2022年人教版九年级英语--中考英语作文专题（word版）
文档属性
| 名称 | 2022年人教版九年级英语--中考英语作文专题（word版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 48.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-01-19 09:54:00 | ||
图片预览
文档简介
Happy to learn, lucky to share.
2022年人教版九年级英语-中考作文专题
熟记八个基本句型，语言表达得体
【句型1】 be different from.与……不同
My jacket is different from yours.我的夹克与你的不同。
反义词组: be the same as..与…相同
He is very fond of animals他非常喜欢动物。
【句型2】like doing sth. 喜欢做某事
I like painting very much.
注意： like to do sth. 想去做某事....
He doesn’t like to swim now. 他现在不想去游泳。
近义词组：be fond of sth./ doing sth. 喜欢某物/做某事
【句型3】 not only. but also.不仅…而且…
My shoes are not only beautifu. out also comfortable.我的鞋子不仅好看，还很舒服。
【句型4】 help sb (to)) do sth.帮助某人做某事
Lucy often helps Lily(to) wash dishes.露西经常帮助莉莉洗碗。
注意: help sb. with sth.帮助某人做某事
I sometimes help my mother with housework我有时帮我妈妈做家务。
【句型5】 find it+ad.+ to do sth.发现做某事如何
I find it hard to speak English well我发现说好英语很难。
John found it difficult to go to school on time.约翰发现按时到达学校很难。
【句型6】 watch/see/hear sb. do sth.观看/看见/听见某人做了某事
I saw Mary pick up a wallet in the middle of the road.
我看见玛丽在路中间捡到了一个钱
注意： watch/see/hear sb doing sth.观看/看见/听见某人正在做某事
I saw you playing football with your classmates on the playground then
我看到你那时正和你的同学们在操场上踢足球。
【句型7】 prefer(ding)Ato(ding)B比起(做)B来更喜欢(做)A
I prefer apples to grapes.比起葡萄,我更喜欢苹果。
I prefer staying at home to going to the cinema比起去看电影，我更喜欢待在家里
【句型8】so...that...
I find English so hard that I can’t hardly understand what my teacher say in class.
我发现说好英语太难了以致于我几乎听不懂老师在课堂上说的话。
He stayed up so late last night that he felt sleepy during the test.
他昨晚熬夜太晚了以致于考试期间一直犯困。
The grapes are so high that the fox can’t reach them.
葡萄太高了以致于狐狸摘不到。
2022年人教版九年级英语-中考作文专题
熟悉经典句型，下笔如有神助
一、把握十种句子结构，确保语言准确无误。
（一）主系表
主语+系动词+表语
The book looks very interesting. 这本书看起来很有趣。（怎么样）
They became afraid to talk in front of the public. 他们害怕在大众面前说话。（怎么样）
Our duty is to make our environment better. 我们的职责是让环境变得更好。（是什么）
“主系表”表达主语状态的句型，表达是什么，怎么样的一样句型。不强调主语做了什么事。
系动词有：
am (was)
be 动词 is (was)
are (were)
看起来 look
听起来 sound
系动词 感官动词 闻起来 smell
尝起来 taste
摸起来 feel
保持 continue remain stay keep hold rest
其他系动词
转变 become grow get turn fall go come
系动词常常接：形容词，名词，介词短语等作为表语，表明主语的特征。
（二）主谓结构
主语+谓语（不及物动词）+状语
The sun rises in the east. 太阳从东边升起。
This traffic accident happened last night. 这起交通事故是在晚上发生的。
The populartion of our coundries has increased rapidly these years.
这些年我们国家的人口迅速增长。
不及物动词能表达完整的意思，动词后不可以直接接宾语；
状语一般是副词、介词短语、时间、地点等，作为补充说明。
（三）主谓宾结构
主语+谓语（及物动词）+宾语
I want to be a teacher in the future.
将来我想成为一名教师。
Tom practises speaking English every day.
汤姆每天练习讲英语。
Everyone should protect the evironment with our great effort.
每个人应该用不懈的努力保护环境。
及物动词：具有实义，但这种动词不能表达完整的意思，动词一定要接宾语才能表达完整的意思。
宾语：1. 是动作的对象，即是动作的承受者。
2. 其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
（四）双宾语结构
主语+谓语（及物动词）+间接宾语（人）+直接宾语（物）
1. Government provides more chances for young people to run their business.
政府为年轻人提供更多的机会经营自己的事业。
2. She gave me some money. = She gave some money to me.
她给我一些钱。
3. Can you buy me some tea= Can you buy some tea for me
你能给我买一些茶吗
说明双宾语结构中，指人的间接宾语放在指物的直接宾语前，如要将直接宾语放在接宾语前，则要请介词to或for来帮忙。
跟to的有一个“带(bing)”，十个“给”，即give(给)，hand(递给)，pas(递给)，post(寄给)，reum(还给)，sell(卖给)，send(送给，show(给…看)，offer(提供给);
加for的动词有buy(买)，draw(画)，make(制作) ，choose(选择)等。
大家可简记为：十“给”一“带”to不少，“买”“画”“制作”“选择”for
(五)复合宾语结构
主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
说明常复合宾语的动词有tell，ask，have，sit，take，find，put，drive，see, keep, listen, feel等
例句 1. He put the book on the desk.他把书放在书桌上。
2 She found the plan wrong.她发现这个计划是错的。
3. He mistook me for my brother:他把我错当成我弟弟了
宾语补足语：（1）宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。（2）担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
(六）There be 结构
There be+代词或名词(短语)+地点/时间状语
例句11. There is a flower in the bottle瓶子里有一朵花。
2. There are some apples on the table.桌子上有一些苹果。
3. There was an old bed in the room.房间里原来有一张旧床。
4. There are some children swimming in the river.河里有一些孩子在游泳。
5. There are12 months in a year.一年有12个月。
be动词要与主语的单复数保持一致，并且要根据就近原则来变换be的单复数形式，还要随着时态的改变而改变，“ There be句型通常表示“某人或某物的存在”或“某处有某物”。
(七)祈使句结构
【结构】1.动词原形+宾语+其他
2. be动词+表语+其他
3. Let+宾语+动词原形+其他
1. Open the doo, please!请开门!
2. Do tell me the reason.请一定要告诉我理由。
3. Be patient!耐心点儿!
4. Let’s go at once!我们马上出发
祈使句的主语一般是"you”,,但通常被省略。否定式一般是在用动前don't,有时也可用 never。
(八)感叹句结构
【结构】1.What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语
2.How+形容词/副词+主语+谓语
【例句】1. What a good boy he is！他是多么好的一个男孩儿啊！
2. What an awful place we live in！我们生活在一个多么糟糕的地方啊！
3. What little food he has!他的食物真少啊!
4. How delicious the food is!多么美味的食物啊!
【说明】由what和how组成的感叹句是感叹句结构中最常见的两种形式，但它们的结有所不同。how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词(名词前可有形容词或冠词a/an。
(九)并列句结构
【结构】1.祈使句+ or/and+陈述句
2.简单句+连词(and,but,so等)+简单句
【例句】1. Get up quickly,or you will be late.快点儿起床，否则你要迟到了。(假设)
2. She turmed off the light and left the room.她关上灯并离开了房间。(先后顺序)
3. Tom finished the work and did it well汤姆完成了工作并且做得很好。(递进)
4. He is poor，but he is very happy.他很穷，但是他很快乐。(转折)
【说明】并列句是含有两个或两个以上独立分句的句子，由不同的连词连接起来，表示不同的意义，常用的连词有and，but，so， while，or， rather than等。
(十)复合句结构
【结构】1.主句+ when/while/if/because/so that等+状语从句
2.主句+ that/if/whether/疑问词+宾语从句
3.…先行词+ that/which/who等+定语从句
【例句】1. I learned Japanese when I was young.我年轻时学了日语。
2 She left while we were pl她在我们踢足球的时候离开了
3. The problem is whether you like him问题是你是否喜欢他
4 Tell him if you want to buy this book.告诉他你是否想买这本书
5. I like the books that/which were written by Lu X我喜欢鲁迅写的书
【说明】初中阶段常用到的复合句主要含有状语从句、宾语从句、定语从句等。
2022年人教版九年级英语-中考作文专题
熟记八个基本句型，语言表达得体
【句型1】 be different from.与……不同
My jacket is different from yours.我的夹克与你的不同。
反义词组: be the same as..与…相同
He is very fond of animals他非常喜欢动物。
【句型2】like doing sth. 喜欢做某事
I like painting very much.
注意： like to do sth. 想去做某事....
He doesn’t like to swim now. 他现在不想去游泳。
近义词组：be fond of sth./ doing sth. 喜欢某物/做某事
【句型3】 not only. but also.不仅…而且…
My shoes are not only beautifu. out also comfortable.我的鞋子不仅好看，还很舒服。
【句型4】 help sb (to)) do sth.帮助某人做某事
Lucy often helps Lily(to) wash dishes.露西经常帮助莉莉洗碗。
注意: help sb. with sth.帮助某人做某事
I sometimes help my mother with housework我有时帮我妈妈做家务。
【句型5】 find it+ad.+ to do sth.发现做某事如何
I find it hard to speak English well我发现说好英语很难。
John found it difficult to go to school on time.约翰发现按时到达学校很难。
【句型6】 watch/see/hear sb. do sth.观看/看见/听见某人做了某事
I saw Mary pick up a wallet in the middle of the road.
我看见玛丽在路中间捡到了一个钱
注意： watch/see/hear sb doing sth.观看/看见/听见某人正在做某事
I saw you playing football with your classmates on the playground then
我看到你那时正和你的同学们在操场上踢足球。
【句型7】 prefer(ding)Ato(ding)B比起(做)B来更喜欢(做)A
I prefer apples to grapes.比起葡萄,我更喜欢苹果。
I prefer staying at home to going to the cinema比起去看电影，我更喜欢待在家里
【句型8】so...that...
I find English so hard that I can’t hardly understand what my teacher say in class.
我发现说好英语太难了以致于我几乎听不懂老师在课堂上说的话。
He stayed up so late last night that he felt sleepy during the test.
他昨晚熬夜太晚了以致于考试期间一直犯困。
The grapes are so high that the fox can’t reach them.
葡萄太高了以致于狐狸摘不到。
2022年人教版九年级英语-中考作文专题
熟悉经典句型，下笔如有神助
一、把握十种句子结构，确保语言准确无误。
（一）主系表
主语+系动词+表语
The book looks very interesting. 这本书看起来很有趣。（怎么样）
They became afraid to talk in front of the public. 他们害怕在大众面前说话。（怎么样）
Our duty is to make our environment better. 我们的职责是让环境变得更好。（是什么）
“主系表”表达主语状态的句型，表达是什么，怎么样的一样句型。不强调主语做了什么事。
系动词有：
am (was)
be 动词 is (was)
are (were)
看起来 look
听起来 sound
系动词 感官动词 闻起来 smell
尝起来 taste
摸起来 feel
保持 continue remain stay keep hold rest
其他系动词
转变 become grow get turn fall go come
系动词常常接：形容词，名词，介词短语等作为表语，表明主语的特征。
（二）主谓结构
主语+谓语（不及物动词）+状语
The sun rises in the east. 太阳从东边升起。
This traffic accident happened last night. 这起交通事故是在晚上发生的。
The populartion of our coundries has increased rapidly these years.
这些年我们国家的人口迅速增长。
不及物动词能表达完整的意思，动词后不可以直接接宾语；
状语一般是副词、介词短语、时间、地点等，作为补充说明。
（三）主谓宾结构
主语+谓语（及物动词）+宾语
I want to be a teacher in the future.
将来我想成为一名教师。
Tom practises speaking English every day.
汤姆每天练习讲英语。
Everyone should protect the evironment with our great effort.
每个人应该用不懈的努力保护环境。
及物动词：具有实义，但这种动词不能表达完整的意思，动词一定要接宾语才能表达完整的意思。
宾语：1. 是动作的对象，即是动作的承受者。
2. 其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
（四）双宾语结构
主语+谓语（及物动词）+间接宾语（人）+直接宾语（物）
1. Government provides more chances for young people to run their business.
政府为年轻人提供更多的机会经营自己的事业。
2. She gave me some money. = She gave some money to me.
她给我一些钱。
3. Can you buy me some tea= Can you buy some tea for me
你能给我买一些茶吗
说明双宾语结构中，指人的间接宾语放在指物的直接宾语前，如要将直接宾语放在接宾语前，则要请介词to或for来帮忙。
跟to的有一个“带(bing)”，十个“给”，即give(给)，hand(递给)，pas(递给)，post(寄给)，reum(还给)，sell(卖给)，send(送给，show(给…看)，offer(提供给);
加for的动词有buy(买)，draw(画)，make(制作) ，choose(选择)等。
大家可简记为：十“给”一“带”to不少，“买”“画”“制作”“选择”for
(五)复合宾语结构
主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
说明常复合宾语的动词有tell，ask，have，sit，take，find，put，drive，see, keep, listen, feel等
例句 1. He put the book on the desk.他把书放在书桌上。
2 She found the plan wrong.她发现这个计划是错的。
3. He mistook me for my brother:他把我错当成我弟弟了
宾语补足语：（1）宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。（2）担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
(六）There be 结构
There be+代词或名词(短语)+地点/时间状语
例句11. There is a flower in the bottle瓶子里有一朵花。
2. There are some apples on the table.桌子上有一些苹果。
3. There was an old bed in the room.房间里原来有一张旧床。
4. There are some children swimming in the river.河里有一些孩子在游泳。
5. There are12 months in a year.一年有12个月。
be动词要与主语的单复数保持一致，并且要根据就近原则来变换be的单复数形式，还要随着时态的改变而改变，“ There be句型通常表示“某人或某物的存在”或“某处有某物”。
(七)祈使句结构
【结构】1.动词原形+宾语+其他
2. be动词+表语+其他
3. Let+宾语+动词原形+其他
1. Open the doo, please!请开门!
2. Do tell me the reason.请一定要告诉我理由。
3. Be patient!耐心点儿!
4. Let’s go at once!我们马上出发
祈使句的主语一般是"you”,,但通常被省略。否定式一般是在用动前don't,有时也可用 never。
(八)感叹句结构
【结构】1.What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语
2.How+形容词/副词+主语+谓语
【例句】1. What a good boy he is！他是多么好的一个男孩儿啊！
2. What an awful place we live in！我们生活在一个多么糟糕的地方啊！
3. What little food he has!他的食物真少啊!
4. How delicious the food is!多么美味的食物啊!
【说明】由what和how组成的感叹句是感叹句结构中最常见的两种形式，但它们的结有所不同。how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词(名词前可有形容词或冠词a/an。
(九)并列句结构
【结构】1.祈使句+ or/and+陈述句
2.简单句+连词(and,but,so等)+简单句
【例句】1. Get up quickly,or you will be late.快点儿起床，否则你要迟到了。(假设)
2. She turmed off the light and left the room.她关上灯并离开了房间。(先后顺序)
3. Tom finished the work and did it well汤姆完成了工作并且做得很好。(递进)
4. He is poor，but he is very happy.他很穷，但是他很快乐。(转折)
【说明】并列句是含有两个或两个以上独立分句的句子，由不同的连词连接起来，表示不同的意义，常用的连词有and，but，so， while，or， rather than等。
(十)复合句结构
【结构】1.主句+ when/while/if/because/so that等+状语从句
2.主句+ that/if/whether/疑问词+宾语从句
3.…先行词+ that/which/who等+定语从句
【例句】1. I learned Japanese when I was young.我年轻时学了日语。
2 She left while we were pl她在我们踢足球的时候离开了
3. The problem is whether you like him问题是你是否喜欢他
4 Tell him if you want to buy this book.告诉他你是否想买这本书
5. I like the books that/which were written by Lu X我喜欢鲁迅写的书
【说明】初中阶段常用到的复合句主要含有状语从句、宾语从句、定语从句等。