北师大版八下物理 第七章 六、学生实验：探究——摩擦力大小与什么有关 全练
一、单项选择题（共4小题；共16分）
1. 自行车是一种环保绿色的交通工具，自行车的设计包含了许多物理知识。如图所示的四个图能够减小摩擦力的是
A.
用力捏闸自行车很快停下
B.
自行车前后轮安装在滚动轴承上
C.
自行车脚踏板凸凹不平
D.
自行车把手外套是橡胶材质
2. 如图所示，两个完全相同的物体在同一水平面上作匀速直线运动，若不计空气阻力，且 ，则它们所受到拉力 、 的关系为
A. B.
C. D. 以上三种情况均有可能
3. 如图所示，洗碗时戴的手套上有许多花纹，这些花纹的主要作用是
A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大弹性 D. 减小弹性
4. 小明用 的力握住一玻璃瓶，使瓶竖直静止在空中（如图所示）。已知瓶重 ，则瓶受到的摩擦力为
A. B. C. D.
二、双项选择题（共1小题；共4分）
5. 如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一物块沿水平长木板做匀速直线运动。下列选项中的力属于平衡力的是
A. 物块受到的重力与物块受的支持力
B. 物块受的重力与物块对木板的压力
C. 物块受的摩擦力与木板受的摩擦力
D. 物块受到的拉力与物块受的摩擦力
三、填空题（共2小题；共6分）
6. 如图所示，是"探究滑动摩擦力大小"的实验。对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟 的大小有关；对比甲、丙两图，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关。
7. 当一个物体在另一物体表面滑动时，接触面间产生的阻力，叫做 力。
四、实验题（共2小题；共20分）
8. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小樱做了如图甲所示的三次实验，实验中第①次和第②次用相同的长木板，第③次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板上做 运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较①②两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（3）比较②③两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（4）小樱某次实验时，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第 时受到的摩擦力为 。
（5）小兰同学将实验进行了改进，实验装置如图丁所示，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力的方向是 。
9. 如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做 运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 。
（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是： 。
答案
第一部分
1. B
【解析】用力捏车闸，让自行车更快停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故A不合题意；
自行车的前后轮安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；
自行车脚踏板凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不合题意；
自行车把手外套是橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不合题意。
2. A
【解析】两个完全相同的物体则二者对水平面的压力、接触面的粗糙程度均相同，二者所受的摩擦力大小相同。两个物体做匀速直线运动，处于平衡态，根据二力平衡的条件可知，无论二者速度为多大，所受拉力和摩擦力大小相等，故A正确。
3. A
【解析】洗碗时戴的手套上有许多花纹，这些花纹的主要作用是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选A。
4. A
第二部分
5. A， D
第三部分
6. 压力；粗糙程度
【解析】本题考查影响滑动摩擦力大小的因素，难度中等。对比甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可知滑动摩擦力的大小跟压力的大小有关；对比甲、丙两图，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关。
7. 滑动摩擦
第四部分
8. （1） 匀速直线
（2） 接触面受到的压力
（3） 接触面粗糙程度
（4）
（5） 水平向左
9. （1） 匀速直线；
（2） 压力大小；不变
（3） 先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再与甲图实验的数据进行比较
第1页（共1 页）北师大版八下物理 第七章 六、学生实验：探究——摩擦力大小与什么有关 知识
一、单项选择题（共6小题；共24分）
1. 如图所示，手用 的力，沿竖直方向握住重力为 的水杯，下列说法正确的是
A. 水杯受到的摩擦力是 B. 水杯受到的摩擦力是
C. 水杯受到的摩擦力是 D. 水杯受到的摩擦力是
2. 关于弹力，下列说法中错误的是
A. 在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力
B. 平常所说的压力、支持力等都属于弹力
C. 跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的
D. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
3. 如图所示， 物体在斜面上处于静止状态，关于 所受的摩擦力说法正确的是
A. 物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
B. 物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向下
C. 物体 受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下
D. 物体 受到的摩擦力可以为零
4. 如图所示，用 的水平推力将重为 的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列表示物体所受到的摩擦力 与推力 关系的图象可能正确的是
A. B.
C. D.
5. 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是
A.
轮胎上刻有花纹
B.
在轴承中加滚珠
C.
在车轮的轴中加润滑油
D.
旅行箱下装有小轮
6. 下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是
A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④
二、双项选择题（共1小题；共4分）
7. 小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，正确的是
A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
三、填空题（共4小题；共16分）
8. 用 的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到 ，此时木块受到桌面的摩擦力大小为 。
9. 摩擦力可分为静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力三种，用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是 ，手与笔之间的摩擦是 ，用圆珠笔写字时，笔珠与纸之间的摩擦是 。
10. 泥鳅、黄鳝在通常情况下都不容易抓住，可是只要给它们撒上把细沙土就容易抓住了，这是由于 。
11. 一辆质量为 的小汽车，以 的速度在水平路面上匀速向西行驶时受到的牵引力为 ，那么汽车受到的阻力也为 ，方向是 ；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 ，方向是 。（）
四、实验题（共1小题；共6分）
12. 实验桌上有如下器材：一个重约 的长方体木块 （两端有挂钩）、一个重约 的长方体铁块 、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、长木板、细线。
请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。
（1）本次实验的因变量是 ；
（2）写出具体实验步骤 ；
（3）画出实验数据记录表 。（写清物理量及单位，因变量写最后，具体数据空着即可）
五、作图题（共2小题；共26分）
13. 如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受摩擦力的示意图。
14. 在图中的 点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
答案
第一部分
1. A
【解析】手握住 重的水杯静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为 。故选 。
2. A
【解析】A．在水平桌面上的物体对桌面的压力大小上等于物体的重力，但二者没有作用在一个物体上，不是一个力。A选项错误，符合题意；
B．平常所说的压力、支持力都是物体相互接触且发生弹性形变时产生的，是弹力。B选项正确，不符合题意；
C．跳水时，跳板发生弹性形变，对运动员有一个向上的弹力，将运动员弹起。C选项正确，不符合题意；
D．弹力产生的条件是：物体接触、相互挤压发生弹性形变。D选项正确，不符合题意。
3. D
【解析】若 物体相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；若 物体既无相对斜面向下的运动趋势也无相对斜面向上的运动趋势，物体受到的摩擦力为零；若 物体有相对斜面向上的运动趋势，静摩擦力方向沿斜面向下。综上分析，可知A、B、C错误，D正确。
4. D
【解析】当力 逐渐减小时，物体先静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；一段时间后，由于压力减小，接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，重力大于摩擦力使物体加速运动，即摩擦力先不变、后减小，所以可能正确的是D图。
5. A
【解析】轮胎上刻有花纹是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A 选项符合题意。轴承中装有滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，B选项不符合题意。在车轮的轴中加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的，C 选项不符合题意。旅行箱下装有小轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，D选项不符合题意。
6. C
【解析】①人走路时，使人前进的动力是地面对鞋底的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，因此这个摩擦属于有害摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动属于有害摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦可防止打滑，因此是有益摩擦。故①和④符合题意。
第二部分
7. A， D
【解析】甲、乙两图中，由于箱子是静止的，处于平衡状态，所以推力等于摩擦力，乙图中推力大于甲图中推力，所以乙图中摩擦力大于甲图中摩擦力，选项B错。丙图中，人对箱子的推力为零，选项C错。
第三部分
8.
【解析】拉力为 时，木块做匀速直线运动，所以摩擦力等于拉力，即 ；当拉力增加到 时，木块对水平桌面的压力大小和接触面的粗糙程度都不变，摩擦力仍为 。
9. 滑动摩擦；静摩擦；滚动摩擦
【解析】笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，故摩擦属于滑动摩擦力；
手握铅笔写字，手指与铅笔之间存在相互运动趋势，故摩擦属于静摩擦力；
圆珠笔写字时，笔珠在纸上滚动，故笔珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦。
10. 在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，使摩擦力增大
11. 水平向东；；竖直向上
第四部分
12. （1） 滑动摩擦力的大小
【解析】根据实验目的可知，滑动摩擦力的大小是因变量，接触面受到的压力大小为自变量。
（2） ①将长木板放在水平面上，用细线将木块 与已调好的弹簧测力计相连，用弹簧测力计水平匀速拉动木块 ，在表格中记录弹簧测力计的示数 ，即摩擦力大小 ；
②在木块 上加一个铁块 ，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在表格中记录弹簧测力计的示数 ，即摩擦力大小 ；
③分析数据得出结论，整理实验器材。
（3）
【解析】实验中应用到二力平衡原理，将自变量、因变量等数据分别记录，设计的实验数据记录表如下所示：
第五部分
13.
14.
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