第11课 古代战争与地域文化的演变——2021-2022学年高二历史人教统编版选择性必修3（word版含答案）

第11课 古代战争与地域文化的演变
一、单选题
1.建立地跨欧亚非三洲的大帝国,传播希腊文化，开创希腊化时代的一代帝王是( )
A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.查士丁尼
2.从亚历山大东征、建立帝国起至公元前30年罗马最终消灭残存的托勒密王国,在近300年期间,自地中海至中亚的广袤疆域经历了希腊化的时代。对希腊化文明在政治上的理解正确的是( )
A.亚历山大在东征中摒弃东方君主的绝对权威
B.结合马其顿与东方王权制度建立君主专制政体
C.希腊化文明是希腊古典文明的衰落与延伸扩展
D.希腊化文明中的社会政治结构绝对整齐划一
3.远征以前,亚历山大认为只有希腊民族才真正具有开化的文明。随着远征,他却产生了一个伟大的想法,想让波斯人、希腊人与马其顿人等结为友好的同伴。这表明( )
A.非希腊民族都是野蛮的民族 B.马其顿顺利征服了波斯帝国
C.亚历山大处事优柔寡断 D.远征改变了亚历山大的思想观念
4.据记载,亚历山大为他的老师——亚里士多德提供的研究费用,为八百金塔兰(每塔兰重约合二十六千克)。亚历山大还命令他的部下为亚里士多德收集动植物标本和其他资料。这主要说明( )
A.专制集权是古代科技发展的必要条件 B.亚里士多德的成功得益于学校的支持
C.亚历山大是重视科技革命的一代明君 D.亚历山大东征助力亚里士多德的研究
5.陈乐民等在《欧洲文明扩张史》中写道:“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代。……罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则。”这表明( )
A.罗马文明渗透有希腊文明特质
B.希腊文明有明显的侵略特征
C.民主政治推广到罗马帝国全境
D.罗马法逐渐演变成为万民法
6.据史料记载,公元前4世纪,托勒密埃及境内的希腊人拥有特权,他们遵守希腊法律,受希腊法庭审判,接受希腊式教育。希腊人享有的这些“待遇”( )
A.阻断了埃及文化在希腊化世界里的传承 B.避免了各个族群间的矛盾
C.埋下了希腊军队征服托勒密王朝的隐患 D.扩大了希腊文化的影响力
7.下列选项中,不属于希腊时代的文化特征的是( )
A.科学获得较快发展 B.东西方文化融合
C.希腊文化逐渐式微 D.西亚、北非文化保持长期影响
8.亚历山大的远征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术,文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。下列对这段叙述的理解有误的是( )
A.和平往来促进了各地经济文明交流
B.丝绸之路是古代东西方交往的要道
C.暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态
D.暴力冲突比和平交往更有利于文化的传播
9.亚历山大远征后试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化,下列哪项不属于亚历山大采取的措施( )
A.自称法老之子 B.以波斯帝国正统继承人自居
C.鼓励马其顿人与印度人通婚 D.推广波斯礼仪
10.亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见( )
A.东征给埃及人带来巨大灾难与痛苦 B.战争客观上促进了文明传播与交流
C.亚历山大里亚是当时最繁华的城市 D.经济发展与战争是相互促进的关系
11.成吉思汗为战争准备了强有力的石弩、攻城槌和坑道工兵。坑道工兵能将地道挖到城墙底下，然后用火药把城墙炸掉。这说明蒙古西征胜利的原因是( )
A.战术得当 B.技术先进 C.善于学习 D.长于骑射
12.继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化（希腊化一般是指希腊化时代，又有它特定的空间范围。希腊化的地域空间大约包括希腊本土、马其顿、埃及、利比亚，以及亚洲的西部叙利亚、伊拉克、波斯、土耳其等）的地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指( )
A.商业征服 B.文化同化 C.宗教皈依 D.财富侵蚀
13.据普鲁塔克所记,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了( )
A.亚历山大在文化政策上是个失败者
B.希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境
C.文化上落后的蛮族不能真正接纳希腊文化
D.马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩展
14.1960 年联合国通过决议,“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施,使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”;“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图,均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”。没有国家对该决议投反对票,澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投票弃权。该决议( )
①推动大部分殖民地摆脱了西方国家的控制
②重申了大小国家之间享有平等权利的信念
③确立了独立自主不结盟非集团的基本原则
④在和平共处原则基础上加强亚非团结一致
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.蒙古灭金战争结束后,窝阔台汗在中原和中亚建立了牢固的统治。1236—1241年,窝阔台汗遣拔都等诸王率军征服伏尔加河以西诸国。与此有关的是( )
A.蒙古征服今俄罗斯地区 B.蒙古灭掉花剌子模国
C.蒙古攻占巴格达 D.蒙古军队直抵黑海北岸
16.某学者曾说，亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化注进了亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张( )
A.扩大了帝国的版图 B.改变了文明交流的方式
C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文明交流
二、材料题
17.阅读材料,回答问题。
材料 据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。另外,波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。
(1)根据材料,概括亚历山大东征对东西方国家产生的影响。
(2)亚历山大帝国虽曾辉煌但却是昙花一现,结合所学知识,谈谈你的看法。
18.阅读材料,回答问题。
材料一 古典时代,希腊文化在很多领域出现了全面的繁荣,文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都取得了辉煌的成就,它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,至今令人惊讶。
材料二 马可·波罗的中国之行及其游记,在中世纪时期的欧洲被认为是神话,被当作“天方夜谭”。但《马可·波罗行纪》却大大丰富了欧洲人的地理知识,打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说;同时《马可·波罗行纪》对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布,葡萄牙的达·伽马,英国的卡伯特、安东尼·詹金森、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗行纪》以后,纷纷东来,寻访中国,打破了中世纪西方神权统治的禁锢,大大促进了东西方的文化交流。因此可以说,马可·波罗和他的《马可·波罗行纪》给欧洲开辟了一个新时代。
(1)根据所学知识列举出希腊化时代,古希腊在文学、科学(数学、物理学、生物学)方面取得的辉煌成就。
(2)根据材料二,总结《马可·波罗行纪》与15世纪欧洲航海事业的内在联系。根据材料二指出画线部分“新时代”的内涵。
参考答案
1.答案：A
解析：马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区,建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次远征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。故选A。
2.答案：B
解析：亚历山大远征过程中，在政治上非常注重与被征服地区的文化融合，以此来稳固自己的统治，故选B项；亚历山大远征过程中注重利用东方君主的绝对权威，排除A项；希腊化文明是亚历山大远征过程中将马其顿文化与被征服地区的文化融合而形成的，排除C项；希腊化文明注重保护被征服地区的文明特色，不是强调整齐划一，排除D项。
3.答案：D
解析：根据材料“随着远征,他却产生了一个伟大的想法,想让波斯人、希腊人与马其顿人等结为友好的同伴”可知,亚历山大在远征过程中想法发生了变化，即远征改变了亚历山大的思想观念,故D项正确；材料没有强调非希腊民族都是野蛮的民族,故排除A项；材料内容体现的是亚历山大在远征过程中想法发生变化的现象,没有涉及马其顿征服波斯帝国,故排除B项；材料不能说明亚历山大处事优柔寡断,故排除C项。
4.答案：D
解析：材料“为……亚里士多德提供的研究费用”“为亚里士多德收集动植物标本和其他资料”表明，亚历山大为亚里士多德提供了大量的帮助，这反映了亚里士多德的卓越与亚历山大密切相关，故D项正确；亚里士多德所生活的时代是雅典民主政治时期，故A项排除；B项“学校”与题干“亚历山大为……亚里士多德提供的研究费用”“为亚里士多德收集动植物标本和其他资料”等信息不符；材料反映的是亚历山大与亚里士多德之间的关系，没有提及“科技革命”,故C项排除。
5.答案：A
解析：由材料“罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则”，可知罗马文明吸收了希腊精神，故选A；材料中“希腊精神征服地中海的时代”是指希腊文化对地中海其他地区文化的影响力，排除B；C、D无法体现。
6.答案：D
解析：托勒密王朝的希腊人享有特权，一定程度上促进了希腊文化在托勒密埃及的传播，D项符合题意；A项“阻断了”太绝对，事实上希腊化时代是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物，排除A项；希腊人、埃及人等不同族群的矛盾冲突依然存在，排除B项；托勒密埃及最终是被罗马军队征服的，排除C项。
7.答案：C
解析：
8.答案：D
解析：
9.答案：C
解析：结合所学知识可知,亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化,不包括印度,其鼓励马其顿人与波斯人通婚，故选C。
10.答案：B
解析：据材料“希腊化城市，埃及的亚历山大里亚……世界名城,城内商业繁荣，学术氛围浓厚”并结合所学知识可知，这反映了亚历山大东征客观上促进了文明传播与交流，故B项正确；A项材料没有体现，排除;C、D项说法错误，故排除。
11.答案：B
解析：从材料中的介绍可以看出，蒙古军队攻城采取了当时先进的技术，使西征获得胜利，故本题选B项。
12.答案：B
解析：材料“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”表明古罗马人虽然征服了希腊化的地区,但却被希腊文化同化,故B正确。
13.答案：D
解析：
14.答案：A
解析：据材料“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施，使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”“没有国家对该决议投反对票”可知，该决议推动了殖民地的独立，故①正确;材料“他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”说明该决议重申了大小国之间享有平等权利的信念，故②正确;不结盟运动确立了独立自主不结盟非集团的基本原则，故③错误;亚非万隆会议提出了在和平共处五项原则基础上加强亚非团结一致，故④错误。故A项正确。
15.答案：A
解析：灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，故A项正确。
16.答案：D
解析：由材料中的“将希腊文化注进了亚洲”“东方的影响……涌入西方”即可得出D项正确。
17.答案：（1）一方面给被征服地区人民带来灾难；另一方面促进了东西方文明的交流。
（2）靠武力征服建立起来的帝国不会长久；和平交往是历史的主流。
解析：
18.答案：(1)文学:学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等作品；科学:欧几里得编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
(2)内在联系:《马可 波罗行纪》提供了宝贵的信息，推动航海事业的发展。“新时代”：打破神权禁锢，促进东西方交通与文化交流。
解析：第(1)题，依据所学可知，学者们首次系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等作品;欧几里得编写的《几何原本》流传后世;阿基米德提出了著名的物理学定理;医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
第(2)题，《马可 波罗行纪》与新航路开辟的内在联系是《马可 波罗行纪》提供了宝贵的信息，推动航海事业的发展。依据材料二可知画线部分“新时代”的内涵是打破神权禁锢，促进东西方交通与文化交流。