3.5光的反射探究实验能力训练 2021-2022学年苏科版物理八年级上学期（Word版含答案）

2021-2022学年 八年级物理能力训练3
光的反射探究实验
1、在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
2、在研究光的反射定律的实验中,实验装置如图所示,硬纸板是由E,F两块粘接起来的,可以绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)老师先让一束光线沿纸板E射向平面镜,然后绕着轴ON转动纸板F,只有当两块纸板E,F在同一平面上时,我们才能在纸板F上看到反射光线.这表明:　　　　和　　　　、入射光线在同一平面内.
(2)让入射光线绕着O点在纸板E内转动,我们可以看到反射光线也在绕着O点转动,但始终在纸板F内,而没有越过ON到纸板E内.这表明:反射光线和入射光线分居　　　　的两侧.
(3)无论入射光线和反射光线怎么绕O点转动,我们都可以发现:它们与转轴ON的夹角始终相等,这表明:　 .
3、小明在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板垂直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示
(1)在图甲中画出入射光线EO对应的反射光线，并标出反射角的度数
(2)实验中为了在纸板前方各个方向都能观察到反射光线，应该选择相对_______的纸板（选填“粗糙”或“光滑”）
(3)小明正确测量入射角并改变入射角的大小，进行三次实验后，将测得的数据记录在表格中，你认为出现这种现象的原因可能是________ （仅填选项）
A．实验仪器导致的误差 B．因为光路可逆
C．误将反射光线与镜面的夹角当成了反射角
错误改正后，得到的正确的实验结论_______
(4)如图乙所示，另一名同学也让一束光贴着纸板A入射到O点，但纸板与镜面不垂直，他________（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线 入射光线和法线________（选填“在”或“不在”）同一平面内
4、(1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示.
①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.(2分）
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论 .（3分）
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示)，但纸板并未与平面镜垂直，他 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.（2分）
(2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作:
①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是 .（3分）
②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像 ，记下像与物的位置.（2分）
③改变蜡烛 (选填“A”或“B”)的位置重做实验，三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离 .（4分）
5、某科学兴趣小组同学按如图所示进行“探究光反射的规律”实验时，让一束光EO贴着纸板A射到平面镜上，在纸板B上会看到反射光线OF。
(1)做此实验时选择_____环境（填“较暗”或“较亮”）
(2)纸板的作用不仅能显示光的路径，便于观察，而且方便测量_____的大小。
(3)如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这说明_____。
(4)为了研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，实验时应进行的操作是_____。
A．沿ON前后同时转动纸板A、B B．沿ON前后转动纸板B
C．改变光线OF与ON的夹角 D．改变光线EO与ON的夹角
6、为了探究光反射的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）实验中使用纸板ENF的作用是　 　；
（2）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，尽管纸板FON与纸板EON已经是同一个平面了，但纸板FON上还是没有观察到反射光，原因可能是　 　。
（3）小明同学正确的完成了实验操作，并在纸板上用铅笔记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是　 ，将数据记录在表格中，并比较从而得出　 　。
（4）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是　 　。
7、在“探究光的反射定律”的实验中。
（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B　 　于平面镜A放置其上，让激光紧贴纸板射向O点。
（2）为了显示光路，纸板的表面应　 　（选填“光滑“或“粗糙“）些。
（3）如果垂直射向镜面，则入射角为　 　度，接着多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出：光反射时，　 　。
（4）接下来老师进行了如下演示：先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示　 　的位置。然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景。老师水平方向缓缓转动圆台，当我们只能观察到一条光线时，可判断　 　。
8、利用如图装置进行探究光的反射规律实验
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上。用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填＿＿＿＿＿＿。（选填“入射角”或“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
分析数据可得：反射角＿＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF＿＿＿＿＿＿（选填“远离”或“靠近”）直线ON。
（3）以直线ON为轴线．把纸板B向前或向后折，在纸板B上＿＿＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在＿＿＿＿＿＿（选填“同一”或“不同”）平面内。
（4）实验中，从教室各个方向都能见察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于＿＿＿＿＿＿（选填“镜面反射”或“漫反射”）
9、如图甲所示是探究“光的反射定律”的实验装置。平面镜放在水平桌面上，白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴折转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板___________放置于平面镜上，移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光沿___________时针方向转动；
(2)如图乙所示，多次将纸板右半部分绕ON向后折转任意角度，发现纸板上均无反射光线呈现。此现象说明：___________
(3)某同学在探究反射角和入射角之间的关系时，将测得的数据记录在表中，分析数据可以得出结论：___________
次数 入射角/° 反射角/°
1 70.0 69.8
2 50.0 50.0
3 45.0 45.2
(4)在图甲，若将纸板（连同激光笔），绕CD向后倾斜，此时反射光线（______）
A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方
10、“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度图中未画出的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
实验前，应将纸板______ 放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿______ 时针方向转动；
移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？______ ；
如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：______ ；
实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是______ 。
11、小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板放置在平面镜上．
（1）纸板AB在实验丙中的可以显示 ；因此应选择 （选填“粗糙”或“平滑”）的白纸板．
（2）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”）．
（3）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 ．
实验次数 入射角 反射角
第一次 200 700
第二次 300 600
第三次 500 400
（4）小明接下来想探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内？”，你认为小明接下来的操作是 ．
12、利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究________．
（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF________（填“靠近”或“远离”）法线．
（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，________．
（4）光屏在实验中的作用是：①________；②________．
（5）实验时光屏应如何放置？________．
在进行光的反射规律的探究实验中，小明设计了如下实验。如图所示，平面镜M平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。
（1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让一束红光沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线出现在法线的 （“同”或“异”）侧。
（2）使OA慢慢偏离ON，观察到反射角将 ；用量角器量出几组入射角和反射角的大小，比较可知，反射角 入射角。此处进行多次测量的目的是 。
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应该如何操作？ 。
（4）如果光线沿BO的方向射向M，则反射光线会与OA重合，这说明 。
（5）本实验中可在纸板上看到光线，这是利用了光的 （填“镜面反射”或“漫反射”）。
13、小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律，纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来，可绕ON折转．
（1）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF与平面镜________放置，图中的入射角是________度．
（2）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内．小明得出结论的过程是否合理？________说明理由：___________________________________．
（3）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿________方向射出．
（4）为了显示光路，纸板表面应________（选填“光滑”或“粗糙”）些；
（5）在例1图中，当纸板在同一平面内，让入射光线EO射向镜面，在纸板右侧看到反射光线OF，若保持镜子上的入射点位置O点不变，将入射光线EO逆时针转，则反射光线OF将________（选填“顺”或“逆”）时针转________．
（6）实验时若沿ON将纸板F向后折，纸板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线；若在实验过程中不慎将纸板倾斜如图所示，让光线仍紧贴纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线和入射光线________（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（7）另一小组同学利用同样的实验装置进行实验，记录的数据如下表所示，经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为该同学在测量时出现的错误是________________________________________________________________．
实验次数 入射角 反射角
1
2
3
答案
（1）不合理
实验次数太少，结论不具有普遍性；
（2）在 不能
（1）反射光线 法线
法线
（3）反射角=入射角
粗糙 C
反射角等于入射角
不能 在
4、(1)
① B
②反射角等于入射角
③不能
（2)
①在玻璃板的两侧都会出现虚像形成重影，无法探究像与物的关系
②重合
③A 相等
5、较暗
反射角和入射角
光路是可逆的
B
6、（1）①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；
（2）纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直）；
（3）测量入射角和对应反射角的大小；反射角等于入射角；
（4）验证反射光线与入射光线是否在同一平面内。
（1）垂直；
（2）粗糙；
（3）0；反射角等于入射角；
（4）法线；反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（1）入射角
（2）等于 远离
不能 同一
（4）漫反射
垂直 顺
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射角等于入射角
C
竖直 顺
一次实验得到的结论具有偶然性
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射时，光路是可逆的
11、（1）光的传播路径；粗糙；
（2）一定垂直；
（3）错将反射光线与镜面的夹角当作反射角；
（4）将板B沿ON向后折（向前折），看其上是否仍有反射光线．
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
靠近
光路是可逆的
显示光的传播路径
探究入射光线、反射光线、法线是否共面
光屏与镜面垂直．
12、（1）异
（2）增大 等于 避免实验带来的偶然性
（3）将纸板F向前或者向后折，观察在纸板F上是否有反射光线
（4）光路是可逆的
（5）漫反射
13、垂直；40；
不合理；应将纸板F沿法线向后弯折，再次观察纸板F上是否还能看到反射光线；
；
粗糙；
顺；；
不能；在；
将光线与平面镜的夹角当成了入射角或反射角