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《9.2.2溶解度》同步练习
1.60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。对这句话理解错误的是( ）
A.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g
B.60℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸条110g
C.60℃时，硝酸钾饱和溶液中水与硝酸钾的质量比为100：110
D.60℃时，将110g硝酸钾溶解于100g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液
2.20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和。20℃时，NaCl的溶解度是( ）
A.18 B.18g C.36 D.36g
3.下列方法能使硝酸钾的溶解度增大的是（ ）
A.增加水的质量 B.增加硝酸钾的质量
C.降低水的温度 D.升高水的温度
4.2.5g硼酸在20℃时溶于50g水中即达到饱和，则一般把这种物质归为( ）
A.易溶物质 B.可溶物质
C.微溶物质 D.难溶物质
5.喝了汽水后常常会打嗝，下列曲线能正确解释这一现象的是( ）
A B C D
6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）P点的含义 。
（2）t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分
溶解后所得溶液的质量为 。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 。
（4）要使接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的方法
是 （写一种）。
7.如图是a、b、c三种 固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是( )
A.t1℃的a的饱和溶液升温到tz℃时仍为饱和溶液
B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液
C.t1℃时，a和c的溶解度相等
D.t2℃时，在100g水中加入50gb物质能形成150溶液
8.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
(1)t1℃时,溶解度相等的两种物质是 。
(2)B的饱和溶液中混有少量的A，要除去A得到较纯的B，可采用的结晶方法是 。
(3)在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时温度为______℃。
(4)如图乙所示，向大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，试管甲内出现的现象是
；试管乙内溶液为 （填“饱和”或“不饱和”)溶液，你的判断依据是 。
9.（ 2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是 。
10.（广西贺州市）甲、 乙、丙三种固体物质的溶
解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙 三种固体物质的溶解度的
关系为 。
（2)t2℃时，乙的溶解度为 。
（3)甲中含有少量的乙，可采用 的方法提纯甲。
(4)将t2℃时90g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为 g。
11．（2019年百色）A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是 。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成
饱和溶液，需水质量较多的是 (填“A”或“B”)。
（2）P点对应的B物质溶液是 （填“饱和”
或“不饱和”）溶液。
（3）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 。
12.（2020年百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.甲和乙的溶解度相等
B.t2℃时，甲物质的溶解度为40
C.用降温的方法一定能使甲的不
饱和溶液变成饱和溶液
D.t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
4. （2021年百色）如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)t3℃时，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 。
(2) ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
(3)甲、乙、丙三种物质中， 物质的溶解度受温度影响最小。
(4)保持质量不变的情况下，将甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是 。
《9.2溶解度》同步练习（第2课时）参考答案
1.60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。对这句话理解错误的是( B ）
A.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g
B.60℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸条110g
C.60℃时，硝酸钾饱和溶液中水与硝酸钾的质量比为100：110
D.60℃时，将110g硝酸钾溶解于100g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液
2.20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和。20℃时，NaCl的溶解度是( D ）
A.18 B.18g C.36 D.36g
3.下列方法能使硝酸钾的溶解度增大的是（ D ）
A.增加水的质量 B.增加硝酸钾的质量
C.降低水的温度 D.升高水的温度
4.2.5g硼酸在20℃时溶于50g水中即达到饱和，则一般把这种物质归为( B ）
A.易溶物质 B.可溶物质
C.微溶物质 D.难溶物质
5.喝了汽水后常常会打嗝，下列曲线能正确解释这一现象的是( B ）
A B C D
6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）P点的含义 t2℃时甲和乙的溶解度相等 。
（2）t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分
溶解后所得溶液的质量为 75g 。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 降温结晶 。
（4）要使接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的方法
是 增加溶质 （写一种）。
7.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是( C )
A.t1℃的a的饱和溶液升温到tz℃时仍为饱和溶液
B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液
C.t1℃时，a和c的溶解度相等
D.t2℃时，在100g水中加入50gb物质能形成150溶液
8.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答：
(1)t1℃时,溶解度相等的两种物质是 A和C 。
(2)B的饱和溶液中混有少量的A，要除去A得到较纯的B，可采用的结晶方法是 蒸发结晶 。
(3)在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时温度为t2 ℃。
(4)如图乙所示，向大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，试管甲内出现的现象是
有晶体析出 ；试管乙内溶液为 不饱和 （填“饱和”或“不饱和”)溶液，你的判断依据是 C的溶解度随温度降低而增大 。
9.（ 2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是 温度升高，氧气在水中的溶解度减小 。
10.（广西贺州市）甲、 乙、丙三种固体物质的溶
解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙
三种固体物质的溶解度的关系为 乙>甲=丙 。
（2)t2℃时，乙的溶解度为 80g 。
（3)甲中含有少量的乙，可采用 降温结晶 的方法提纯甲。
(4)将t2℃时90g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为 27.5 g。
11．（2019年百色）A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是 C 。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成
饱和溶液，需水质量较多的是 A (填“A”或“B”)。
(3)P点对应的B物质溶液是 不饱和 （填“饱和”
或“不饱和”）溶液。
（4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 增加溶质 。
12.（2020年百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ D ）
A.甲和乙的溶解度相等
B.t2℃时，甲物质的溶解度为40
C.用降温的方法一定能使甲的不
饱和溶液变成饱和溶液
D.t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
4. （2021年百色）如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)t3℃时，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 甲>乙>丙 。
(2) t2 ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
(3)甲、乙、丙三种物质中， 乙 物质的溶
解度受温度影响最小。
(4)保持质量不变的情况下，将甲物质的不饱
和溶液变成饱和溶液的方法是 降低温度 。
基础不倒翁
能力过山车
A的饱和溶液
水
C的饱和溶液
乙
中考体验区
温度/℃
乙
甲
溶解度/g
丙
0 t1 t2 t3 t3
基础不倒翁
能力过山车
A的饱和溶液
水
C的饱和溶液
乙
中考链接
温度/℃
乙
甲
溶解度/g
丙
0 t1 t2 t3 t3
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人教版九年级化学
9.2.2 溶解度
知 识 回 顾
新知导入
9.2.2 溶解度
溶液
按溶质的质量分
饱和溶液
不饱和溶液
实 验 分 析
新知导入
（第二组）50C时氯化钠和研酸钾饱和溶液
溶剂质量/g 10 50 100
NaCl的质量/g 3.6 18 36
KNO;的质量/g 3.16 15.8 31.6
（第一组）20℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液溶
溶剂质量/g 10 50 100
NaCl的质量/g 3.7 18.5 37
KNO;的质量/g 8.55 42.75 85.5
新知导入
实 验 分 析
（第二组）50C时氯化钠和研酸钾饱和溶液
溶剂质量/g 10 50 100
NaCl的质量/g 3.6 18 36
KNO;的质量/g 3.16 15.8 31.6
（第一组）20℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液溶
溶剂质量/g 10 50 100
NaCl的质量/g 3.7 18.5 37
KNO;的质量/g 8.55 42.75 85.5
m(质)：m(剂)=
m(质)：m(剂)=
m(质)：m(剂)=
m(质)：m(剂)=
10：3.7
10：3.7
10：3.6
10：3.16
分 析 归 纳
1.一定温度下，同一物质的饱和溶液中溶质与溶剂质量的比是一定的。
2.温度不同时，同一物质的饱和溶液中溶质与溶剂质量的比是不同的。
3.温度相同时，不同物质的饱和溶液中溶质与溶剂质量比可能不同。
新知导入
学习目标
1.了解固体物质溶解度的含义，知道饱和溶液中溶质与溶剂的质量存在定比关系。
2.了解固体物质溶解度曲线及不同物质的溶解度曲线特点
3.能够利用溶解度曲线解决一些简单问题。
4.了解影响气体溶解度的因素。
学 习 目 标
自 主 学 习
新知学习
1.固体的溶解度
(1)定义：在 下，某固态物质在 溶剂里达到 时所溶解的质量。
一定温度
100g
饱和状态
(2)影响因素：溶质、溶剂的性质和 。
(3)与溶解性的关系：
溶解度/g(20℃) >10 1～10 0.01～1 <0.01
溶解性
易溶
可溶
微溶
难溶(不溶)
温度
新知学习
自 主 学 习
(4)变化规律:大多数固体物质的溶解度随温度的升高而明显 ，如 。少数固体物质的溶解度受温度的影响 ，如 。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而 ，如 。
KNO3
NaCl
Ca(OH)2
增大
很小
减小
新知学习
自 主 学 习
2.溶解度曲线
(1)定义：用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，得到物质的溶解度随温度变化的曲线。
溶解度
温度
(2)含义:①曲线上的每一点表示对应温度下该物质的 。
②两条溶解度曲线的 表示在对应温度下两种物质的溶解度相同。
③曲线下方的每一点表示对应温度下，该物质的溶液为
溶液。
溶解度
交点
不饱和
3.气体的溶解度
（1）定义：该气体的压强为 kPa和 时，在 里达到 状态时溶解的气体 。
101
一定温度
自 主 学 习
新知学习
1体积水
饱和
体积
（2）影响因素：
① 本身的性质
②温度：随着温度升高，气体的溶解度 。
③压强：随着压强增大，气体的溶解度 。
气体
减小
增大
考点突破之一——固体溶解度
新知学习
1.定义：在 下，某固态物质在 溶剂里达到 时所溶解的 。
溶解度概念的四个要素
① 一定温度——条件
② 100克 溶剂——标准
③ 饱和状态 ——状态
④单位为克——单位
一 定温度
100克
饱和状态
质量
重难点突破之一——固体溶解度
新知学习
典型题析
例1.20℃时，氯化钠的溶解度为36g，这句话的含义
是什么？
20℃时，在100g溶剂中最多能溶解36g的氯化钠。
温度 溶质质量 溶剂质量
20℃
100g
36g
50g
18g
例2.下列说法中，正确的是（ ）
A. 20℃时，20g某物质能溶解在100 g水中，所以20 ℃时该物质的
溶解度为20g
B.20 ℃时，20g某物质能溶解在水中形成饱和溶液，所以20 ℃时
该物质的溶解度为20g
C. 20g某物质溶解在100 g水中恰好形成饱和溶液，所以该物质的
溶解度为20g
D.20℃时，100g水中最多溶解20g某物质，所以20 ℃时该物质的
溶解度为20g
考点突破之一——固体溶解度
新知学习
典型题析
D
考点突破之一——固体溶解度
新知学习
典型题析
例3.把36g氯化钠放入64g水中，使其充分溶解(20℃时氯化钠的溶解度为36g)。下列有关所得溶液的说法错误的是（ ）
A.该溶液是饱和溶液
B.溶液中Na+和Cl- 的个数一定相等
C.溶液的质量为100 g
D.溶质与溶剂的质量比为9：25
D
考点突破之二——固体溶解度曲线
新知学习
2.溶解度的表示方法——①列表法
重难点突破之二——固体溶解度曲线
新知学习
2.溶解度的表示方法——②曲线法
温 度 ℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
90
溶 解 度 g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
202
①表格法——精确
②曲线法——直观
温度/℃
10
100
90
80
70
60
50
40
30
20
溶解度/g
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
200
190
180
170
0
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
硝酸钾
知识应用——固体溶解度曲线可以提供的信息
新知学习
①80℃时，硝酸钾的溶解度是多少？
温度/℃
10
100
90
80
70
60
50
40
30
20
溶解度/g
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
200
190
180
170
0
硝酸钾
硝酸钠
80℃时，硝酸钾的溶解度是170g
②40℃时，图中两种物质的溶解度
谁大？
40℃时，硝酸钠的溶解度大 于硝酸钾的中溶解度。
③图中交点A的含义什么？
●
A
交点A表示在60℃时，硝酸钠和硝酸钾的溶解度相等。
规律总结
新知学习
固体物质的溶解度随温度变化的规律
①大部分 固体物质的溶解度随温度升高而增大，如硝酸钾、氯化铵等；
②少数固体物质的溶解度受温度影响很小，如氯化钠；
③极少数固体物质的溶解度随温度温度升高而减小，如氢氧化钙。
氢氧
化钙
的溶
解度
资料卡片
溶解度的相对大小(20℃)
对比分析
新知学习
氢氧化钙的溶解度曲线
溶解度/g 一般称为
<0.01 难溶
0.01~1 微溶
1~10 可溶
>10 易溶
氢氧化钙属于微溶物质
典型题析
考点突破之二——固体溶解度曲线
新知学习
P
例4.如图是固体A、B、C的溶解度曲线，回答问题：
(1)点P表 示_ ________________________ 。
(2)A、B、C三种物质的溶解度随温度升高而减小的是
_______。
(3)t2℃时，将80gA物质加入100g水中，充分搅拌，
得到溶液的质量为 g。
t1℃时，A、C的溶解度相同
C
150
温度/℃
10
100
90
80
70
60
50
40
30
20
溶解度/g
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
200
190
180
170
0
考点突破之三——结晶方法
新知学习
①冷却热饱和溶液
(又叫降温结晶)
②蒸发溶剂法(蒸发结晶)
硝酸钾
适合于溶解度随温度降低而快速降低的物质,如硝酸钾。
适合于溶解度随温度变化较小的物质,如氯化钠。
氯化钠
考点突破之三——结晶方法
新知学习
③升温结晶法
适合于溶解度随温度升高而降低的物质,如氢氧化钙。
氢氧化钙的溶解度
典型题析
考点突破之三——结晶的方法
新知学习
3.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请按要求回
答下列问题：
（1） ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关
系为甲=乙>丙。
（2）t3℃时，将30g甲物质投入50g水中，充分溶解，所得溶
液质 量为 。
（3）甲中混有少量的乙，提纯甲可以采用 结晶。
（4）t2℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是________。
t2
75g
降温
甲
考点突破之四——气体的溶解度
新知学习
1.打开汽水（含有二氧化碳气体）瓶盖，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与什么有关？
压强越小，气体溶解度越小。
2. 喝了汽水以后，常常会打嗝，这说
明气体在水中的溶解度还与什么有关？
温度越高，气体溶解度越小。
情景学习
考点突破之四——气体的溶解度
新知学习
温度较高时，溶解在水中的氧气减少。
情景学习
3.天气闷热时，鱼塘里的鱼为什
么总是接近水面游动？
温度升高，气体的溶解度减小，一部分气体从水中逸出。
4.加热冷水，当温度尚未达到沸
点时，为什么水中常有气泡冒出？
课堂小结
固体物质
溶解度
含义
① 一定温度
② 100克 溶剂
③ 饱和状态
④单位是克
应用
① 配制饱和溶液
② 比较溶解能力③ 进行溶液分类
④选择结晶方法
表示
溶解度表
溶解度曲线
气体溶解度
课堂演练
中
考
链
接
1．（ 2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是 。
温度升高，氧气在水中的溶解度减小
2．（2019年百色）A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是 。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是 (填“A”或“B”)。
（3）P点对应的B物质溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 。
课堂演练
中
考
链
接
C
A
不饱和
增加溶质
3. （2020年百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲和乙的溶解度相等
B. t2℃时，甲物质的溶解度为40
C. 用降温的方法一定能使甲的不
饱和溶液变成饱和溶液
D. t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
课堂演练
中
考
链
接
D
4. （2021年百色）如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，回答下列问题：(1)t3℃时，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 。
(2) ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。(3)甲、乙、丙三种物质中， 物质的溶解度受温度影响最小。
(4)保持质量不变的情况下，将甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是 。
课堂演练
中
考
链
接
温度/℃
乙
甲
溶解度/g
丙
0 t1 t2 t3
甲>乙>丙
t2
乙
降低温度
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