【部编版】语文九年级下册 第六单元 第20课《曹刿论战》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
2021/12/15
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曹刿论战
部编版九年级语文下册课件
《左传》
制作人：赵小民
情境导入
《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
本文记叙的是齐鲁长勺之战，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中说过：“春秋时候，鲁与齐战，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿阻止了，采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”
学习目标
1、背诵默写课文中的重点句。
2、掌握常见文言词语的意思。
3、疏通文意，翻译重点文言句子。
第一课时
一、读准下列字音：
（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未遍（ ） （6）小信未孚（ ）
（7） 下视其辙（ ） （8）登轼（ ）而望
（9）彼竭（ ）我盈（ ） （10）望其旗靡（ ）
（11）夫（ ）战 （12）牺牲玉帛（ ）
guì
jiàn
bǐ
fú
biàn
fú
zhé
shì
jié
yíng
mǐ
fú
bó
讲授新知
二、填写下列重点句和名句：
(1)肉食者谋之，______________？
(2)公曰：“_____________，_____________，必以情。
(3)夫战，勇气也。_____________，______________，____________。彼竭我盈，故克之。
（4）夫大国，难测也，______________。______________，_________________，故逐之。”
又何间焉
小大之狱
一鼓作气
三而竭
惧有伏焉
吾视其辙乱
虽不能察
再而衰
望其旗靡
十年春，齐 师 伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：
“ 肉食者 谋之，又何 间 焉？”刿曰：“肉食者 鄙 ，未
能远谋。”乃 入见。问：“ 何以战 ？”公曰：“衣食所
安 ，弗敢 专 也，必以分人。”
参与
目光短浅
安身
独自享有
军队
于是，就
三、解释重点词语：
请求
谋划
把
(鲁庄公)十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者（会）谋划这件事的，（你）又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进(朝廷)拜见(鲁庄公)。曹刿问庄公：“您凭什么(跟齐国)作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，(我)不敢独自享有，一定把它分给别人。”
对 曰：“小惠未 遍 ，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，
弗敢 加 也，必以 信 。”对曰：“小信未 孚 ，神弗
福 也。”公曰：“小大之 狱 ， 虽 不能 察 ，必以
情 。”对曰：“ 忠 之 属 也。可以一战。战则请从。”
回答
遍及普遍
虚夸、夸大
实情
使信服
赐福，保佑
诉讼事件
即使
明察
类
跟随
凭借
（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的祭品，我不敢虚夸数目，一定按照实情（汇报）。”（曹刿）回答说：“(这只是)小信用，未能使神灵信服。神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定诚心诚意地处理好。”（曹刿）回答说：“这才是尽了职分之类的事情，可凭借(这个条件)打一仗了。作战时请允许我跟随您去。”
公与之乘，战于长勺。公将 鼓之 。刿曰：“未可。”
齐人 三鼓 。刿曰：“可矣。”齐师 败绩 。公将 驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙 ，登轼而望之，曰：
“可矣。”遂逐齐师。
击鼓进军
驱车追赶
车前横木
追击
大败
向下
鲁庄公和他共乘一辆战车，（与齐军）在长勺交战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“(现在)可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还行。”(他)向下查看车轮碾出的痕迹，又登上车前的横木眺望齐国军队，说：“(现在)可以追击了。”于是追击齐军。
既克 ，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一 鼓作气，
再而衰，三而竭 。彼竭我盈 ，故克之。夫大国难测也，
惧有伏焉。吾视其辙乱 ，望其旗靡，故逐之。
已经
原因，缘故
第二次
士气正旺盛
揣测，估计
倒下
鼓起
穷尽
埋伏
第一次
第三次
已经战胜齐军，庄公询问取胜的原因。(曹刿)回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气。第二次击鼓，士气就衰弱了，第三次击鼓，士气就已经穷尽了。敌人的士气已经穷尽，而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。(齐是)大国，难以揣测(它的情况)。(我)担心(他们)有埋伏。我看到他们战车车轮碾出的痕迹很混乱，看见他们的军旗也倒下了，所以(才下令)追击他们。”
四、解释下列红色词语的意思：
(1)又何间焉
(2)肉食者鄙
(3)何以战
(4)小惠未遍
(5)忠之属也
(6)弗敢加也
(7)必以信
(8)虽不能察
(9)必以情
参与
浅陋，这里指目光短浅
即“以何战”，凭什么作战。以，凭、靠
遍及，普遍
虚夸、夸大
实情
诚心
明察
尽力做好分内的事
类
(11)小信未孚 (12)神弗福也
(13)小大之狱
(14)公将鼓之
(15)公将驰之 (16)再而衰
(17)彼竭我盈
(18)望其旗靡 (19)衣食所安
(20)弗敢专也
使信服
保佑
指诉讼事件
击鼓进军
驱车追赶
第二次
士气正旺盛
倒下
安身
独自享有
五、一词多义
①师：齐师伐我
当余之从师也
②安：衣食所安
死于安乐
③信：必以信
小信未孚
讲信修睦
军队
老师
实情
信用
信用
（易错点）
安身
安逸
④间：又何间焉
傅说举于版筑之间
遂与外人间隔
⑤望：望其旗靡
先达德隆望尊
⑥属：忠之属也
有良田美池桑竹之属
属予作文以记之
属引凄异
类
类
通“嘱”，吩咐、嘱托
连接
隔开
中间
参与
看见
声望
六、选择题：
1、选出下列解释有误的一项（ ）。
A.必以信(信用) B.望其旗靡(看见)
C.公将驰之(驱车追赶) D.小信未孚(使信服)
A
2、下列各组句中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.齐师伐我 / 伐竹取道
B.乃入见 / 下见小潭
C.肉食者谋之 / 肉食者鄙，未能远谋
D.齐师伐我 / 三人行，必有我师焉
C
攻打 / 砍
拜见 / 看见
军队 / 老师
实情
谋划
七、翻译下列句子：
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（4）小信未孚，神弗福也。
当权者（会）谋划这件事的，
（你）又何必参与呢？
衣食这类安身的东西，(我)不敢独自享有，
一定把(它)分给别人。
祭祀用的祭品，(我)不敢虚夸(数目)，一定按照实情(汇报)。
(这只是)小信用，未能使神灵信服，
神是不会保佑您的。
一、根据课文填空。
1、公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“ 。”
2、 。 公将驰之 。刿曰：“未可。”
， 。曰：“可矣” 。
。
八、当堂训练
小惠未遍 ，民弗从也
齐师败绩
下视其辙 登轼而望之
遂逐齐师
二、解释下列词语。
又何间焉( ) 肉食者鄙( )
神弗福也( ) 牺牲玉帛( )
再而衰( ) 小大之狱( )
参与
浅陋，这里指目光短浅
赐福，保佑
祭祀用的纯色全体牲畜
第二次
诉讼事件
4、下列各组句中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A.辙乱旗靡/所向披靡
B.公问其故/无缘无故
C. 齐师伐我/师出无名
D.衣食所安，弗敢专也/风雨不动安如山
3、下列各组句中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.又何间焉 / 遂与外人间隔
B.弗敢加也 / 既加冠，益慕圣贤之道
C.忠之属也 / 有良田美池桑竹之属
D.衣食所安 / 安求其能千里也
C
D
参与 / 隔开
虚夸 / 戴
类
安身/怎么
倒下
原因、缘故
军队
安身 / 安稳
1.解释加点词。
（1）臣患智之如目也 （2）故知之难
2.翻译下面句子。
故曰：“自见之谓明。”
所以说：“自己认识到自己才叫做明察。”
因此
担忧
九、拓展延伸
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。” 庄子曰：“臣患智之如目也。能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
译文：
楚庄王想讨伐越国，庄子劝谏道：“大王为什么要讨伐越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我担忧智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；有人在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。您却要讨伐越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越的念头。因此要想认识到困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫做明察。”
十、课堂小结
一、注意对文章的一些名句(含哲理）或重点句子（主旨句、含成语的句子）熟记。
（注意易错字、通假字写法，书写要工整，笔画要清晰）
二、掌握词语的方法有：熟记、勾联、猜读。
（注意一词多义、古今异义、词类活用等现象）。
三、句子翻译的方法是尽量直译，做到字字落实，特别注意关键词的落实。直译不通再意译，注意语句通顺，语意明了。
课堂小结
课后作业
1、练习册P35页
2、背诵全文
2021/12/15
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同学们，下课啦！
部编版七年级语文下册课件
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