(共53张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
二年级下册
24 当世界年纪还小的时候
第一阶:我爱识字
学习内容
1.识记生字。
2.写字。
会认字
年纪 必须 成功 譬如
粗糙 敏感 方式 简单
自由 睁开 秩序 哦
bì xū
gōng
pì
jì
年纪 必须 成功 譬如
粗糙 敏感 方式 简单
自由 睁开 秩序 哦
cāo
mǐn
shì
jiǎn
yóu
zhēng
zhì xù
ò
粗糙
秩序
1.生字。
形声:功 复 式 简
会意:世 界 弄
象形:由
2.写字。
识字提纲
字理识字:世的演变
我会认读
世界
今世
周金
秦篆
汉隶
“世”会意字。甲骨文和金文的“世”,是在表示人脚并兼而表音的“止”上,加了些表示叶子的圆圈或小点,有的还在上部加了个表示草木的竹字头。意思是植物的叶子像长了脚一样,四处生长,布满世界。秦篆的“世”,表示脚的“止”未变,却把叶片抽象化为短横了。汉隶以后的“世”,“止”和短横相互穿插,演化成现在这个样子。
商甲
今
楷
世
我会认读
弄脏
玩弄
金文
小篆
楷体
“弄”,会意字。甲骨文和金文的“弄”的结构虽说有所不同,但是都由两个字符组成,从字形上看,就好像有人用双手捧着珍贵的玉器在观赏、把玩的样子。“弄”字的本义是把东西拿在手里玩。引申指搞、做,还引申指耍弄。
甲骨文
弄
字理识字:弄的演变
识字方法
口
我
哦
加一加
米
造
糙
每
攵
敏
辟
言
譬
禾
失
秩
彡
页
须
换一换
讠
纟
纪
记
扌
目
睁
挣
多音字
弄
辨析:
当作方言,表示“弄堂,小巷,小胡同”的意思时,读lòng,其他情况都读nòng。
(nòng)
(lòng)
弄清
弄堂
易读错
“世、式、睁、秩”是翘舌音;
“糙”是平舌音;
“譬”的读音是pì;
“复”读fù,不要读成fú。
会写字
世
由
独体字
式
半包围
功
左右结构
界
复
简
弄
上下结构
重难点字易错提示
结构:
部首:
书写指导:
第一笔横在横中线上起笔;第二笔竖写在竖中线上;第三笔竖略高于第二笔整;竖折的起笔低于第二笔,折段的宽度比长横窄。
独体字
一
世
重难点字易错提示
结构:
部首:
书写指导:
“田”窄、扁,“介”宽。“田“居上居中,中间的竖在竖中线上;“介”上部的撇、捺写在竖中线两侧,起笔不相交,末笔竖起笔紧贴横中线。
上下结构
田
界
重难点字易错提示
结构:
部首:
书写指导:
撇、横居上居中,“日”窄,"夂”宽。“日"上宽下窄,最后一横写在横中线上;“夂”的捺要舒展。
上下结构
夂
复
重难点字易错提示
结构:
部首:
书写指导:
“ ”扁,“间”大。“ ”居上居中;“间”居中,点要在横中线上方,横折钩起笔于竖中线左侧。
上下结构
简
重难点字易错提示
结构:
部首:
书写指导:
“王”窄“廾”宽。“王”居上居中,竖写在竖中上;“廾”的横是长横,在横中线之下,撇和竖与竖中线距离相等。
上下结构
王
弄
易写错
“功、式”两字中的“工”第三笔都变为提;“界”上面是田字,不要把第四笔和第六笔写成一笔。
词语听写
世界 成功 方式 简单 自由 学习
月亮 主意 变化 生长 相当 结局 开头 捉弄 反反复复
近义词
年纪—年龄 必须—一定 成功—胜利 简单—容易 明白—清楚 主意—办法 譬如—比如 敏感—敏锐 自由—自在 美好—美丽
反义词
必须—不必 开始—结束 成功—失败 粗糙—光滑 容易—困难 简单—复杂 自由—约束 敏感—迟钝 美好—丑陋 流动—静止
学习内容
1.理解词语。
2.理解内容:当世界还小的时候,都有
谁在学习?
第二阶:我会阅读
词语解释
[必须]表示事理上和情理上必要;一定要。
[成功]获得预期的结果(跟“失败”相对)。
[譬如]比如。
[粗糙](质料)不精细;不光滑。
[敏感]生理上或心理上对事物反应很快。
[主意]主见。
[秩序]有条理、不混乱的情况。
课文解读
默读课文,画清课文层次,概括每层大意。
第一层(1):将我们引入到年纪还小的世界。
第二层(2~5):具体讲太阳、月亮、水是怎么学习的。
第三层(6~7):写万物自由生长,世界慢慢变化。
第四层(8~9):故事没有结尾,却有很多开头,引发读者无限的想象。
课文解读
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
开篇点题,引出下文。
总起句
在一篇文章或一段话中,放在最前面,用来概括这篇文章或这段话的意思。
课文解读
认真读课文2~4自然段,说一说:这几段中分别介绍了哪些事物?这些事物又是怎样生活的呢?
课文解读
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
声音很大,很粗鲁,不好听。
世界还小的时候像婴儿一样很娇嫩、感觉很敏锐。
学会了发光,上山、下山。
太阳
课文解读
课文解读
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
犹豫不定,像一个拿不定主意的小孩。
一遍又一遍。
学会了不断变化。
月亮
月亮学会了不断变化。
知识讲解
月亮不是恒星,本身不发光,它只接受太阳光的照射,然后把太阳光反射到地球上。所以,我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分。月亮每绕地球转一周,我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化,所以月亮有时候像个圆盘,有时又像把镰刀。
课文解读
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……
水流动的状态一直延续,流动起来很容易,很快乐。
表示重复词语的省略,体现了水只会用一种方式流动。
学会了往低处流。
水
描写太阳、月亮、水学习的过程中,都运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
拟人
就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
这样使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。
小树学习扎根长叶,
小虫子学习爬行……
说一说:除了太阳、月亮、水以外,你还知道哪些事物是怎样学习生活的?它们又学会了什么呢?
课文解读
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
太阳、月亮、水弄明白了自己做什么事最容易了吗?
课文解读
最容易做的事
发光、上下山
不断变化
往低处流
课文解读
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……
雨滴——最容易做的事——滋润大地
省略号表示列举同类事物的省略,说明后面还有很多事物。这些事物都在做自己认为最容易做的事。
理解句意
只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要人们不违背自然规律,让万物都按照自然规律自由生长,自由运行,世界就会很有秩序。
结合上下文,说说这句话应该怎样理解。
课文解读
这世界还相当有秩序……
你能接着往下说吗?
①果树春天开花,秋天结果。
②星星白天睡觉,晚上出来和我们捉迷藏。
③小鸟在树上安家,为树歌唱……
课文解读
哦(ò)!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
世界很美好,想象很奇妙。
展开你的想象,说说很久很久以前,在世界年纪还小的时候,世界究竟是怎么开始的呢?
课文解读
——高山一开始就喜欢这么安静地待着吗?会不会是
跑累了的巨人?
——太阳、月亮是哪里来的呢?是从一个巨大的蛋里
孵出来的吗?
课文解读
很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
前后照应,深化主题。
表达了作者希望人们尊重自然规律,让世界重现美好的愿望。
结构层次
主要内容
本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候,一切_________________的美好景象,表达了作者____________________,让万物__________
的美好愿望。
按自然规律运行时
希望人们遵循自然规律
按自然规律
自由运行
学习内容
1.课后作业。
2.内容拓展:读读短文
当世界年纪还小的时候(节选)
第三阶:我想试试
1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分?好好读一读。
这篇课文充满神奇的想象,给人留下无限想象的空间。朗读时,要结合课文的留白,大胆想象。如,第1、2自然段,结合“世界年纪还小”,体会太阳的大胆,世界像婴儿般娇嫩、敏感;第3自然段,结合“学发光吗”,体会月亮像一个拿不定主意的小孩儿,突出它的“反反复复”;第4自然段,抓住三个“往低处流”,体会水在流动时的简单、快乐等。
课后习题1
老师来指导
1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分?好好读一读。
课后习题1
答案供参考
月亮/不知道自己/该学些什么 。学/发光吗 ?白天/它觉得这主意/不好 ,晚上/它又觉得这主意/不错 。它直/无法决定 ,只好/反反复复 ,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的/是不断变化 。
2.选一个开头,接着往下讲。
往下讲的时候,可以先认真阅读课文。以“这世界还相当有秩……”开头往下讲的时候,可以认真阅读第6自然段,看看课文里描写了哪些自然现象是有秩序的,再联系实际生活,展开想象去讲。以“很久很久以前,当世界年纪还小的时候……开头往下讲的时候,认真阅读第2~4自然段,想一想除了太阳、月亮和水之外,你还可以对哪些事物展开想象。最后模仿课文中的写法去讲就可以了。
课后习题1
老师来指导
◇这世界还相当有秩序……
◇很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
2.选一个开头,接着往下讲。
◇这世界还相当有秩序,太阳从东方升起,到西方落下;春天到了,天气就会渐渐变暖;秋天来了,树叶会从树上落下……
◇很久很久以前,当世界年纪还小的时候,彩虹开始学习调色,它想调出千万种不同的颜色,可是怎么学都学不会,最终只能调出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色……
课后习题1
答案供参考
我想试试
当世界年纪还小的时候(节选)
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
星星聚集排列成星座,有一些星星先试着排成长颈鹿,然后试着排成棕榈树,又试了试排成玫瑰,最后才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了,它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。