16 一分钟 课件（56张PPT)

(共56张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
一年级下册
16 一分钟
第一阶：我爱识字
学习内容
返 回
1.了解课文大意。
2.了解作者。
3.识记生字、写字。
　　快速阅读课文，想一想：课文主要写了什么？
主要内容
本文通过写元元因为多睡一分钟，结果迟到了二十分钟这件事，告诉我们要学会管理时间，要珍惜时间、分秒必争的道理。
生平简介：鲁兵(1924—2006)，浙江金华人。
儿童文学作家、编辑。
主要作品：童话《鲁兵童话集》《唱的是山歌》
《老虎外婆》，诗集《神奇的旅行》，
专著《教育儿童的文学》等。
作者简介
会认字
zhōng dīng yuán chí xǐ bēi
gāng gòng qì jué dìng yǐ jīng
钟 丁 元 迟 洗 背
刚 共 汽 决 定 已 经
◆熟字加偏旁识字
钅＋中＝( ) 辶＋尺＝( )
氵＋气＝( ) 北＋月＝( )
氵＋先＝( )
钟
迟
汽
背
洗
我会认读
◆比较识字
己—已
◆部件换一换识字
决—快—块 钟—种 经—轻
我会认读
一分钟
元元
迟到
洗脸
zhōng
yuán yuan
chí
xǐ
我叫
元元
丁零零
dīng
我会认读
◆看图识字
背书包
公 共 汽 车
已经
bēi
qì
gòng
yǐ jīng
刚才
决定
gāng
jué dìng
我会认读
◆看图识字
刚：刚刚、刚才、刚好 定：决定、一定、定点
钟：时钟、分钟、钟头 丁：人丁、豆丁、丁香
元：元首、单元、元旦 共：一共、共同、共用
经：已经、经办、经济 汽：汽车、汽油、汽水
我会认读
◆熟字组词识字
易读错
“钟、刚、共、定、经”是后鼻音；
“钟、迟”是翘舌音；
“坐”是平舌音；
“背”是多音字，在本课读bēi。
钟
丁
元
共
已
经
坐
会写字
上下结构：
元 共
左右结构：
钟 经
独体字：
丁 已
特殊结构：
坐
书写指导：
左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。
zhōng
钟
结构：
左右
部首：
钅
写字指导
书写指导：
左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。
jīng
经
结构：
左右
部首：
纟
写字指导
书写指导：
先写“两个小人”，位于横中线上方，分列于竖中线两边。竖最高，最后一笔较舒展。
zuò
坐
结构：
特殊
部首：
土
写字指导
竖弯钩的竖要出头，封半口。
这一笔是点，不要写成捺。
“人”的捺变点。
易写错
学习内容
第二阶：我会阅读
1.学习词语。
2.理解课文内容，理解重点语句。
3.句式学用。
词语听写
时　 园　 　月
　同 　　 　下
钟
丁
元
坐
已经
共
清晨时钟响，元月已经到。
一家庆团圆，共同道声好。
洗手讲卫生，坐下吃年糕。
词
语
运
用
眼看—(　　 ) 后悔—(　　 )
马上
懊悔
已经—(　　 ) 　　非常—(　　 )
已然
特别
快—(　　 ) 　 开—(　　 )
慢
停
前面—(　　 ) 　　一直—(　　 )
后面
间断
哥哥跑得快，妹妹跑得慢。
近义词
反义词
　　困倦时嘴张开，深深吸气，然后呼出，是血液内二氧化碳增多，刺激脑部的呼吸中枢而引起的生理现象。例句：夜深了，他困得直打哈欠。
联系生活法：理解“哈欠”一词，可回想自己困倦时嘴张开，深深吸气，然后呼出的样子和感受，这种情形就可以用“哈欠”来形容。
　　到得比规定的时间晚。例句：他总是按时到校，从未迟到过。
　　对如何行动做出主张。例句：这件事究竟应该怎么办，最好是由大家来决定。
哈欠
迟到
决定
词语解释
我会扩词
闹钟
挂钟
钟摆
铜钟
警钟
钟楼
计时的器具
金属制成的响器，中空，敲时发声
钟
指钟点，时间：两点钟
集中，专一：钟情 钟爱
课文解读
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打了个哈欠，翻 了个身，心 想：再 睡 一 分 钟 吧，就 睡 一 分 钟，不 会 迟 到 的。
dīng líng líng nào zhōng xiǎng le yuán yuan dǎ le gè
hā qian fān le gè shēn xīn xiǎng zài shuì yì fēn zhōng ba
jiù shuì yì fēn zhōng bú huì chí dào de
朗读第一自然段，你从这个自然段中知道了什么？
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
心想：
再睡一分钟吧，就睡一分钟，
不会迟到的。
你有过类似的经历吗？
再
就
元元是怎样看待这一分钟的？从哪句话能看出来？
元元为多睡一分钟而没及时起床。
再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
心理描写
课文解读
到 了 十 字 路 口，他 看 见 前 面 是 绿 灯，刚 想 走 过 去，红 灯 亮 了。
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián mian shì
lǜ dēng gāng xiǎng zǒu guò qù hóng dēng liàng le
在十字路口被红灯所阻
课文解读
他 叹了口 气，说：“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。”
tā tàn le kǒu qì　 shuō　 yào shi　zǎo　yì　fēn zhōng
jiù hǎo le
元元第一次后悔。
要是早到一分钟，就能　　　　　　　　　　。
赶上绿灯及时通过路口
元元为什么叹气？元元此时的心情是怎样的？他的心里会怎么想？
课文解读
他 向 停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去，
就 要 到 了，车子 开 了。
tā xiàng tíng zài chē zhàn de gōng gòng qì　chē　pǎo　qù　
yǎn kàn　jiù　yào dào le　 chē zi　 kāi　 le　
眼 看
马上、很快
错过公共汽车
课文解读
与前面的一样，这是反复的修辞方法。
又
他 叹了口 气，说：“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。”
tā yòu tàn le kǒu qì　 shuō　 yào shi　zǎo　yì　 fēn
hōng jiù hǎo le
元元第二次后悔。
看着远去的公共汽车，元元想：要是能赶上绿灯及时通过路口，就能　　　　　　。
赶上公共汽车
课文解读
着急
没有办法，只能步行去上学。
他 等 啊 等，一直 不 见 公 共 汽 车的 影 子，元 元 决 定 走 到 学 校 去。
　 tā　děng a děng　 yì zhí　bú　jiàn　 gōng gòng qì chē de
　
yǐng　zi　 yuán yuan jué dìng zǒu dào xué xiào qù
课文解读
到了学 校，已经 上 课了。元 元 红 着 脸，低 着 头，坐 到 了自己的 座 位 上。
dào le xué xiào yǐ jīng shàng kè le yuán yuan hóng zhe
liǎn dī zhe tóu zuò dào le zì jǐ de zuò wèi shàng
迟到了
元元因为迟到而不好意思了。
课文解读
李老 师 看 了 看 手 表，说：“元 元，今 天 你 迟到 了二 十 分 钟。”
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuan jīn tiān
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōng
最后的结果是什么？
元元因晚起一分钟
导致迟到二十分钟
因小失大
追悔莫及
根据课文的内在联系，借助“要是……就……”的句式进行逻辑思维训练。
◆要是早一分钟，就能(　　　　 　)。
◆要是能赶上绿灯，就能(　　　　　 )。
◆要是能及时通过路口，就能(　　　　　　 )。
◆要是能赶上公共汽车，就能(　　　　 )。
赶上绿灯了
通过路口了
赶上公交车了
不迟到了
语文要素——根据课文信息进行简单推断
推断的方法有多种，根据课文内容的内在联系运用“要是……就……”句式进行推断，是一种非常重要的方法。推断时，首先要理清课文所述内容之间的内在联系，然后进行推断。
元元只是多睡一分钟，为什么会迟到二十分钟？
因为多睡一分钟，所以(　　　　　)，
因为多睡一分钟，所以(　　　　　　　)，
因为多睡一分钟，所以(　　　　　)，
因为多睡一分钟，所以最后(　　　　　　　)。
没赶上绿灯
没赶上公共汽车
走着去学校
迟到了二十分钟
想一想
“一分钟”在文中出现了几次？为什么多次出现这个词语呢？
“一分钟”在课文中出现了五次。说明了“一分钟”也很重要。
读完课文，你明白了什么？
我明白了一分钟也有很大的用处，所以我们要合理规划时间，珍惜时间。
句式学用
句型：“要是……就……”(假设关系)
例句：要是早一分钟就好了！
假设一种情况
解析：“要是(如果)……”假设一种情况，“就……” 说明在假设情况下产生的结果。本句中假设的情况是“早一分钟”，由此产生的结果是“好了”(赶上绿灯，顺利通过十字路口，能赶上公共汽车)。如，要是我认真听讲就能弄明白这道题了。
在假设情况下产生的结果
练习：看图片，用“要是……就……”说话。
1.小白兔边割草边玩耍，突然下雨了，他匆匆忙忙割完草，就往家跑，到家时全身都被淋湿了，他想：要是不边割草边玩耍，就 。
能快些割完草
能赶在下雨前到家了
句式学用
能赶在下雨前到家
不会被淋湿了
2.要是能快些割完草，就 。
3.要是 ，就 。
　　元元两次叹气说“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么？
我会说
我真后悔呀！我一定要记住这次教训，以后再也不贪睡了。
今天，我终于明白了分秒必争的道理。如果我不多睡一分钟，就能赶上公共汽车了。
我终于知道了时间的宝贵，以后我定要严格要求自己，珍惜时间。
结构图示
非常后悔
迟到二十分钟
起因
多睡一分钟
路口遇红灯
经过
结果
时间宝贵 分秒必争
一分钟
没赶上车
学习内容
第三阶：我想试试
1.课后练习。
2.课外拓展。
课后习题1
朗读课文。
老师来指导
文中一共出现了5次“一分钟”，它们的读法是不同的，如，“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”，要结合元元之前的动作“打了个哈欠，翻了个身”，体会元元当时慵懒的样子，这里的两个“一分钟”，重音、语速是不同的。
朗读元元两次叹气时说的话“要是早一分钟就好了”，要结合等红灯、等车时焦急、后悔的心情，用沮丧、后悔的语气。另外，我们还要抓住文中的关键词语读出相应的语气。如，“刚想”“眼看”是表示瞬间动作的词，表明两件事情连接得很快，要用十分着急、懊恼的语气读；又如，从“等啊等”“一直”可以看出等待的时间越来越长，因此要用焦急的语气读。
他等了⌒/一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/就好了。”
答案供参考






课后习题2
根据课文内容说一说。
◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
◇要是能赶上绿灯，就________________。
◇要是能及时通过路口，就_______________。
◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
jí
tōng
gǎn
答案供参考
◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
◇要是能赶上绿灯，就________________。
◇要是能及时通过路口，就________________。
◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
jí
tōng
能及时通过路口了
能赶上公共汽车了
gǎn
课后习题3
一分钟能做什么？
◇ 我一分钟能走( )步。
◇ 我一分钟能写( )个字。
我一分钟还能……
老师来指导
这是一道实践题。首先要实际数一数自己一分钟能走多少步，一分钟能写多少个字……通过实践体会短短的一分钟能做很多事情，懂得在平时的生活中要学会管理时间的道理。最后根据实践完成填空，并接着说说一分钟还能做些什么。
答案供参考
◇ 我一分钟能走( )步。
◇ 我一分钟能写( )个字。
60
40
一分钟可以做什么？
阅读文字
跳绳
计算题
下
个
道
120
做一做
18
210
关于时间的名言
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——[宋]岳飞
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿
课外拓展
明日歌
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
课外拓展