北师大版八下物理 第七章 三、重力 知识
一、单项选择题（共6小题；共24分）
1. 如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是
A. B.
C. D.
2. 从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将
A. 没有受到任何力的作用 B. 只受重力
C. 只受到手的推力 D. 受到重力和推力
3. 关于重力，下列的说法中正确的是
A. 地球对物体的吸引力就是物体的重力
B. 在空中向上运动的物体不受重力作用
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故
4. 用绳子吊着挂在墙上的小球如图所示，小球受到重力的施力物体是
A. 小球 B. 地球 C. 绳子 D. 墙
5. 下列物体重力约为 的是
A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一个篮球
6. 把一根直木棒放在水平桌面上，当它的中点被推出桌边时
A. 直木棒一定翻倒
B. 直木棒一定不翻倒
C. 直木棒的中点没有被推出桌边时，就有可能翻倒
D. 以上说法均不正确
二、填空题（共6小题；共28分）
7. 建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是 的性质制成的。
8. 小昆对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 与其质量 的关系如图所示，从图中信息可知，同一物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力，从图象的规律可推测得到，甲星球表面上质量 的物体受到的重力 是 。
9. 甲、乙两同学的质量之比是 ，则他们受到的重力之比是 ，若甲同学受到的重力是 ，则乙同学受到的重力为 。
10. 月球对它表面上物体的引力只有地球对地球表面物体引力的 ，一个质量为 的宇航员，如果到了月球，他的质量为 ，重力为 。（）
11. 利用重力的方向总是 的原理，人们制成 ，它不仅可以检查 ，还可以检验水平面。
12. 重垂线是利用 的性质制成的，与重垂线垂直的面或线都是 的；与重垂线平行的面或线都是 的。如图所示，建筑工人用重垂线来检查砌好的墙，检查的结果是 （填“竖直”或“倾斜”）。
三、实验题（共1小题；共2分）
13. 如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与 垂直）之间的夹角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是 ，重力的施力物体是 。
四、作图题（共1小题；共13分）
14. 一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位置时受到重力的示意图。
五、综合应用题（共1小题；共13分）
15. 如图是投掷实心球的场景，实心球在 位置静止。
（1）实心球从 到 的过程中，是否受到平衡力的作用 。判断依据是 。
（2）实心球从 到 的过程中，是否受到平衡力的作用 。判断依据是 。
（3）实心球在 位置受到平衡力的作用。
答案
第一部分
1. B
【解析】重力的方向总是竖直向下的，因此B选项正确。
2. B
3. D
【解析】A、重力并不等于地球对物体的引力，但在一般情况下可以近似认为物体的重力大小等于万有引力的大小；
B、地球上所有的物体都受地球的吸引，所以地球上的任何物体都有重力；
C、重力的方向是竖直向下的，竖直向下和垂直向下虽然只有一字之差但表示的含义是远不一样的；
D、因为重力的方向是竖直向下的，在空中飞行的物体仍然受重力的作用，所以最终会落回地面。
4. B
【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。
故选：B。
5. B
【解析】A.一枚大头针的质量约 ，其重力约 ，故A错误；
B.一斤（）鸡蛋可称 个，那么一个鸡蛋的质量约为 ，故 个鸡蛋的质量为 ，故其重力约为 ，故B正确；
C.奶牛的质量约 ，其重力约 ，故C错误；
D.一个篮球的质量约 ，其重力约 ，故D错误。
6. C
第二部分
7. 竖直向下
8. 大于；
【解析】由题图可知，当质量都为 时，物体在甲星球表面受到的重力为 ，在乙星球表面受到的重力为 ，则同一物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物体的重力为 时，其质量 ，则 ，则在甲星球表面上质量 的物体受到的重力为 。
9. ；
【解析】他们受到的重力之比 ；所以乙同学受到的重力 。
10. ；
11. 竖直向下；重垂线；竖直面
12. 重力的方向总是竖直向下的；水平；竖直；倾斜
第三部分
13. 变大；竖直向下；地球
【解析】因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线 由于受重力的作用就保持竖直方向不变，重力的方向总是竖直向下的，当将板 缓慢放平时，悬线 的方向不变，而虚线与 垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角将变小；从实验中可知重力的方向总是竖直向下的，物体受到的重力是由于地球的吸引产生的，故重力的施力物体是地球。
第四部分
14. 如图所示
【解析】重力作用点在小球的球心，过球心作竖直向下的有向线段，标出重力 即可。
第五部分
15. （1） 否；实心球从 到 的过程中，其运动方向不断改变
（2） 否；实心球从 到 ，静止于 ，其速度大小发生改变
（3）
第1页（共1 页）北师大版八下物理 第七章 三、重力 全练
一、单项选择题（共4小题；共16分）
1. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是
A. B.
C. D.
2. 针对“质量为 的木块，所受的重力是多大”这一问题，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是
A. B.
C. D.
3. 一块质地均匀的砖，以图所示 、 、 三种方式放置在同一水平面上，其重心位置
A. 最高 B. 最高 C. 最高 D. 一样高
4. 下列关于物体的重力的说法中正确的是
A. 空中飞行的鸟不受重力作用
B. 将质地均匀木球的中心挖去后，其重心仍一定在球心处
C. 汽车下坡时，所受重力的方向是沿斜坡向下的
D. 因为 。所以
二、双项选择题（共1小题；共4分）
5. 如图所示，是在中国科技馆二层“探索发现”厅体验“空中自行车”的场景。下列说法正确的是
A. 连接杆越短，体验者越安全
B. 配重越轻，体验者越安全
C. 体验者质量越大，体验者越安全
D. 配重是为了降低重心，让体验者更安全
三、填空题（共2小题；共8分）
6. 一个物体受到的重力是 ，则它的质量是 ．（ 取 ）如图在墙上挂像框时可自制一个重锤来检查像框是否挂正，重力的方向总是 的．
7. 量筒内有 毫升水，这些水的质量为 千克，水的重力是 牛。
四、实验题（共1小题；共10分）
8. 某校八年级（ ）班物理实验小组的同学在探究“物体重力大小与质量的关系”实验中，进行了如下的实验探究。他们找来了质量不同的木块、铁块和橡皮泥。请你帮他们设计这次探究的过程，完成如下工作。
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成 。
（2）在实验过程中，需要的测量工具有 和 。
（3）写出探究过程的主要步骤。
（4）请你设计记录数据的表格。
五、作图题（共2小题；共26分）
9. 小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到 点时所受重力的示意图。
10. 在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）
答案
第一部分
1. A
【解析】三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD都无法判定是否水平。
2. D
【解析】质量和力是两个不同的物理量，不能直接用“”，故A、B错误；木块的质量 ，木块所受重力 ，故D正确；C选项中，质量的单位没有换算为 且结果错误，故错误。
3. B
【解析】质地均匀的砖，是形状规则的长方体，其重心在几何中心，重心在砖内的位置不变， 方式放置时，其重心位置最高，故B正确。
4. B
【解析】空中飞行的鸟同样受重力的作用，故A错误；
质地均匀的规则物体其重心在它的几何中心，将质地均匀木球的中心挖去后，其重心仍一定在球心处，故B正确；
汽车下坡时，所受重力的方向仍然是竖直向下的，故C错误；
重力的大小与物体的质量成正比，其比值约为 。但质量与重力是两个不同的物理量，二者之间不能划等号，故D错误。
第二部分
5. A， D
【解析】连接杆越短，重心相对于地面的高度越低，整体的重心越低，体验者越安全，故A正确；
配重越轻，重心越高，越不稳定，体验者越不安全，故B错误；
体验者质量越大，重心越高，越不稳定，体验者越不安全，故C错误；
配重是为了降低重心，配重越重，重心越低，越稳定，体验者越安全，故D正确。
第三部分
6. ；竖直向下
【解析】（）物体的质量：
；
（）重力的方向总是竖直向下的，而重锤线就是利用重力的方向竖直向下制成的．
7. ；
第四部分
8. （1） 正比
（2） 弹簧测力计；天平
【解析】在实验过程中，需要测量物体的质量和重力，所以需要的测量工具有天平和弹簧测力计。
（3） ①用调节好的天平分别测出木块、铁块和橡皮泥的质量；②用弹簧测力计分别测出木块、铁块和橡皮泥的重力；③分析测量结果，归纳结论。
（4）
【解析】由于本次实验探究“物体重力大小与质量的关系”，所以需要测量物体的重力和质量，所以表格中需有重力和质量两项。
第五部分
9. 如图所示
【解析】小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下的有向线段，用 表示，即重力的示意图。
10.
【解析】投出的实心球在空中飞行时只受重力的作用，重力的方向是竖直向下的，所以以球的重心为作用点，竖直向下画出一条带箭头的线段即为球所受力的示意图。
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