹簧测力计示数为 ；然后再将 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块 沿 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块 所受滑动摩擦力为 ，弹簧测力计示数 以下判断正确的是
A. B. C. D.
二、双项选择题（共2小题；共8分）
9. 如图所示是在中国科技馆二层“探索与发现”展厅，体验“空中自行车”的场景。则下列说法正确的是
A. 连接杆越短，体验者越安全
B. 配重越轻，体验者越安全
C. 体验者质量越大，体验者越安全
D. 配重是为了降低重心，让体验者更安全
10. ，。这两个力合力的大小可能是
A. B. C. D.
三、填空题（共4小题；共20分）
11. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。
12. 如图所示，物体重 ，被水平向右的力 压在竖直墙壁上，当 时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 ；当 时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是 。
13. 重为 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 ，如果用 的力沿 水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 ，方向 ．若改用 的力向右拉着物体运动，物体受到的摩擦力为 ．
14. 小明同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧，研究上述现象小明做出初步判断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向 （填“左侧”或“右侧”），因为此时刷毛受到的滑动摩擦力的方向向 （选填“左”或“右”）。
四、实验题（共4小题；共30分）
15. 小明同学探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。
（1）小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你能总结出的结论是 ；
（2）小明同学用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下伸长了，说明力能 。
16. 小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮 、 、 分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但 不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，把塑料块转过 ，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是 。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响
17. 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从 、 、 处由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的 处由静止滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。
（3）实验结果能证明 （选填字母）。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
（4）小敏同学假设木板足够长、足够光滑，请你展开想象，从斜面上滑下的小车将在木板上 。
18. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示：
（1）实验中，必须水平拉着木块做 运动，使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。
（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 。
（3）由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）实验中弹簧测力计读数有一定的困难，而如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的两点好处： ； 。
五、作图题（共2小题；共26分）
19. 画出图中苹果的受力示意图。
20. 如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图。
六、计算题（共1小题；共13分）
21. 春天的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
用弹簧测力计测出空杯子的重力为 ；
将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重力为 ；
将杯子里装满雪，用弹簧测力计测出总重力为 ， 取 。
求：
（1）杯中雪的样品体积是多少
（2）雪的样品密度是多少
（3）若屋顶面积为 ，雪的厚度为 ，则屋顶雪的重力是多少
答案
第一部分
1. B
【解析】“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，用一个力代替了原来的两个力。
2. A
【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B、力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
3. B
【解析】下雪天在马路上撒沙子是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
机器零件之间加润滑油是使接触面脱离来减小摩擦力，故C不符合题意；
刀、犁的表面保持光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
4. D
5. D
【解析】有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；踢出去的足球继续运动是由于自身具有惯性，不是受到惯性作用；物体间力的作用是相互的，脚对球有力，球对脚也有力；顶球头感到疼说明物体间力的作用是相互的。
6. C
7. A
【解析】王明沿杆匀速上爬时受到的是竖直向下的重力 和受到竖直向上的摩擦力为 ；
王明在沿绳匀速下滑时受到的是竖直向下的重力 和竖直向上的摩擦力 ；
由题意可知，王明始终是匀速下滑或上爬，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此 ；摩擦力方向都为竖直向上。
8. D
【解析】
匀速直线
，
，
因 ，
，
，
可得 ，
即甲中物体对木板的压力大于乙中物体对木板的压力，又因为接触面粗糙程度相同，故 ，由乙图受力分析可得：，故D正确。
第二部分
9. A， D
【解析】连接杆越短，重心越低，越稳定，体验者越安全，故A选项正确。
配重越轻，重心越高，越不稳定，体验者越不安全，故B选项错误。
体验者质量越大，重心越高，越不稳定，体验者越不安全，故C选项错误。
配重是为了降低重心，配重越重，重心越低，越稳定，体验者越安全，故D选项正确。
10. B， C
第三部分
11. 相互的；运动状态
【解析】（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。
12. ；
【解析】用 的压力把重 的物体压在竖直墙壁上，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，所以处于平衡状态，即受平衡力作用，物体在竖直方向受到重力和摩擦力作用，二力应大小相等、方向相反，故摩擦力大小为 。当压力增大为 时，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，物体在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，二力平衡，故摩擦力为 。
13. ；；水平向左；
【解析】重为 的物体静止在粗糙的水平面上，水平方向上没有受到力的作用，所以摩擦力的大小为 ；
如果用 的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，因物体处于平衡状态，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，．两个力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左．
若改用 的力向右拉着物体运动，由于接触面和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为 ．
14. 右侧；右
【解析】当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向右侧，但相对于传送带有一个向左的运动趋势，所以刷毛所受摩擦力向右。
第四部分
15. （1） 力可以改变物体的运动状态
（2） 使物体发生形变
16. （1） 大小
【解析】作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但大小不相等，则这两个力不平衡。
（2） 不在同一直线上
【解析】作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直线上，这两个力不平衡。
（3） C
【解析】A项，是否容易扭转对该实验没有影响，故A项错误。
B项，塑料块和木块都是容易获取的材料，故B项错误。
C项，将木块放在桌面上，木块与桌面间存在摩擦，会对实验结果产生影响，小华的实验不存在该摩擦，减少了摩擦力对实验结果的影响，所以小华的实验优于此实验，故C项正确。
综上所述，本题正确答案为C。
17. （1） 同一高度
【解析】要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下。
（2） 木板
【解析】观察比较数据，发现不论小车从 处下滑、 处下滑还是 处下滑，小车在木板上运动的距离总是大于在棉布和毛巾上运动的距离，即小车在木板上运动状态改变得最慢。
（3） B
【解析】由记录的数据可知，小车受到的摩擦力越大，小车的速度减小得越快，因此证明了力可以改变物体的运动状态。牛顿第一定律是无法直接用实验证明的，它是在大量实验的基础上通过推理得出的，因此这个实验不能证明牛顿第一定律。
（4） 做匀速直线运动
【解析】如果木板足够光滑，运动的小车不受摩擦阻力，其运动状态不变，小车将保持匀速直线运动状态。
18. （1） 匀速直线
【解析】在实验中，木块要处于平衡状态，应该做匀速直线运动，此时滑动摩擦力大小等于拉力；
（2） 大
【解析】该实验用的是控制变量法，对比甲乙两组实验，在接触面的粗糙程度相同时，乙图中压力大，此时弹簧测力计的示数大，因此滑动摩擦力也大；
（3） 甲、丙
【解析】甲、丙两幅图，压力相同，均只有一个木块，一个接触面是木板，一个是毛巾，接触面的粗糙程度不同，由此可以得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4） 不变
【解析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，滑动摩擦力大小不变；
（5） 不用匀速拉动木板；物块的滑动摩擦力方便测量
【解析】通过改进后的装置可以看出，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，与拉动木板的力无关。故此时可以不用匀速拉动木板，而且滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的大小，方便测量。
第五部分
19.
20.
【解析】静止放在光滑地面上的木箱受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，过木箱中心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画出这两个力，注意两条线段长度要相等。
第六部分
21. （1）
【解析】杯子装满水时水的重力：
，
，且 ，
杯内水的体积：
，
杯子的容积一定，
杯中雪的样品体积：
；
（2）
【解析】杯子装满雪时雪的重力：
，
雪的样品密度：
；
（3）
【解析】屋顶雪的体积：
，
屋顶雪的重力：
。
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