6.4 探究滑动摩擦力（课件）2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 6.4 探究滑动摩擦力（课件）2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（共34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-17 09:02:06 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
探究滑动摩擦力
【第六章 力和机械】
CONTENTS
引入
01
摩擦力
02
滑动摩擦力的影响因素
03
摩擦力的利用与防止
04
拓展训练
05
引
入
01
思考：为什么运动的物体在光滑的冰面上也会渐渐停下来？
引
入
01
1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？
2.为什么能用筷子夹玻璃球？
3.高速行驶的汽车，紧急刹车时，为什么会停下？
4.为什么黄鳝很难被抓住 而拿住书等物体却很容易？
想一想
摩擦力
02
1.摩擦力产生的条件:
两个物体相互接触且挤压
物体间有相对运动或相对运动趋势
接触面粗糙
2.摩擦力的分类
（1）静摩擦
两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。
2.摩擦力的分类
（2）滑动摩擦
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
（3）滚动摩擦力
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小的多，利用滚动减小摩擦。
定义
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力.
方向
作用点
在两物体接触面之间,受力物体上
滑动摩擦力
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)
03 影响摩擦力大小的因素
滑动摩擦力的大小可能和哪些因素有关？
猜想：
接触面的粗糙程度
压 力
当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。
f
F
即f=F
一直沿直线拉动木块且保持匀速
观察到弹簧测力计示数保持不变 。
04 实验评估
探究实验：
请根据你们的猜想设计实验
注意:控制变量法 保持物块匀速直线运动
实验器材：弹簧测力计、木块、毛巾、表面光滑的木板、钩码
实验步骤：
（a）用弹簧测力计水平拉木块使其在光滑木 板上匀速滑动；
（b）在木板上平铺上一条毛巾，用弹簧测力计水平拉木块使其在毛巾上匀速滑动；
（c）在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉木块使其在光滑木板上匀速滑动；
在压力和接触面积相同时，探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
实验活动 1
压力大小 粗糙程度 摩擦力大小
相同
毛巾
木板
大
小
在粗糙程度和接触面积相同时，探究摩擦力的大小与压力大小的关系
实验活动 2
粗糙程度 压力大小 摩擦力大小(N)
木板
小
大
小
大
在压力和接触面粗糙程度相同时，探究摩擦力的大小
与接触面积的关系
实验活动 3
压力大小 粗糙程度 接触面积 摩擦力大小
相同
相同
不同
相同
结论:
1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.
2.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,压力越大,摩擦力越大.
04 摩擦力的利用和防止
举重运动员为什么要涂防滑粉？
观察思考
自行车轮滚动轴承有什么用？
瓶盖竖纹
1.增大摩擦
（1）增大接触面粗糙程度
鞋底花纹
涂防滑粉
（2）增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
（3）变滚动为滑动
归纳：增大摩擦力的方法
1.增大压力
2.增大接触面的粗糙程度
很多时候摩擦又是不利的
如：地面上的重物太重时会拉不动.
自行车骑久后再骑会觉得吃力.
缝纫机用久了要涂润滑油....
你还知道哪些地方需要减小摩擦？
2.减小摩擦
（1）减小压力
（2）减小接触面粗糙程度
（3）用滚动代替滑动
滚动轴承
磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。
气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。
（4）使两个接触面彼此分离。
加润滑油
归纳：减小摩擦力的方法
１.减小接触面的粗糙程度
２.减小压力
３.滚动代替滑动
４.使接触面分离（如在接触面上加润滑油或用气垫）
讨论：
如果生活中没有摩擦会怎么样？
人无法行走
筷子夹不住食物
课堂小结
1.摩擦力
2.滑动摩擦力的概念
3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关
4.增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法
05 拓展训练
1.关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）
A. 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
C .在任何情况下摩擦力总是有害的
D .轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
C
05 拓展训练
2.下列是生活中的一些摩擦现象：
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；
②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；
③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是( )
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
B
05 拓展训练
A．自行车刹车时，闸皮和钢圈之间的摩擦
B．小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦
C．长途旅客把安装了小轮子的旅行包在地面上拖动
D．用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦
3.下列几种情况中，属于滚动摩擦的是( ）
C
05 拓展训练
4.张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是 N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
2
等于
05 拓展训练
5.滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_ ____以及 有关，在其他条件相同时，表面越_______，滑动摩擦力______；______越大，滑动摩擦力越大。
粗糙程度
压力大小
粗糙
越大
压力
6.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了如图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 _______________ _________________________;该实验方法为_ _____________，这种方法在科学研究中经常用到。
控制变量法
当压力相同时，接触面越粗糙
滑动摩擦力越大
THANKS
谢谢聆听
探究滑动摩擦力
【第六章 力和机械】
CONTENTS
引入
01
摩擦力
02
滑动摩擦力的影响因素
03
摩擦力的利用与防止
04
拓展训练
05
引
入
01
思考：为什么运动的物体在光滑的冰面上也会渐渐停下来？
引
入
01
1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？
2.为什么能用筷子夹玻璃球？
3.高速行驶的汽车，紧急刹车时，为什么会停下？
4.为什么黄鳝很难被抓住 而拿住书等物体却很容易？
想一想
摩擦力
02
1.摩擦力产生的条件:
两个物体相互接触且挤压
物体间有相对运动或相对运动趋势
接触面粗糙
2.摩擦力的分类
（1）静摩擦
两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。
2.摩擦力的分类
（2）滑动摩擦
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
（3）滚动摩擦力
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小的多，利用滚动减小摩擦。
定义
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力.
方向
作用点
在两物体接触面之间,受力物体上
滑动摩擦力
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)
03 影响摩擦力大小的因素
滑动摩擦力的大小可能和哪些因素有关？
猜想：
接触面的粗糙程度
压 力
当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。
f
F
即f=F
一直沿直线拉动木块且保持匀速
观察到弹簧测力计示数保持不变 。
04 实验评估
探究实验：
请根据你们的猜想设计实验
注意:控制变量法 保持物块匀速直线运动
实验器材：弹簧测力计、木块、毛巾、表面光滑的木板、钩码
实验步骤：
（a）用弹簧测力计水平拉木块使其在光滑木 板上匀速滑动；
（b）在木板上平铺上一条毛巾，用弹簧测力计水平拉木块使其在毛巾上匀速滑动；
（c）在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉木块使其在光滑木板上匀速滑动；
在压力和接触面积相同时，探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
实验活动 1
压力大小 粗糙程度 摩擦力大小
相同
毛巾
木板
大
小
在粗糙程度和接触面积相同时，探究摩擦力的大小与压力大小的关系
实验活动 2
粗糙程度 压力大小 摩擦力大小(N)
木板
小
大
小
大
在压力和接触面粗糙程度相同时，探究摩擦力的大小
与接触面积的关系
实验活动 3
压力大小 粗糙程度 接触面积 摩擦力大小
相同
相同
不同
相同
结论:
1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.
2.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,压力越大,摩擦力越大.
04 摩擦力的利用和防止
举重运动员为什么要涂防滑粉？
观察思考
自行车轮滚动轴承有什么用？
瓶盖竖纹
1.增大摩擦
（1）增大接触面粗糙程度
鞋底花纹
涂防滑粉
（2）增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
（3）变滚动为滑动
归纳：增大摩擦力的方法
1.增大压力
2.增大接触面的粗糙程度
很多时候摩擦又是不利的
如：地面上的重物太重时会拉不动.
自行车骑久后再骑会觉得吃力.
缝纫机用久了要涂润滑油....
你还知道哪些地方需要减小摩擦？
2.减小摩擦
（1）减小压力
（2）减小接触面粗糙程度
（3）用滚动代替滑动
滚动轴承
磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。
气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。
（4）使两个接触面彼此分离。
加润滑油
归纳：减小摩擦力的方法
１.减小接触面的粗糙程度
２.减小压力
３.滚动代替滑动
４.使接触面分离（如在接触面上加润滑油或用气垫）
讨论：
如果生活中没有摩擦会怎么样？
人无法行走
筷子夹不住食物
课堂小结
1.摩擦力
2.滑动摩擦力的概念
3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关
4.增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法
05 拓展训练
1.关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）
A. 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
C .在任何情况下摩擦力总是有害的
D .轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
C
05 拓展训练
2.下列是生活中的一些摩擦现象：
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；
②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；
③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是( )
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
B
05 拓展训练
A．自行车刹车时，闸皮和钢圈之间的摩擦
B．小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦
C．长途旅客把安装了小轮子的旅行包在地面上拖动
D．用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦
3.下列几种情况中，属于滚动摩擦的是( ）
C
05 拓展训练
4.张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是 N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
2
等于
05 拓展训练
5.滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_ ____以及 有关，在其他条件相同时，表面越_______，滑动摩擦力______；______越大，滑动摩擦力越大。
粗糙程度
压力大小
粗糙
越大
压力
6.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了如图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 _______________ _________________________;该实验方法为_ _____________，这种方法在科学研究中经常用到。
控制变量法
当压力相同时，接触面越粗糙
滑动摩擦力越大
THANKS
谢谢聆听