人教版二年级数学上册 1 长度单位 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
1
长度单位
认识线段
复习旧知
1、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
2、食指宽大约1厘米。
3、图钉的长大约1厘米。
探究新知
直的
弯的
一、线段
端点
端点
认识线段
端点
端点
把线拉直，两手之间的一段可以看成是线段。
2、线段的两个特点：
（1）线段都是直的。
（2）线段有两个端点。
下面哪些是线段呢？
不是线段。
因为它是弯的，不是直的。
是线段。
是线段。
不是线段。
因为它是弯的，不是直的。
请你指出下面哪些是线段。
做一做
3、找一找周围物体哪里有线段？
二、量线段
这条线段有多长？
量一量
0
1
2
3
4
6
7
8
5
把尺的“0”刻度
对准线段的左端。
右端对准数字几，
长度就是几厘米。
1、量线段
哇，它们一样长！
2、猜一猜
12厘米
3、线段有长有短，都可以进行测量。
线段的特点：
1、线段都是直的。
2、线段有两个端点的。
线段的特点：
3、线段有长有短，都可以进行测量。
想一想，还可以从哪里
画到哪里？
三、画线段
认识了线段，能不能自己
画一条3厘米长的线段呢？
应该怎么画？
从尺的刻度0开始画起，
画到刻度3的地方停止。
左手按住尺子，右手握笔。
从刻度1画到刻度4，从刻度6
画到刻度9等等，都是3厘米。
3厘米
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力
右手握笔轻轻移
画上端点别忘记
请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
5+3=8(厘米)
画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？
你能看出画出的是什么图形吗？
画出了3条线段
画出的是帆船上的帆
谈谈收获
1、初步认识线段，知道线段的特点。
2、学会分辨线段。
3、会用刻度尺量线段、画线段。
谢谢大家！