第20课 联合国与世界贸易组织 教案

第20课 联合国与世界贸易组织
教学目标
一、知识与技能
理解联合国的宗旨和作用;认识世界贸易组织的宗旨和作用;掌握经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及影响。
二、过程与方法
通过引导学生分析联合国、世界贸易组织和经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面地、正确地分析历史问题的能力。
三、情感、态度与价值观
了解经济全球化对人们日常生活的影响,使学生逐步形成立足自身、关心社会的观念;通过对世界经济全球化趋势给我国带来的机遇与挑战的讲解,培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念。
教学重难点
重点:联合国与国际安全;世界贸易组织。
难点:经济全球化;世界贸易组织的宗旨和原则。
教学过程
【导入新课】
二战后,联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。联合国是如何成立的 它的宗旨是什么 在经济全球化的时代,世界贸易组织又发挥着怎样的作用 今天让我们来学习第20课:联合国与世界贸易组织。
【内容探究】
一、联合国与国际安全
1.教师指导学生阅读教材,并用多媒体展示材料,引导学生回答:联合国产生的背景是什么
材料一 “联合国”这一名称是由美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福提出来的,该名称于1942年1月1日发布《联合国家宣言》时首次使用。第二次世界大战期间,26个国家派出的代表承诺其政府将继续对轴心国作战。
材料二 1941年8月,美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔提出一系列国际合作维持世界和平与安全的原则,这份文件被称为《大西洋宪章》。在《大西洋宪章》的八条原则中,有两条与国际组织直接相关。第六条中写道:“在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平,使所有国家能够在它们境内安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中,安度他们的一生。”
材料三 1944年,敦巴顿橡树园会议在华盛顿举行,在会议上,联合国蓝图第一次被描绘出来。经过两阶段会议后,美国、英国、苏联和中国就建立一个世界组织的目标、结构和功能达成了一致。
材料四 1945年2月,在雅尔塔举行的后续会议上,罗斯福、丘吉尔和斯大林宣告了他们建立“一个国际机构维持世界和平与安全”的决心。1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立。
提示:第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张;第二次世界大战结束后,战胜国为了维护战后成果,重建战后秩序,决定建立一个国际组织。
2.教师指导学生阅读教材,并用多媒体展示材料,引导学生分析思考:联合国是个什么性质的组织 联合国宗旨体现的核心内容是什么
材料一 联合国宗旨
维持世界各地和平;发展国家之间的友好关系;帮助各国共同努力,改善贫困人民的生活,战胜饥饿、疾病和扫除文盲,并鼓励尊重彼此的权利和自由;成为协调各国行动,实现上述目标的中心。
材料二 联合国的主要机构
材料三
联合国的徽章是一个从北极看上去的世界地图,周围用橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽章。橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联合国的宗旨是维护团结。
材料四 联合国大会(简称联大)是联合国的主要审议、监督和审查机关,由全体会员国组成。大会在制定标准和编纂国际法方面也发挥着重要作用。大会每年9月至12月集中举行常会,并在之后视需要开会。
提示:联合国是一个世界性、综合性的政府间国际组织,也是影响最大的国际性组织。联合国的宗旨体现了其维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
3.教师指导学生阅读教材,并用多媒体展示材料,引导学生分析思考:在当今世界,联合国起到了什么作用
材料一 联合国安全理事会(简称“安理会”)的职责是维护国际和平与安全。联合国安全理事会由中国、法国、俄罗斯、英国和美国5个常任理事国和10个按地区分配原则选出的非常任理事国组成。联合国的其他主要机关只有对会员国提出“建议”的权利,而安理会则有权提出具有强制性的决议,在宪章第二十五条规定下,会员国必须接受并履行。安理会的决议被称为联合国安全理事会决议。
材料二
材料三 联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队,成立于1956年苏伊士危机之际。联合国维持和平始于1948年6月,当时安全理事会授权在中东部署联合国军事观察员。其受联合国大会或安全理事会的委派,活跃于国际上有冲突的地区。
提示:在维护国际和平,解决国际争端,促进国际合作,解决国际经济、社会、文化及人类福利等国际事务中发挥着重要的作用,推动了人类社会的健康发展和人类文明的进步。
二、经济全球化与世界贸易组织
1.材料展示:
“跳出国界,走向世界,哪里有市场、哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经越来越普遍……”
教师提问:材料反映了什么现象 这种现象主要表现在哪些方面
提示:材料反映了当今世界的经济全球化趋势。主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
2.教师总结:经济全球化概况:(1)背景:20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。(2)出现原因:各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化的趋势加强。(3)主要表现:生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
3.材料展示:
2018年3月,美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录,宣布将采取措施对中国产品加征关税,并限制中国投资。面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮,中国开始了反击,给出了第一步的反制措施,中美之间的贸易战正式拉开。
教师提问:美国推行“贸易保护主义”违反了世贸组织的什么原则 材料体现了世贸组织的什么职能
提示:非歧视性、开放、公平的原则。解决贸易争端的职能。
4.教师总结:世界贸易组织的概况:(1)成立时间:1995年1月1日。(2)宗旨:以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类的生活水平。(3)职能:主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
【课堂小结】
当今世界是开放的世界,经济全球化趋势迅速发展,各国的经济联系日益紧密。面对经济全球化趋势,必须抓住时机,迎接挑战,立足国内,放眼世界,加快社会主义现代化建设的进程。