内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第三高级中学2021-2022学年高二上学期12月第二次月考（计算机班）语文试题（Word版含答案）

临河三中2021～2022学年上学期第二次月考
高二计算机班（语文）试卷
试卷总分：150分 考试时间：150分钟
姓名 班级 考号
注意事项：1．答卷前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡上，并正确粘贴条形码。
2．选择题答案用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。非选择题用0.5毫米黑色字迹笔将答案写在答题卡指定位置。在试卷上答题无效。
3．考试结束后，只交答题卡，试卷自己保留，以备讲评使用。
1、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是（ ）
A.叱诧(chà) 苑囿(yòu) 夯(hāng)筑 摧山坼(chè)地
B.蹩(bié)进 炮烙(luò) 狡黠(xié) 锱(zī)铢必较
C.编纂(zuǎn) 拖沓(tà) 悖(bèi)谬 数(shuò)见不鲜
D.龟(guī)裂 稽(ji)首 惶悚(sǒng) 栉(zhì)风沐雨
2.下列各组词语书写有误的一项是（ ）
A.无恙 汹涌 栋梁 风华正茂 B.眷念 繁冗 漂泊 穷形近相
C.袅娜 尴尬 憧憬 峥嵘岁月 D.殷勤 疲惫 驿站 俯拾皆是
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①资本家为了追求高额利润， 大量童工为他们进行繁重的劳动。
②对有缺点的同志,不应__ ,而应热情帮助。
时钟已经敲响十一下,他们还没回来,妈妈点亮灯,包好围巾,拖着疲惫的身子站在门口
A.驱逐 厌弃 观望 B.驱使厌恶 观望
C.驱逐 厌恶 张望 D.驱使厌弃张望
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.他是一位学识渊博的老专家,我们要虚心向他求教,不耻下问。
B.这些足球队员,都是十六七的小伙子,豆蔻年华,风华正茂。
C.这次我换房得以成功,多亏你鼎力相助。
D.他居然在别人的论文上大言不惭的署上自己的名字。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过这件事,使我受到很大的教育。
B.为了写好这本书,陈之琳教授收集了大量的学生的材料,分析、整理常到深夜。
C.县里通知说,让赵乡长本月十五日前去汇报。
D.天空中挂着一轮明月。
6.下列句子中标点使用无误的一项是（ ）
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”
B.“这究竟是怎么回事呢 同志们。”校长严肃地说。
C.你走,我不拦你，家里怎么办
D.“五岳”指东岳泰山西岳华山、北岳恒山、南岳衡山以及中岳嵩山。
7.下列句子表达得体的一项是（ ）
A.为了庆祝元旦佳节,准旗职业高级中学特聘请内蒙古二人台艺术团今晚7点30分在多功能报告厅专场演出,敬请全体师生前往观看。
B.老师,今天是您的九十大寿,我来给您拜寿,祝您福如东海、长命百岁。
C.得悉家父不幸仙逝,我代表家慈来吊唁,请您节哀啊!
D.公司到户安装有线电视入户盒,各户均需留人,否则,一律不予安装。
8.下列说法错误的一项是（ ）
A.苏轼评价王维的诗歌:“诗中有画,画中有诗。”
B.鲁迅评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。”
C.白居易评价李白的诗歌:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
D.苏轼评价唐代散文家韩愈:“文起八代之衰”。
你风雨，成应鬼神。
9.下列句子中加点字用法与其他三项不同的是（ ）
A.可烧而走也 B.必蹶上将军 C.吾得兄事之 D.外连衡而斗诸侯
10.下列句子与“人马烧溺死者甚众”句式相同的一组是（ ）
A.句读之不知，惑之不解。 B.铸以为金人十二。
C.长于臣。 D.虽董之以严刑，振之以威怒。
二、填空题（每小题2分,共10分,将答案写在答题卡指定的位置上。）
11.寻寻觅觅,冷冷清清， 。
12.我国古代最早的一首长篇叙事诗是 。
13.及至始皇， ， 。
14.住近湓江地低湿， 。
15.别里科夫是 （作品）里的主人公。
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读下文，完成16—21题。（共15分）
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
......
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
16. .给下列加点字注音（2分）
混混沌沌（_______） 一椽破屋（_______）
17.文段选自 ，作者是 。（2分）
18．对这三节描写的景物概括正确的一项是（ ）（3分）
A．院落秋花 北国槐树 秋蝉残声
B．院落秋色 槐树落蕊 秋蝉残声
C．院落秋花 北国槐树 北国秋蝉
D．院落秋色 槐树落蕊 北国秋蝉
19．选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是（ ）（3分）
A．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。
B．两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。
C．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然就显得单调、乏味。
D．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。
20．文中画波浪线的句子可以改写成“还要在牵牛花底，教长着作陪衬的几根秋草”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（3分）
21.划线句子用来比喻什么？请指出本体和喻体。（2分）
（二）阅读下列文字，完成21-25题（每小题2分，共8分）
乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，（ ），在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动______________，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们___________________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博玻璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正___________地走向世界，挺立于世界文化之林。
实践证明，中国乡土文化经历劫难而不亡，_______________而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。
22．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．乡土文化的情结长期存在于人们心底
B．作为一种情结，存在于人们心底
C．人们让乡土文化成为一种情结
D．人们把乡土文化作为一种情结
23．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．方兴未艾 趋之若鹜 从容不迫 沧海桑田
B．如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风雨
C．轰轰烈烈 接踵而至 胸有成竹 饱经沧桑
D．方兴未艾 心驰神往 信心百倍 饱经沧桑
24．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
B．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
C．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。
25．在下面文段中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
“乡土”指进行小农业生产的农村，_____________，他们依附土地，自给自足。农村的基层组织依靠礼俗进行管理，_____________：这种管理使社会具有超强的稳定性。
A．绝大多数的中国居民居住在那里/礼是典章制度，俗是风俗习惯
B．那里居住了中国绝大多数的居民/俗是风俗习惯，礼是典章制度
C．那里居住了中国绝大多数的居民/礼是典章制度，俗是风俗习惯
D．绝大多数的中国居民居住在那里/俗是风俗习惯，礼是典章制度
（三）阅读小说《药》(节选)完成26-39题(共12分，每题3分)
“喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，①（a.哼 b.嚷）道，“怕什么？怎的不拿!”老栓还踌躇着；黑的人便②（a.抢 b.抓）过灯笼，一把③（a.撕 b.扯）下纸罩，裹了馒头，④（a.递 b.塞）与老栓；一手⑤（a.抓 b.接）过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”
“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
26.第二段中括号内的动词选择正确的一项是（ ）（3分）
A.①b ②b ③a ④b ⑤a
B.①b ②a ③b ④b ⑤a
C.①a ②a ③b ④a ⑤b
D.①a ②b ③a ④a ⑤b
27.第一段中画横线的句子运用了什么样的修辞手法？它突出了“浑身黑色的人”什么样的性格特点？
28. 第三段画横线的句子运用了什么描写方法？具有什么深刻含意？
29.从这几段话来看，华老栓具有什么样的性格特点？
4、古诗文阅读
（一）阅读《梦游天姥吟留别》，完成30-31题。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
30.下列对文章有关内容的表述不正确的一项是（　　）（2分）
A．“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，而用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B．诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C．诗中特意提到南朝宋诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。
D．这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。
31．开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？（3分）
（二）阅读《游褒禅山记》（节选），完成33-37题。（共10分）（10分，其中选择题每题1分）
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
32．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．唐浮图慧褒始舍于其址 舍：房舍
B．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 冢：坟墓
C．有碑仆道，其文漫灭 漫：模糊
D．夫夷以近，则游者众 夷：平坦
33．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以其乃华山之阳名之也 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
B．其进愈难，而其见愈奇 荆轲逐秦王，秦王还柱而走
C．既其出，则或咎其欲出者 方其破荆州，下江陵
D．然力足以至焉，于人为可讥 况修短随化，终期于尽
34．以下各组句子中，全都说明后洞“游历艰难”的一组是（ ）
①所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
②其下平旷，有泉侧出
③由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒
④入之愈深，其进愈难，而其见愈奇
⑤然视其左右，来而记之者已少
⑥方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也
A．①②④ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑥
35．下列表述不符合原文意思的—项是（ ）
A．作者认为要到达有“奇伟、瑰怪、非常之观”的地方，需要“志”“力”“物”，三者中“志”最重要。
B．文章指出探求事物只要尽了“志”与“力”，即使不能到达“险远”之境，也没什么可后悔的。
C．作者赞美了古人求思之深之广的治学精神，批评了当时社会上浅尝辄止、浮泛不实的学风。
D．本文是一篇叙议结合的游记，以记游为载体，因事说理，生发议论，阐释了学人治学的道理。
36．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）问其深，则其好游者不能穷也。
（2）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
五、写作（60分）
37. 根据下面的材料，以小明的名义，拟一则寻物启事。（10分）
一中的小明同学于12月2日在学校体育馆丢失一个手提袋，请你为他写一则寻物启事帮他找回丢失的物品。
38. 阅读下面文字，按要求作文。（50分）
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问:“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢 ”麻雀斜着眼睛瞟了他一眼，说:“难道我飞得还不高吗 你瞧瞧公鸡。”
“公鸡伯伯，你为什么不能飞得高一点呢 ”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道:“难道我飞得还不高吗 你瞧瞧鹌鹑。”
“鹌鹑姐姐，你为什么不能飞得高一点呢 ”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说:“难道我飞得还不高吗 你瞧瞧癞蛤蟆。”
后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高
呢 ”“不，不!”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢。”
要求:全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定题目，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于600字。
2021-2022学年高二计算机班语文第二次月考答案
1、选择
1. C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.A 8.C 9.C 10. B
1、填空
11. 凄凄惨惨戚戚 12.《孔雀东南飞》 13.奋六世之余烈 振长策而御宇内
14.黄芦苦竹绕宅生 15.《装在套子里的人》
三、（一）
16.dùn chuán
17.《故都的秋》 郁达夫
18.B 19.D
20.①从强调的重点看，原文强调了长秋草是为了“作陪衬”，而改动后的句子强调的是要长“秋草”；②从描写的角度看，原文用“疏疏落落、尖细且长”写出了秋草的形状和分布的状态，更形象可感，而改动后的句子则显得干瘪；③从句子形式看，原句子更为舒缓，而改动后的句子虽简洁却不够舒缓。
21.本体是南国之秋，喻体是黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬；本体是北国之秋，喻体是白干、馍馍、大蟹、骆驼。
（二）
22、B 23.B 24.B 25.C
(三）
26. B
26. 比喻、夸张。它突出了“浑身黑色的人”凶残、贪婪的性格特点。
28.环境描写；烘托华老栓“买”到人血馒头后的兴奋与幸福感，暗示夏瑜（秋瑾）被杀害的地点，交代了华家与夏家在刑场的特定联系：革命者的鲜血成了群众治病的良药，表现了群众的愚昧和革命者的悲哀之间的深刻联系。
29.愚昧、无知。
四、（一）
30.D
31.不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府景象，才不会使人感到突然。
(二）32.A 33.A 34.C 35.C
36.（1）询问洞的深度，就是那些喜好游历的人也未能走到尽头。（2）我也后悔自己跟随他（出来）而没能穷尽游洞的快乐。
五、略