1.3括号（课件）- 数学四年级下册(共14张PPT)人教版

(共14张PPT)
人教版四年级下册第一单元
括 号
说一说下面算式的运算顺序。
A组 35－23＋18 75＋40－26
B组 34×15÷20 63÷9×24
C组 46－18×5 56÷8＋5
D组 12×24－32÷8 63÷21＋12×6
课前热身
观察A、B、C、D四组算式，你发现每组两个算式的运算顺序有什么共同的特点？
计算 96÷12＋4×2，说一说运算的顺序。
96÷12＋4×2
＝8＋8
＝16
例题引入
再算加法
先算除法和乘法
96÷ 12＋4 ×2
＝96÷16×2
＝6×2
＝12
如果想改变96÷12＋4×2的运算顺序：先算加法，再算除法，最后算乘法，应该怎么办？
( )
探究例题小括号
你能尝试完成计算吗？
①96÷12＋4×2
＝ 8+8
＝ 16
②96÷(12＋4)×2
＝96÷16×2
＝6×2
＝12
观察①、②两个算式，想一想为什么计算结果不一样？
②式在①式基础上增加了小括号，改变了运算顺序。
探究例题小括号
一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。
比一比，算一算：
①30×40－12÷6 ②30×(40－12)÷6 ③30×(40－12÷6)
快乐演练
＝1200-2
＝1198
＝30×28÷6
＝840÷6
＝140
＝30×(40－2)
＝30×38
＝1140
思考与交流:如果想改变96÷ (12＋4)×2 的运算顺序：先算加法，再算乘法，最后算除法，应该怎么办？
引入中括号
个算式用了小括号后，还需要改变运算顺序，就要使用中括号。
96÷[(12＋4)×2]
( )
符号“[ ]”是中括号。它的作用与小括号一样，也是改变
混合运算的运算顺序，中括号要用在小括号的外面。当一
96÷[(12＋4)×2]
＝96÷
＝96
＝3
难点突破中括号
[ ]
16
先算小括号里的
再算中括号里的
最后算括号外面的
讨论与交流：说一说算式96÷[(12＋4)×2]的运算顺序。
计算过程演示：
×2
÷32
运算顺序对比
合作与交流:比较以下三道算式的计算过程，找出它们在运算顺序上的区别。
③96÷[(12＋4)×2]
＝96÷[16×2]
＝96÷32
＝3
①96÷12＋4×2
＝ 8＋8
＝ 16
②96÷(12＋4)×2
＝96÷16×2
＝6×2
＝12
①在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。同级运算从左往右依次计算。
②一个算式里，有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的。
③一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
（1）计算3600÷60－30＋10时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，计算结果是（ ）。
（2）计算3600÷（60－30）＋10时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，计算结果是（ ）。
（3）计算3600÷[60－（30＋10）]时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，计算结果是（ ）。
除
减
加
40
加
加
除
除
减
减
180
130
达标训练
填空我最棒！
940×[128－(154－31)]
209＋102÷(52－35)
＝209＋102÷17
＝209＋6
＝215
＝940×[128－123]
＝940×5
＝4700
达标训练
先说一说运算顺序，再计算。
对错我来判。(正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。)
82×(12＋12÷12)
=82×(24÷12)
=82×2
=164( )
1500÷[(25 15)÷5]
=1500÷10÷5
=150÷5
=30( )
82×(12＋12÷12)
=82×(12＋1)
=82×13
=1066
1500÷[(25 15)÷5]
=1500÷[10÷5]
=1500÷2
=750
×
×
巩固应用
60× 150 －120 ÷30　 先减再乘最后除
60× 150 －120 ÷30　　 先减再除最后乘 60× 150 －120 ÷30　　 先除再减最后乘
我会根据运算顺序，在题目中添括号。
（ ）
（ ）
（ ）
[ ]
拓展提升
课堂小结
这节课的学习中(1)你新认识的数学符号是什么 (2)中括号、小括号在四则运算中有什么作用 (3)怎样计算含有中括号的混合运算
(3)算式中既有小括号又有中括号，先算小括号里面的，再算中
(1)这节课的学习中认识了中括号“[ ]”；
(2)中括号、小括号的作用是改变混合运算的运算顺序；
括号里面的，最后算中括号外面的。