课题：1、稻草人

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六年级语文（上）师生共用导学稿
题目：1、稻草人 课型：新授课 执笔：张爱菊
　教学目标：
　　　1、 学习并掌握本课的生字新词。
　　　2、 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
　　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　4、 激发学生对穷苦劳动人民的同情。
　　　5、 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。
　　教学重点、难点：
　　　1、体会稻草人焦急的心理活动。
　　　2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。
第一课时（预习课）
　　　教学过程：
一、揭示课题，介绍叶圣陶
　　　1、 教师板书课题，全班齐读课题，介绍作者。
　　　3、 教师导读：今天，我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。
　　二、初读，整体感知，认字读词
　　　　（1） 把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词。
理解 惊恐：
憔悴：
（2） 想一想课文写了一件什么事。
　　　 （3） 找出文中描写稻草人样子和结构的段落，读一读。
　　三、再读课文，理清思路
　　　1、课文是按什么顺序写的？按这个顺序给文章分段。
四、细读课文，理解感悟。
1、简要讲讲稻草人的故事。
2、找出描写稻草人感情变化的语句，读一读。结合课文体会他感情变化的原因。
3、你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。
　 　五、品读感悟，感情升华。
1、找出自己最喜欢的段落。感情朗读，说说自己的体会。
　　　　第二课时（展示课）
1、 字词展示。
1、 给下列生字注音。
肤（ ） 怠（ ） 穗（ ） 瘪（ ） 搓（ ）
2、 听写词语。
3、 组词。
肌（ ）肤（ ）喉（ ）褐（ ）祸（ ）
饥（ ）扶（ ）侯（ ）歇（ ）涡（ ）
4、 多音字。
俩 落 模
2、 课文内容展示。
1、 小组交流
2、 全班交流
3、 感情朗读
4、 展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事
5、 质疑环节，学了本课后还有哪些问题。
6、 教师总结：同学们，这是一则悲戚的童话故事，稻草人的善良深深地打动着我们。伸出你的友爱之手，关心、帮助一切需要帮助的人吧！
7、 布置作业。
1、 读写词语。
2、 把这个故事讲给身边的人听。
3、 预习第二课《寓言二则》
　　
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