中考语文《现代文阅读》专项练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考语文《现代文阅读》专项练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 153.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-01-20 12:28:33 | ||
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文档简介
中考语文《现代文阅读》专项练习题（含答案）
贝 壳
席慕蓉
①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
②贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
③在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!
④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢 是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢
⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
⑥在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1．你认为第①段中最应该重读的词语是哪一个？说说理由。
2．第②段作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”，是“宝贝”？
3．从内容和用词上为第③段做两处批注。
4．分析第⑤中“令人珍惜、令人惊叹的东西”指的是什么？
黄骠马
①我一直觉得，我家的黄骠马一定是玉皇大帝的御马，就是孙悟空当饲养员的时候，喂养的御马中的一匹，因为不小心犯了错误，被玉帝贬到人间的。要不然黄骠马那通身的贵族气派，那一双永远澄澈高傲的眸子从哪里来？
②黄骠马是我9岁那年父亲买来的。很快父亲开始训练黄骠马干活儿。那是初春的一个上午，父亲喊哑了嗓子，出了一身汗，好不容易把它套进车辕，但黄骠马显然不愿意，它长嘶一声，挣脱套绳，腾空而去……我躲在一旁呆呆地看着，觉得黄骠马一定是回它的天庭去了！
③果然，父亲带人找了三天，也没找到它。黄骠马是花了960元钱买来的，那时候的960元钱，基本就是我们这个穷家的所有家当了！黄骠马一去不返，我们家的日子怎么过？
④黄骠马走后的第五天，我突然听到院子里一声长嘶，黄骠马竟然回来了！我们全家惊喜交加，真的是以迎接贵宾的礼仪迎接黄骠马。
⑤然而令我们意外的是，黄骠马的身后还跟着一位长满络腮胡子的陌生大叔。据大叔说，他在黄河入海口附近承包了一大片苇塘。前天傍晚，黄骠马啃食他家芦苇，他偷偷靠近它，猛地抓住它拖在地上的缰绳，把它捡回了家……
⑥父亲对着胡子大叔连连作揖：“谢谢老弟了，苇塘离这里百十里路，这么远还麻烦您亲自把马送回来，一定吃了饭再走……”
⑦胡子大叔扶住父亲，面色僵硬：“老哥，你可能不知道，咱家老老小小十几口人，饭都吃不饱，承包苇塘也是勉强度日的。听说我捡了这匹马，全村人都说我发大财了。如果是别人家的马跑出来呢，吃了我家的苇草，怎么也会给个饲料钱……”话说到这儿，连我这小孩子都听明白了，胡子大叔是要感谢费。父亲连连点头：“应该，应该。这么远，不容易……”胡子大叔打断父亲的话：“说实话，我很忙，没想送。我是想等几天，马主人找上门，一手给钱，一手牵马，多省事！可它不干。自从进了我家，它不吃不喝，连刨带踢，拴马缰绳都差点扯断了，今天早晨，它就解开了绳子，不过它却没偷跑——还算它有良心——等我早晨起来，它低着头，拱着我的身子朝门口走。我想这大概是让我跟它走吧，就这么到你家来了。”
⑧父亲轻轻抚摸着黄骠马的脖子，心中万分感动。
⑨“老哥，我也不是贪财的人，替您看了一天一夜，又跑了这么远，您就给我200元钱吧。”
⑩父亲走到胡子大叔跟前，很不好意思地说：“兄弟，大春天的，青黄不接，街坊们也都没钱，总共借了160多元钱，加上家里这几块，也就170来元吧。实在凑不出200元，剩下的算我欠您的……”胡子大叔面无表情，把脸扭向一边。这是不同意的样子吧？
谁也没注意黄骠马走到了胡子大叔对面，就见黄骠马用嘴蹭蹭胡子大叔的膝盖，然后低下头，慢慢弯曲它的两条前腿——黄骠马给胡子大叔跪下了！
胡子大叔先是一愣，然后受了惊吓一般，慌慌张张地抢了父亲手中的钱，蹬上自行车，夺门而去。父亲扶起黄骠马，沉默了好久才开口：“到我们这个穷家，真是委屈你了。你说你这么聪明懂事，咋不愿意干活儿呢？你也不想想，你不会干活儿，我们养你干什么？不会干活儿，你就没法活下去啊！”
也许黄骠马听懂了父亲的话，接下来的日子，它非常温驯卖力地学习拉车、耕地、播种、拉磨……黄骠马的确聪明，不过三两天，所有的农活儿它不仅都学会了，而且样样干得漂亮。
（节选自《意林》2021年14期 薄尊娥/文）
5．文中与第①段划线句子照应的内容有哪些？请简要概括。
6．去掉第④段中加点的词语“竟然”好不好，为什么？
7．从第⑦段胡子大叔的叙述中，你看出了黄骠马怎样的性情？
8．第 段主要运用了什么样的描写方法，有什么作用？
9．第 段父亲“沉默了好久才开口”包含了怎样的复杂感情？
10．黄骠马的经历和生活中很多人的经历很像，读了全文，你得到了怎样的启发？
也谈教养
①近日，在微信公众号上有这样一条消息：地铁上，一个孩子因为身体不适呕吐在车厢里，他的父亲立刻向周围的乘客道歉，并蹲下身把呕吐物清理干净。这位父亲的行为得到了乘客们的一致赞许，也赢得了网友的一片点赞。可见，一个有教养的人能得到社会的普遍认可。因此，我们都应该做一个有教养的人。
②教养体现在生活的方方面面。越是不被关注的地方，越是能体现教养——将自己制造的垃圾随手放在口袋里，不随地乱扔；在公共场合接电话，轻声细语；买票时，有序排队，这些细小的行为，都能体现出一个人良好的教养。
③一个人是不是真的有教养，___________，___________。对任何人都能温润有礼，才称得上灵魂的高贵。有教养的人，不会心安理得地使唤清洁阿姨，不会颐指气使地呼喝外卖小哥，不会盛气凌人地差遣保安大叔，而是能发自内心地尊重、体谅和关爱他人。
④如何成为一个有教养的人？
⑤教养根植于内心，源自于自律。就是说在任何地方任何时候都要学会约束自己。我们处在各种各样的规则中，有的是明文规定，有的是约定俗成。心中有敬畏，做事有底线，无须他人的监督和提醒，知道什么该做、什么不该做，行有所止，才能提高自身的教养，让我们行稳致远。
⑥古人云：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。通过读书，你能与前辈先哲跨越时空对话交流。读历史，你会见识前人的思想智慧，变得明智；读科学，你会习得严谨的逻辑推理，变得理性；读哲学，你会感知宏大的人类文明，变得深刻；……。日积月累，你的学识自然会增长，你的谈吐气质与胸襟格局，一定也会有所不同。通过读书，良好的教养就在潜移默化中培养出来了。
⑦人间百态，每个人都有自己的喜悦和悲伤，我们常常只看到自己眼中的世界，看不到生活的全貌，如果仅以此去揣度他人的生活，就会一叶障目，不见泰山。每个人都在用尽全力去生活，我们不能因为他们一时的狼狈，就嘲笑他们努力向上的姿态。尊重别人的不同行为，哪怕你无法理解；尊重别人不同的喜好，哪怕你无法接受。无论做什么事情，都尽力去换位思考，设身处地为他人着想，就是好的教养。
⑧教养是一个人言行中的分寸、交往中的包容、举止间的温柔、心底里的善良，是藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高度。“教养是一个人生命的层次，更是一个人灵魂的模样。”胡适也如是说。让我们行动起来，做一个有教养的人！
11．第⑦段加点词“一叶障目、不见泰山”在文中的意思是：__________________。
12．在第③段的横线上填写一句承上启下的过渡句。
13．本文的中心论点是：________，文章从________和________两个方面进行分析论证。
14．下面事例放入文中哪一段合适，阐述理由。
元代大学者许衡，一日外出，长途跋涉，口渴难耐。正巧路边有棵梨树，众人纷纷上前摘梨，唯许衡不动。有人不解，他说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”于是众人笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
放入第______段，理由：_____________________________________________。
铜鼓文化
①铜鼓是我国古代南方少数民族用青铜铸造的一种具有特殊社会意义的打击乐器和礼器，它约产生于公元前一千年中叶或稍早。
②广西是目前出土和收藏铜鼓最多的地区。世界上最重的铜鼓王就出土在广西。铜鼓铸造需要高超的技术和复杂的工艺，集冶炼、合金、制范、灌注、雕塑、调音于一体。早在三千年前，就有如此高超的技术，不能不为之惊叹。
③广西是我国古代铸造和使用铜鼓的主要地区之一。在广西，从桂南到桂北，从桂东到桂西，不断有铜鼓出土。广西如今仍有一些少数民族珍藏和使用铜鼓。壮族、瑶族等都是使用和制造铜鼓的民族之一。据不完全统计，广西目前有馆藏铜鼓600多面，民间所藏和使用的铜鼓就更加丰富，仅东兰县就有近500面。在北流县出土的一面铜鼓，面径达156厘米，高67.5厘米，重达300公斤，是目前世界上最大的铜鼓，被誉为“铜鼓之王”。广西出土的铜鼓数量之多，居我国乃至世界之首位。广西博物馆收藏古代铜鼓300余面，是目前世界上收藏铜鼓最多的一个博物馆，曾举办过目前世界上最大的铜鼓展览。1982年，这些铜鼓拿到北京展出，受到首都人民和国际友人的高度赞扬。
④战国、秦汉时期的骆越铜鼓，硕大浑重；三国、唐宋时代的俚僚铜鼓，小巧玲珑。各类铜鼓，大小不一，无底空腹，腰凹胸凸。每一面铜鼓都是精美的耐人欣赏的艺术珍品。铜鼓的基本形态是体如圆墩，平面曲腰，中空无底，遍体花纹，两旁附耳。全鼓由面、胸、腰、足、耳等5部分构成。鼓面中心一般都有微微隆起的太阳纹光芒，四周环绕以同心圆纹组成的宽窄不等的图案圈带，称晕圈。有的鼓面最外一晕塑有青蛙、鸟、龟、骑士等立体饰物。鼓胸略为外凸，形成一定球状弧度，胸下内收成腰，腰下外撇成足，胸腰之间对称嵌置两对鼓耳。胸、腰、足也有类似鼓面的晕圈，饰有精美的几何花纹和写实性图案。太阳纹是铜鼓的基本纹饰之一。由光体与光芒构成，像一轮光茫四射的太阳。太阳纹居铜鼓鼓面的中心，除个别原始形态的铜鼓外，每个铜鼓均有。太阳纹的形态因铜鼓的类型不同而略有差别。广西铜鼓依照铜鼓具体形状及纹饰的不同，可分为滇系和粤系两大系统。滇系铜鼓主要分布于桂西和桂西南，粤系铜鼓主要分布于桂东和桂东南，桂中南则两个系统都有发现。
⑤历史上铜鼓用于祭祀、战阵、集会、贮藏财货、随葬、娱乐等。约在明朝以后，铜鼓逐渐成为壮族等广西少数民族的一般娱乐乐器，凡婚嫁、宴钦、斗牛、节日等都击鼓为乐。
⑥广西出土的铜鼓，为研究古代广西各族人民的生产、生活等情景提供了宝贵的资料。
15．下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（ ）
A．时间顺序 B．逻辑顺序 C．空间顺序 D．数理顺序
16．下列对文中“铜鼓”的理解有误的一项是（ ）
A．铜鼓的基本形态是体如圆墩，平面曲腰，中空无底，遍体花纹，两旁附耳。
B．鼓胸略为外凸，形成一定球状弧度，胸下内收成腰，腰下外撇成足，胸腰之间对称嵌置两对鼓耳。
C．鼓面中心一般都有微微隆起的太阳纹光芒，四周环绕以同心圆纹组成的宽窄不等的图案圈带，称晕圈。
D．太阳纹是铜鼓的基本纹饰之一，居铜鼓鼓面的中心，每个铜鼓均有。
17．下列表述与原文内容完全一致的一项是（ ）
A．在东兰县出土的一面铜鼓，面径达156厘米，高67.5厘米，重达300公斤，是目前世界上最大的铜鼓，被誉为“铜鼓之王”。
B．广西博物馆收藏古代铜鼓600余面，是目前世界上收藏铜鼓最多的一个博物馆，曾举办过目前世界上最大的铜鼓展览。
C．铜鼓铸造需要高超的技术和复杂的工艺，集冶炼、合金、制范、灌注、雕塑、调音于一体。
D．约在唐宋以后，铜鼓逐渐成为壮族等广西少数民族的一般娱乐乐器，凡婚嫁、宴钦、斗牛、节日等都击鼓为乐。
在那颗星子下
舒婷
①母校门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
③初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。
④英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。
⑤电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
⑥在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
⑦第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
⑧翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-1，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。
⑨考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。
⑩成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢！
过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！
放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老梅树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”
还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。
18．第⑨段画线句运用了__________________修辞手法，表达效果是___________________。
19．文章在叙述这件小事时，有多个出人意料之处。如：
（1）看电影时意外地遇到了林老师。
（2）__________________________
（3）__________________________
20．第 段中画线句的理解正确的一项是（ ）
A．“纤细”表现林老师手的纤柔美；“沉甸甸”表现“我”愧疚而沉重的心里。
B．生动形象地表现了在林老师的教诲下，“我”内心充满了对她的愧疚与感激。
C．用充满诗意的语言，形象写出了林老师对“我”的殷切期待和我内心的感激。
D．“纤细”与“沉甸甸”形成对比，突出林老师温柔而又有力的美好形象。
①南京路在很多人的心目中几乎就是上海的代名词，是上海热闹和繁华的象征。到上海不走一下南京路，那就像没有到过上海一样。很多电影和摄影作品中拍摄过南京东路上人山人海的景象，【甲】从高处俯瞰,南京路上密密麻麻的人头如同夏日麦田里随风摇动的麦穗，给人一种惊心动魄的感觉。这样的景象，只有在南京路才能看到，让人一睹而永难忘却。
②而在我的记忆里，南京路却要丰富得多，这是一条有色彩、有音乐、有魔力的变化无穷的路，是一条凝集着中国人悲欢喜怒的路。这条路上，铺满了我童年的缤纷记忆。
③童年时，我住在离南京东路不远的北京东路，中间只隔着两条街。南京路是我经常去玩的地方。20 世纪 50 年代，南京路完全保留着旧上海“大马路”的风貌，马路中间是铁轨，有轨电车叮叮当当地开来开去，花六分钱就能从南京路的起点外滩一直乘到静安寺，这是南京路西面的尽头。那时，南京东路的路面不是石头，也不是沥青，是木头的，一块块正方形的木头，整整齐齐地铺在地上，被行人踩得发亮。这些木头，据说都是从国外运来的，它们的年龄比我父亲的年龄还要大。
④我最熟悉的，是南京路东头上的那一段。外滩的和平饭店，是南京路的起点。关于这栋大楼，传说很多。一个犹太冒险家，在上海发迹，选择面向黄浦江的宝地建造了这栋巍峨的大楼，以前这大楼就以这位犹太人的名字命名——沙逊大厦，老上海人人都知道这大楼。南京路起点上的另一栋楼房，是一栋红白相间的六层楼房，它的年纪比沙逊大厦更老，距今快一百年了，从前这里是汇中饭店，也是旧上海豪华的大饭店。也许和马路对面的和平饭店相比，它太矮小，太不起眼，童年时，我竟没有怎么注意过这栋老房子。
⑤走过和平饭店再往西走，过四川路以后，南京路就越来越热闹了。如果说，南京路的开头有点严肃，有点空旷，一过四川路，气氛就完全不一样了。从四川路能走进中央商场，那是南京路的延伸。中央商场是一个专门卖便宜货的小商品市场，沿街摆满了各种各样的小摊铺，从吃的用的穿的到大人的工具孩子的玩具，卖什么的都有。令我着迷的是那些电子零件，上小学时，曾经迷恋过矿石机，虽然并不懂其中的原理，根据线路图依样画瓢，居然也装成了一台。里面的零件，当然都是从中央商场里淘来的。在家里的屋顶上装上了自己做的天线，在矿石机上插上耳机，第一次收听到电台的节目时，简直是欣喜若狂。这也是南京路带给我的快乐的一部分。
⑥南京东路河南路口，有几家我最熟悉的商店，一家是老介福绸布店，这是我最不喜欢踏进去的商店，但是跟父母上南京路时，他们常常带我去的是这家商店。在他们挑选布料时，我就一个人溜到了马路对面的戏曲用品商店。这是一家奇妙的商店，商店的标记是一组彩色的京剧脸谱，橱窗里陈列着各种戏曲服装，还有戏剧人物的模型。我常常在店堂里流连忘返，店里出售的一切，我都感兴趣，从戏剧服装、舞台布景，到京剧老生的胡子和青衣花旦的头饰，从官员的朝靴、帝王的皇冠，到武士的盔甲和十八般兵器。读《三国演义》时，我是从这家商店里认识了关公的青龙偃月刀、张飞的丈八蛇矛和吕布的方天画戟，还有诸葛亮的羽毛扇。在这家商店里，我没有买过任何东西，它就像一个戏剧艺术博物馆，使我长见识，也引发我很多关于历史和文学的联想。
⑦戏剧用品商店的斜对面，是亨得利钟表商店。这也是一家名店，但钟表和一个孩子的关系不大，我很少走进去。对面还有丽华公司，是一家有两层商铺的百货商店，我常常奉父母之命到这家商店买各种日用品。丽华公司虽然不小，但在我的印象中却是一家乏味的商店，因为，离开它几步之遥，就有好几家使我着迷的商店。除了马路对面的戏剧用品商店，往西再走几步，过了山东路，就是新华书店。这是当年上海规模最大的一家书店。我成了新华书店的常客，虽然囊中羞涩，没有多少钱买书，但是在书架前站一站，看看书的封面，也是一件美妙的事情。有时候，还可以站在书架边翻阅架子上的图书。书店里有一位头发斑白的老店员，我去的次数多了，他注意到我，看我的眼神中常常流露出和善与鼓励。【乙】这使我壮大了胆子站在书店里看书，我觉得他的目光是对我的一种保护。这位老店员，没有和我说过一句话，但我怎么也无法忘记那种亲切和善的目光。可以说，南京路新华书店，是我童年时代的第一个图书阅览室。
⑧有一次过年前夕，父亲带我去南京路，走过书店时，父亲拉着我的手走了进去。这使我感到意外，对父亲来说这实在是难得的事情。父亲对我说：“快过年了，去买几张年画吧。”在二楼买年画和宣传画的柜台前，我看花了眼，父亲说：“你喜欢什么，挑两张吧。”结果我挑了一张《刘关张三英战吕布》，画面上刘备、关公和张飞骑着马把吕布围在中间，吕布毫无惧色，挥动他的方天画戟奋力迎战。这幅画后来在我家的餐厅里挂了一年。在我的记忆中，吕布的英雄气概远胜于刘关张的三人合力，这是这幅年画留给我的印象。
⑨长大以后，对南京路的历史产生了浓厚的兴趣，知道这里的每一幢楼房，每一段道路，都有曲折的历史和辛酸的内涵，曾经有无数人在这里彷徨，在这里呐喊，在这里沉沦，在这里流血，在这里欢呼。
⑩童年记忆中的南京路，已经成为历史，它是上海这个城市历史的一部分。现在的南京路，成了闻名世界的步行街，它依然繁华，依然丰富多彩，依然是上海最重要的标志性街道，它的热闹和丰繁，和过去相比有过之而无不及。年轻人走在这条步行街上，感受到的是新时代的气象，历史已经变得模糊而遥远。【丙】尽管南京路上发生了很大的变化，但我认为它的骨骼血脉都还留存在那里，正因为如此，南京路才不浅薄，才拥有恒久的生命力。
21．南京路在很多人的心目中是上海的城市名片，但对作者而言它的意义却“丰富得多”。请结合全文内容说说对第②段画线句的理解。
22．请从【甲】【乙】【丙】三处画线句中任选一句，结合上下文简要分析其妙处。
23．请给上面的文章拟写个标题，并结合文章内容阐明理由。
凡墙皆是门
①非洲刚果河的下游，320公里的印加河段，因水流湍急如鞭，鱼儿虾蟹从这儿经过，都难逃“鞭笞”而亡的厄运。因而，这里被称为鱼类的死亡之地。但是，生物学家对印加湍流附近水域中的鱼类开展研究，其结果让人大为惊叹，鱼类不仅没有在这一带灭绝，相反，这里的湍急水流，却孕育了鱼类四个新品种。
②印加河段，逆流而上的鱼，演绎了一部由生到死，再到重生的生命壮歌。它们没有被死亡所阻挡，而是选择适应环境，改变自己的基因而得到重生。
③佛语谓：“凡墙皆是门。”此话之意，仿佛墙与门之间的隔阻完全是打通的。
④人生道路上，会遇到许多的“墙”。但是，只要记住“凡墙皆是门”，转变心智，改进方法，革新技术，无路也会变通途。关键还在于你的一颗心。用心，则墙变成门；无心，门亦会成为墙。
（选自《思维与智慧·下半月》）
24．阅读短文，请你说说“凡墙皆是门”的意思。
25．读了这篇文章，同学们交流了自己的感受。
雨涵说：“我认为要想打通人生之墙，就要有顽强的毅力和坚持不懈的精神。”
晓萌说：“我认为只有用心观察，掌握了巧妙的方法，才能打通人生之墙。”
世伟说：“打通人生之墙，光靠自己的努力不够，还需要借助于外力。”
请你联系生活实际，围绕“怎样打通人生之墙”这个话题写一段话。
写作提示：①可以同意以上的说法，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
①有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶钟；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼！污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？”三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝；就有时，路程遥远，也不能带得。”
②行者在旁道：“师父，我前日在包袱里曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看何如？”A众僧听说袈裟，一个个冷笑。行者道：“你笑怎的 ”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。”那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗。
③行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物。笑道：“好，好，好！收起！收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道:“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得。古人有云：‘珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。’倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求，可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道:“放心！放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开,早有霞光迸迸；尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟，抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。
④那老和尚见了这般宝贝，果然动了奸心，走上前，对三藏跪下，眼中垂泪道：“我弟子真是没缘！”三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘!”三藏教:“掌上灯来，让你再看。”那老僧道：“爷爷的宝贝，已是光亮；再点了灯，一发晃眼，莫想看得仔细。”行者道：“你要怎的看才好 ”老僧道：“老爷若是宽恩放心，教弟子拿到后房，细细地看一夜，明早送还老爷西去，不知尊意何如？”三藏听说，吃了一惊，埋怨行者道：“都是你！都是你！”B行者笑道：“怕他怎的？等我包起来，等他拿了去看。但有疏虞，尽是老孙管整。”
(节选自《西游记》第十六回)
26．下列句子不是对偶句的一项是( )
A．色欺榴蕊艳，味胜桂花香。
B．天朝上国，广览奇珍。
C．满堂绮绣，四壁绫罗。
D．红光满室，彩气盈庭。
27．下列说法有误的一项是( )
A．羊脂玉，顾名思义就是犹如羊脂一样的玉石。中国人对玉情有独钟，“冰清玉洁”比喻人的行为高尚，操行清白。
B．桂，谐音“贵”，桂花寄托着人们对幸福生活的渴望。蟾宫折桂，意思是到月宫折取桂枝，科举时代比喻应考得中。
C．堂与室相连，堂在前，室在后。“登堂入室”比喻学问或技能由浅人深达到很高水平。
D．“尊”是古代祭祀时重要的礼器，因此又引申出“尊重”义。“尊意”是敬辞，常见敬辞还有赐教、高论、见谅、久仰等。
28．下列说法有误的一项是( )
A．文段①中三藏夸美食美器连用三个感叹号，写出了三藏极尽赞美之情。
B．文段②中用了一连串动词，写出寺僧卖弄袈裟时，场面之宏大。
C．文段③中唐僧告诫悟空莫要与人斗富，会招来祸患。可见其为人有狭隘的一面，太过小气。
D．文段④中老和尚为了骗取唐僧的袈裟，开口闭口称小自己很多的唐僧为“老爷”“爷爷”，对三藏跪下，眼中垂泪，表现他虚情假意、贪婪至极。
29．选文结尾行者说：“但有疏虞(疏忽)，尽是老孙管整。”结合整个十六回，行者有哪些疏忽，造成袈裟的失窃 (至少两点)
30．文学作品中的“笑”，展现了众生百态，使人物形象栩栩如生。请参考示例，对“笑”简要分析。
出处 选段 简析
《西游记》 A众僧听说袈裟，一个个冷笑。 写出众僧的不屑
B行者笑道：“怕他怎的？等我包起来，等他拿了去看。但有疏虞，尽是老孙管整。”
《金色花》 C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
《朝花夕拾 琐记》 D衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。
国行公祭，为佑世界和平
钟声
①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了（ ）的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模（ ）历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火（ ）的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运（ ）足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
31．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．惨不忍睹 修改 毁坏 变化
B．惨绝人寰 修改 摧残 变化
C．惨不忍睹 篡改 毁坏 变迁
D．惨绝人寰 篡改 摧残 变迁
32．本文结构工整，按照呈现观点、阐述观点、强化观点的思路展开。找出本文中最能体现作者观点的一句话，并抄写在下面的横线上。
33．从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。
南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
34．本文作于年末，作者将2017年全年与纪念南京大屠杀、清理反思日本战争罪责的相关新闻做了简要的汇集和梳理，试分析在文中引用了大量的新闻事实的好处。
走一步，再走一步
①那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。
②一脸雀斑的小内德说道：“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
③“我们走吧!”有人附和着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
④我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。
⑤“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼 这没道理。”“我来了!”我喊道，然后跟在他们后面跑。
⑥我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。
⑦其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
⑧不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。
⑨但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。我努力向他们爬过去。【甲】我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。
⑩几分钟后，他们开始继续往上爬。
“喂，等等我。”我哑着嗓子说。
“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄然大笑。
“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家。在离开之前，他们向下盯着我看。
内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。”
“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了。
我往下看，感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，无助和恐惧已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
【乙】暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样
爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
（选自莫顿·亨特《悬崖上的一课》，有删改）
35．“我”从悬崖脱险的过程，也是“我”心理成长的过程。请阅读文章，完成表格。
过程 伙伴们打算爬悬崖 ②____ “我”在岩石上趴着下不来 ③____
心理 ①____ 害怕 无助、恐惧 ④____
36．描写人物心理既可以直接描写，也可以借助动作、环境等描写方法。请从【甲】【乙】两处语句中任选一句进行分析。
37．请从以下两个叙述角度中任选一个，简要复述本文内容。（100字左右）
复述角度：（1）以父亲的口吻复述。（2）以杰里的口吻复述。
不是每片荷叶下都有莲藕
清山
①姨家在乡下，姨父包了一片水塘，种莲藕。
②夏季最热的日子，酷暑难耐，但一想到姨家那片荷塘，一股清凉的感觉瞬间传遍全身。暑假里，带孩子去姨家走亲戚，说白了，是把姨家那个小村当成了避暑山庄。在姨家只坐了一小会儿，我和孩子就迫不及待地要跟着姨父去看荷花。
③水塘不大，但密密麻麻站满了荷，她们穿着一样的绿色超短裙，在水波的荡漾中轻舞。荷的腰肢纤细轻柔，荷的裙袂蝉翼飘然，一片片的荷叶犹如鱼儿在水中放出的风筝，碧水是鱼儿的蓝天。整个荷塘里笼罩着一层淡淡的荷香，清新而又甜蜜。深吸一口气，唇齿留香，被太阳炙烤得有点发了蒙的脑袋，瞬间变得清朗了许多。荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。绽放的荷花，犹如美丽少女的笑颜，怕是观世音来了，也不忍在花上落座。败了的荷花，也自有她的风景，一个个墨绿色的莲蓬，恰似是一只只放倒了的淋浴喷头。姨父划着一条小木船，载着我们在荷塘中穿行，阳光炽热，他折了几片荷叶，让我们顶在头上。又摘了几个莲蓬让我们品尝。用手轻轻剥开蜂窝一样的莲蓬，浅绿色的莲子仿佛调皮的孩童蹦入到手心。10岁的女儿抢先把莲子扔到嘴里，嚼了一口，又吐了出来。新鲜的莲子要去芯才能吃的。我笑着示范给女儿看，去除了莲子芯的莲子，清香爽口，令我和孩子都欲罢不能。
④姨父穿上皮裤，要下水挖莲藕招待我们。几根普普通通的莲藕，姨能做出十几道味道迥异的美味。我看到小船上还有一条皮裤，也跃跃欲试，提出要和姨父比赛，挖莲藕。姨父身材瘦小，年轻力壮的我自信在挖莲藕上不会输给他。荷塘里的水只有齐腰深，但水底有一层厚厚的淤泥，走在水中，我感觉好像陷入泥潭里，举步维艰。而姨父动作轻巧，已经轻松挖出一条胳膊长的大莲藕。我贪功心切，专拣大荷叶底下摸索。但几次都无功而返。姨父提醒我道：挖莲藕是有技巧的，最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕；并且莲藕生长的方向和荷叶生长的方向是一致的，选准了目标荷叶，然后顺着荷叶的方向，用脚在荷叶下的水中摸索、踩踏，就可以轻易地把莲藕挖出来了。按照姨父传授的方法，我果真也挖到了两根莲藕。看着手中的莲藕，我若有所悟：不是每片荷叶下都有莲藕，不是每次努力都有结果。
⑤依照民间的说法，人吃了多孔的莲藕，似乎脑袋就会开窍，变得聪明许多。在我眼里，荷定然也是一种聪明的植物，在水面上，她充分展示了自己的风姿和优雅；在水下，她也没有忘记结出丰硕的果实。
38．作者围绕“莲”主要写了哪几件事？
39．文章结尾画波浪线的句子表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容作简要分析。
40．文章第④段描写我与姨夫比赛的场面运用了什么手法？有什么作用
41．赏析第③段划线的句子。
荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。
42．请结合本文内容谈谈你对文章题目“不是每片荷叶下都有莲藕”的理解。
温州“青科会”：一场会与一座城（节选）
2020-10-29 18:56:29 来源：瞭望东方周刊
①为期三天的“青科会”，围绕着“科技的未来在青年”的定位，紧紧扣住了“科技”和“青年”两个关键词。
②包括12位顶尖科学家（诺贝尔奖和沃尔夫奖得主）、113位院士在内的800余人，以线上线下结合的方式参与了峰会，其中70%为45周岁以下的青年科学家。
③与此同时，温州还请来了26所海内外知名高校校长，以及在中国成功抗疫过程中家喻户晓的三位顶尖医学工作者——共和国勋章获得者钟南山院士、中国工程院院士李兰娟教授和温州籍“网红”医生、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏。
④在全球疫情期间，能聚集起这样的“豪华”阵容，可谓难能可贵。更加可圈可点的是，除温州了顶尖科学家齐聚之外，这场峰会还是一场全球“科技后浪”的盛会。
⑤参会的青年科学家、企业家和创投家来自96个国家地区和29个国际组织，通过线上线下结合和境内境外互动的方式，进行“头脑风暴”。
⑥他们一边在主旨报告中向“前浪”学习，一边在“全球青年科技领袖圆桌会”和“世界青年领导力论坛”上与同仁交流。有落户打算和创业梦想的，则通过“海内外高层次人才项目洽谈”和“大学生创业世界杯”及各种路演中展示自己的专长。
⑦10月18日晚，“青科会”特意安排了一场深受年轻人喜爱的核心子活动——2020“菠萝科学奖”颁奖之夜。
⑧以“向好奇心致敬”为口号的“菠萝科学奖”，也被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”，由中国科协、浙江省科技馆、果壳网等联合创立，邀请资深科学家和院士评选出每年最具想象力的全球科研成果。
⑨今年的获奖成果可谓让人“脑洞大开”。比如获得幻想奖的是由来自挪威、荷兰、西班牙的国际合作小组提出的人类月球基地建筑材料方案——尿液混凝土。获得物理奖的则是犹他大学生物学家大卫·卡雷尔的研究成果“长胡子的男人更扛揍”。
⑩这些奇思妙想，将在参加峰会的青年科学家和年轻观众心中，播下影响更为长久的投身科学的种子。
43．为什么这场峰会被称为一场全球“科技后浪”的盛会？请阅读②一⑥段简要概括。
44．通讯发表在网站后，留言板出现以下读者留言，请你以编辑身份回复。
用户npsy：这篇通讯不符合新闻语言平实的特点，文中提及的“菠萝科学奖”不重要，没有报道的必要。
编辑：
45．请以瞭望东方周刊记者的身份将⑦一⑩段改写为一则简短的消息。字数100字以内。
参考答案
1．示例：重读“小小”，强调贝壳很小，引出下文。（其它重读词语只要言之成理亦可。）
2．贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽。
3．示例：批注1：内容上：这一段写贝壳的生命虽已不在，外壳却精致无比。 批注2：用词上：“多……多……多么”连用，表达了作者对大自然创造力的赞叹。 （其他批注只要符合要求即可。）
4．指精致、仔细、一丝不苟地做事情。
5．①不服训练，挣脱套绳，腾空而去。②领着胡子大叔，自己找回家。③向胡子大叔下跪，请求少要辛苦费。④黄骠马失而复得后，非常懂事地学习干活。
6．不好，“竟然”表示出乎意料，写出了黄骠马失而复得时，全家人的意外、惊喜之情。
7．性情刚烈，不受束缚，忠诚于旧主。（答出两点即可，其他符合要求的解答亦可。）
8．动作描写，生动形象地写出黄骠马通人性、懂感恩的性格特点。
9．父亲为黄骠马的举动所感动，他深知黄骠马本性喜爱自由，不受拘束，但贫困的家庭又不能放纵马儿，任由它的性情，所以沉默很久才开口。
10．开放题，只要符合题意要求即可。
示例：有些人不经历一番挫折，永远不知道脚下的路会如何难走，黄骠马碰了壁，才知道了努力。我们应该不懈努力，这样才能避免摔跟头、走弯路。
11．只看到自己眼中的世界，并以此去揣度他人的生活，看不到他人生活的全貌。
12．不仅（既）要看他自身的行为，还要（又）看他对待他人的态度。
13． 我们都应该做一个有教养的人。 有教养的表现； 培养教养的方法
14． 第5段 这个事例叙述的是许衡在口渴难耐时，依然约束自己的行为，不随意摘他人的梨，有力地论证了本段成为一个有教养的人，就要在任何地方任何时候都要学会约束自己的观点。
15．B
16．D
17．C
18． 比喻 形象生动地写出了写字速度快，表现了内心的紧张。
19． 考前抱佛脚（突击复习）意外得高分； 考试113分，重考竟然只有47分；（林老师依旧在成绩单上给了我“优”。）
20．A
21．答案示例：南京路铺满了“我”童年的缤纷记忆，让“我”感受到自己组装矿石机收听电台节目的欣喜若狂，沉浸在彩色的京剧脸谱、各色戏曲服装和“图书阅览室”中乐此不疲，所以说这是一条有色彩、有音乐、有魔力的变化无穷的路；长大后，“我”了解了南京路曲折的历史和辛酸的内涵，所以说这是一条凝集着中国人悲欢喜怒的路。
22．【甲】运用了比喻的修辞手法，把南京路上的人流攒动的样子比喻成随风摇动的麦穗，表现出南京路上的客流量非常多。写出了南京路上的热闹和繁华是其他地方无法的，这也正是南京路能够成为上海名片的原因之一。
23．《童年的南京路》理由：这篇散文以南京路为“经”，以童年时代为“纬”，回忆了自己童年时代南京路的繁华以及在戏曲用品商店流连忘返，在新华书店读书和买年画等经历，所以以《童年的南京路》为题。
24．本义指鱼遭遇到印加河段这块死亡之地，选择适应环境，反而孕育出四个新品种。引申为人生难免遇到绝境，只要转变心智，改进方法，革新技术，就能找到解决问题的方法，从而成就事业。
25．示例：打通人生之墙，需要顽强的毅力。拥有顽强毅力的人，总能在艰难时咬紧牙关奋力一搏。倘若没有毅力，困于轮椅上的史铁生，不会享誉文坛；陷入低谷的中国女排，也很难再次站上世界最高的领奖台；屠呦呦在数百次的实验失败后，也不会提取出抗疟疾的青蒿素。我们的生活中，同样需要与毅力为伴，洞穿人生之墙，收获人生之精彩。
26．B
27．D
28．C
29．①行者与众僧斗富。②让老和尚把袈裟拿走。③众僧放火，行者没有马上追回袈裟。
30．B行者的自负C调皮可爱、母子情深D不怀好意
31．D
32．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
33．采用对比的修辞，将正义人士的严正态度与日本右翼分子逃避的态度相互对比，突出强调了日本右翼势力掩盖事实真相的行径的丑陋与徒劳无功，表达了作者对日本右翼势力的极度憎恶。
34．揭露日本右翼势力罪行，体现出牢记历史、坚持正义的必要性；大量引用不同国家不同层次的新闻事实，有利于赋予文章以开阔的国际视野和不容置疑的气势；体现了新闻的客观性；增强了文章的说服力。
35． “我”开始往上爬 “我”在爸爸的指引下爬下悬崖 犹豫 有成就感、骄傲
36．【甲】答案示例：“缓慢地爬”“贴”“紧紧地扒住”几处动作描写，写出了“我”当时紧张、害怕的心理，这些外在的行为表现正是此时人物心理状态的真实写照。
【乙】答案示例：这句自然环境描写，写出了夜晚来临、天色越来越暗，烘托了“我”身处绝境无人救助时紧张害怕的心理。
37．（1）答案示例：“我”跟着儿子的好友杰里，在暮色中找到了趴在岩石上不敢下来的儿子。 “我”此时要表现出镇定，“我”先安慰鼓励儿子，然后拿着手电筒为儿子指路，每次让儿子向离自己最近的岩石移动一小步。就这样，儿子逐渐克服恐惧，爬下了悬崖。
（2）答案示例：“我”和小伙伴们决定爬悬崖，但“我”的好友亨特有点犹豫。 “我们”爬到顶部，亨特被困半途。“我”担心他，但还是被催着离开了。回家后，“我”不放心，就去告诉亨特的父亲，带他一起去找亨特。在他父亲的指引下，亨特克服恐惧，爬下了悬崖。
38．赏荷花，吃莲蓬，挖莲藕。
39．写出了荷的风姿优雅，果实累累，表达了作者对荷的喜爱与赞美之情。
40．运用对比或者动作描写，通过对“我”与姨父挖藕比赛的描述，突出了姨父的精明能干，经验丰富，也为下文“我若有所悟”做铺垫。
41．本句运用比喻的修辞手法，把“何花”比作“火炬”，生动形象地描写出荷花的柔和艳丽，表达作者对荷花的喜爱和赞美之情。
42．最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕，这启示我们，不是每一次努力都有收获，只有选准目标方向，找到方法，才能取得成功。
43．参会专家大部分都是青年科学家；互动方式丰富、科技含量高；科技领域的学习、交流和展示机会很多。(意思大致相同即可)
44．示例：作为一篇通讯，语言会比一般新闻显得更加生动形象，而且网站需要点击量，要能吸引读者，幽默形象的语言是不可或缺的。“菠萝科学奖”里的获奖作品现在看起来很荒诞，但对与会的青年来说影响深远，有可能促进未来科技的发展。也能体现“青科会”科技和青年两大主题。
45．示例： 2020“菠萝科学奖”新鲜出炉
本刊特约记者十月十八日电 2020年10月18日晚新一届的“菠萝科学奖”新鲜出炉。以“向好奇心致敬”为口号的“菠萝科学奖”，也被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”。由资深科学家和院士评选出每年最具想象力的全球科研成果。获奖成果有尿液混凝土、“长胡子的男人更扛揍”等。
贝 壳
席慕蓉
①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
②贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
③在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!
④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢 是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢
⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
⑥在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1．你认为第①段中最应该重读的词语是哪一个？说说理由。
2．第②段作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”，是“宝贝”？
3．从内容和用词上为第③段做两处批注。
4．分析第⑤中“令人珍惜、令人惊叹的东西”指的是什么？
黄骠马
①我一直觉得，我家的黄骠马一定是玉皇大帝的御马，就是孙悟空当饲养员的时候，喂养的御马中的一匹，因为不小心犯了错误，被玉帝贬到人间的。要不然黄骠马那通身的贵族气派，那一双永远澄澈高傲的眸子从哪里来？
②黄骠马是我9岁那年父亲买来的。很快父亲开始训练黄骠马干活儿。那是初春的一个上午，父亲喊哑了嗓子，出了一身汗，好不容易把它套进车辕，但黄骠马显然不愿意，它长嘶一声，挣脱套绳，腾空而去……我躲在一旁呆呆地看着，觉得黄骠马一定是回它的天庭去了！
③果然，父亲带人找了三天，也没找到它。黄骠马是花了960元钱买来的，那时候的960元钱，基本就是我们这个穷家的所有家当了！黄骠马一去不返，我们家的日子怎么过？
④黄骠马走后的第五天，我突然听到院子里一声长嘶，黄骠马竟然回来了！我们全家惊喜交加，真的是以迎接贵宾的礼仪迎接黄骠马。
⑤然而令我们意外的是，黄骠马的身后还跟着一位长满络腮胡子的陌生大叔。据大叔说，他在黄河入海口附近承包了一大片苇塘。前天傍晚，黄骠马啃食他家芦苇，他偷偷靠近它，猛地抓住它拖在地上的缰绳，把它捡回了家……
⑥父亲对着胡子大叔连连作揖：“谢谢老弟了，苇塘离这里百十里路，这么远还麻烦您亲自把马送回来，一定吃了饭再走……”
⑦胡子大叔扶住父亲，面色僵硬：“老哥，你可能不知道，咱家老老小小十几口人，饭都吃不饱，承包苇塘也是勉强度日的。听说我捡了这匹马，全村人都说我发大财了。如果是别人家的马跑出来呢，吃了我家的苇草，怎么也会给个饲料钱……”话说到这儿，连我这小孩子都听明白了，胡子大叔是要感谢费。父亲连连点头：“应该，应该。这么远，不容易……”胡子大叔打断父亲的话：“说实话，我很忙，没想送。我是想等几天，马主人找上门，一手给钱，一手牵马，多省事！可它不干。自从进了我家，它不吃不喝，连刨带踢，拴马缰绳都差点扯断了，今天早晨，它就解开了绳子，不过它却没偷跑——还算它有良心——等我早晨起来，它低着头，拱着我的身子朝门口走。我想这大概是让我跟它走吧，就这么到你家来了。”
⑧父亲轻轻抚摸着黄骠马的脖子，心中万分感动。
⑨“老哥，我也不是贪财的人，替您看了一天一夜，又跑了这么远，您就给我200元钱吧。”
⑩父亲走到胡子大叔跟前，很不好意思地说：“兄弟，大春天的，青黄不接，街坊们也都没钱，总共借了160多元钱，加上家里这几块，也就170来元吧。实在凑不出200元，剩下的算我欠您的……”胡子大叔面无表情，把脸扭向一边。这是不同意的样子吧？
谁也没注意黄骠马走到了胡子大叔对面，就见黄骠马用嘴蹭蹭胡子大叔的膝盖，然后低下头，慢慢弯曲它的两条前腿——黄骠马给胡子大叔跪下了！
胡子大叔先是一愣，然后受了惊吓一般，慌慌张张地抢了父亲手中的钱，蹬上自行车，夺门而去。父亲扶起黄骠马，沉默了好久才开口：“到我们这个穷家，真是委屈你了。你说你这么聪明懂事，咋不愿意干活儿呢？你也不想想，你不会干活儿，我们养你干什么？不会干活儿，你就没法活下去啊！”
也许黄骠马听懂了父亲的话，接下来的日子，它非常温驯卖力地学习拉车、耕地、播种、拉磨……黄骠马的确聪明，不过三两天，所有的农活儿它不仅都学会了，而且样样干得漂亮。
（节选自《意林》2021年14期 薄尊娥/文）
5．文中与第①段划线句子照应的内容有哪些？请简要概括。
6．去掉第④段中加点的词语“竟然”好不好，为什么？
7．从第⑦段胡子大叔的叙述中，你看出了黄骠马怎样的性情？
8．第 段主要运用了什么样的描写方法，有什么作用？
9．第 段父亲“沉默了好久才开口”包含了怎样的复杂感情？
10．黄骠马的经历和生活中很多人的经历很像，读了全文，你得到了怎样的启发？
也谈教养
①近日，在微信公众号上有这样一条消息：地铁上，一个孩子因为身体不适呕吐在车厢里，他的父亲立刻向周围的乘客道歉，并蹲下身把呕吐物清理干净。这位父亲的行为得到了乘客们的一致赞许，也赢得了网友的一片点赞。可见，一个有教养的人能得到社会的普遍认可。因此，我们都应该做一个有教养的人。
②教养体现在生活的方方面面。越是不被关注的地方，越是能体现教养——将自己制造的垃圾随手放在口袋里，不随地乱扔；在公共场合接电话，轻声细语；买票时，有序排队，这些细小的行为，都能体现出一个人良好的教养。
③一个人是不是真的有教养，___________，___________。对任何人都能温润有礼，才称得上灵魂的高贵。有教养的人，不会心安理得地使唤清洁阿姨，不会颐指气使地呼喝外卖小哥，不会盛气凌人地差遣保安大叔，而是能发自内心地尊重、体谅和关爱他人。
④如何成为一个有教养的人？
⑤教养根植于内心，源自于自律。就是说在任何地方任何时候都要学会约束自己。我们处在各种各样的规则中，有的是明文规定，有的是约定俗成。心中有敬畏，做事有底线，无须他人的监督和提醒，知道什么该做、什么不该做，行有所止，才能提高自身的教养，让我们行稳致远。
⑥古人云：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。通过读书，你能与前辈先哲跨越时空对话交流。读历史，你会见识前人的思想智慧，变得明智；读科学，你会习得严谨的逻辑推理，变得理性；读哲学，你会感知宏大的人类文明，变得深刻；……。日积月累，你的学识自然会增长，你的谈吐气质与胸襟格局，一定也会有所不同。通过读书，良好的教养就在潜移默化中培养出来了。
⑦人间百态，每个人都有自己的喜悦和悲伤，我们常常只看到自己眼中的世界，看不到生活的全貌，如果仅以此去揣度他人的生活，就会一叶障目，不见泰山。每个人都在用尽全力去生活，我们不能因为他们一时的狼狈，就嘲笑他们努力向上的姿态。尊重别人的不同行为，哪怕你无法理解；尊重别人不同的喜好，哪怕你无法接受。无论做什么事情，都尽力去换位思考，设身处地为他人着想，就是好的教养。
⑧教养是一个人言行中的分寸、交往中的包容、举止间的温柔、心底里的善良，是藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高度。“教养是一个人生命的层次，更是一个人灵魂的模样。”胡适也如是说。让我们行动起来，做一个有教养的人！
11．第⑦段加点词“一叶障目、不见泰山”在文中的意思是：__________________。
12．在第③段的横线上填写一句承上启下的过渡句。
13．本文的中心论点是：________，文章从________和________两个方面进行分析论证。
14．下面事例放入文中哪一段合适，阐述理由。
元代大学者许衡，一日外出，长途跋涉，口渴难耐。正巧路边有棵梨树，众人纷纷上前摘梨，唯许衡不动。有人不解，他说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”于是众人笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
放入第______段，理由：_____________________________________________。
铜鼓文化
①铜鼓是我国古代南方少数民族用青铜铸造的一种具有特殊社会意义的打击乐器和礼器，它约产生于公元前一千年中叶或稍早。
②广西是目前出土和收藏铜鼓最多的地区。世界上最重的铜鼓王就出土在广西。铜鼓铸造需要高超的技术和复杂的工艺，集冶炼、合金、制范、灌注、雕塑、调音于一体。早在三千年前，就有如此高超的技术，不能不为之惊叹。
③广西是我国古代铸造和使用铜鼓的主要地区之一。在广西，从桂南到桂北，从桂东到桂西，不断有铜鼓出土。广西如今仍有一些少数民族珍藏和使用铜鼓。壮族、瑶族等都是使用和制造铜鼓的民族之一。据不完全统计，广西目前有馆藏铜鼓600多面，民间所藏和使用的铜鼓就更加丰富，仅东兰县就有近500面。在北流县出土的一面铜鼓，面径达156厘米，高67.5厘米，重达300公斤，是目前世界上最大的铜鼓，被誉为“铜鼓之王”。广西出土的铜鼓数量之多，居我国乃至世界之首位。广西博物馆收藏古代铜鼓300余面，是目前世界上收藏铜鼓最多的一个博物馆，曾举办过目前世界上最大的铜鼓展览。1982年，这些铜鼓拿到北京展出，受到首都人民和国际友人的高度赞扬。
④战国、秦汉时期的骆越铜鼓，硕大浑重；三国、唐宋时代的俚僚铜鼓，小巧玲珑。各类铜鼓，大小不一，无底空腹，腰凹胸凸。每一面铜鼓都是精美的耐人欣赏的艺术珍品。铜鼓的基本形态是体如圆墩，平面曲腰，中空无底，遍体花纹，两旁附耳。全鼓由面、胸、腰、足、耳等5部分构成。鼓面中心一般都有微微隆起的太阳纹光芒，四周环绕以同心圆纹组成的宽窄不等的图案圈带，称晕圈。有的鼓面最外一晕塑有青蛙、鸟、龟、骑士等立体饰物。鼓胸略为外凸，形成一定球状弧度，胸下内收成腰，腰下外撇成足，胸腰之间对称嵌置两对鼓耳。胸、腰、足也有类似鼓面的晕圈，饰有精美的几何花纹和写实性图案。太阳纹是铜鼓的基本纹饰之一。由光体与光芒构成，像一轮光茫四射的太阳。太阳纹居铜鼓鼓面的中心，除个别原始形态的铜鼓外，每个铜鼓均有。太阳纹的形态因铜鼓的类型不同而略有差别。广西铜鼓依照铜鼓具体形状及纹饰的不同，可分为滇系和粤系两大系统。滇系铜鼓主要分布于桂西和桂西南，粤系铜鼓主要分布于桂东和桂东南，桂中南则两个系统都有发现。
⑤历史上铜鼓用于祭祀、战阵、集会、贮藏财货、随葬、娱乐等。约在明朝以后，铜鼓逐渐成为壮族等广西少数民族的一般娱乐乐器，凡婚嫁、宴钦、斗牛、节日等都击鼓为乐。
⑥广西出土的铜鼓，为研究古代广西各族人民的生产、生活等情景提供了宝贵的资料。
15．下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（ ）
A．时间顺序 B．逻辑顺序 C．空间顺序 D．数理顺序
16．下列对文中“铜鼓”的理解有误的一项是（ ）
A．铜鼓的基本形态是体如圆墩，平面曲腰，中空无底，遍体花纹，两旁附耳。
B．鼓胸略为外凸，形成一定球状弧度，胸下内收成腰，腰下外撇成足，胸腰之间对称嵌置两对鼓耳。
C．鼓面中心一般都有微微隆起的太阳纹光芒，四周环绕以同心圆纹组成的宽窄不等的图案圈带，称晕圈。
D．太阳纹是铜鼓的基本纹饰之一，居铜鼓鼓面的中心，每个铜鼓均有。
17．下列表述与原文内容完全一致的一项是（ ）
A．在东兰县出土的一面铜鼓，面径达156厘米，高67.5厘米，重达300公斤，是目前世界上最大的铜鼓，被誉为“铜鼓之王”。
B．广西博物馆收藏古代铜鼓600余面，是目前世界上收藏铜鼓最多的一个博物馆，曾举办过目前世界上最大的铜鼓展览。
C．铜鼓铸造需要高超的技术和复杂的工艺，集冶炼、合金、制范、灌注、雕塑、调音于一体。
D．约在唐宋以后，铜鼓逐渐成为壮族等广西少数民族的一般娱乐乐器，凡婚嫁、宴钦、斗牛、节日等都击鼓为乐。
在那颗星子下
舒婷
①母校门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
③初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。
④英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。
⑤电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
⑥在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
⑦第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
⑧翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-1，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。
⑨考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。
⑩成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。
那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
慢！
过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！
放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老梅树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”
还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。
18．第⑨段画线句运用了__________________修辞手法，表达效果是___________________。
19．文章在叙述这件小事时，有多个出人意料之处。如：
（1）看电影时意外地遇到了林老师。
（2）__________________________
（3）__________________________
20．第 段中画线句的理解正确的一项是（ ）
A．“纤细”表现林老师手的纤柔美；“沉甸甸”表现“我”愧疚而沉重的心里。
B．生动形象地表现了在林老师的教诲下，“我”内心充满了对她的愧疚与感激。
C．用充满诗意的语言，形象写出了林老师对“我”的殷切期待和我内心的感激。
D．“纤细”与“沉甸甸”形成对比，突出林老师温柔而又有力的美好形象。
①南京路在很多人的心目中几乎就是上海的代名词，是上海热闹和繁华的象征。到上海不走一下南京路，那就像没有到过上海一样。很多电影和摄影作品中拍摄过南京东路上人山人海的景象，【甲】从高处俯瞰,南京路上密密麻麻的人头如同夏日麦田里随风摇动的麦穗，给人一种惊心动魄的感觉。这样的景象，只有在南京路才能看到，让人一睹而永难忘却。
②而在我的记忆里，南京路却要丰富得多，这是一条有色彩、有音乐、有魔力的变化无穷的路，是一条凝集着中国人悲欢喜怒的路。这条路上，铺满了我童年的缤纷记忆。
③童年时，我住在离南京东路不远的北京东路，中间只隔着两条街。南京路是我经常去玩的地方。20 世纪 50 年代，南京路完全保留着旧上海“大马路”的风貌，马路中间是铁轨，有轨电车叮叮当当地开来开去，花六分钱就能从南京路的起点外滩一直乘到静安寺，这是南京路西面的尽头。那时，南京东路的路面不是石头，也不是沥青，是木头的，一块块正方形的木头，整整齐齐地铺在地上，被行人踩得发亮。这些木头，据说都是从国外运来的，它们的年龄比我父亲的年龄还要大。
④我最熟悉的，是南京路东头上的那一段。外滩的和平饭店，是南京路的起点。关于这栋大楼，传说很多。一个犹太冒险家，在上海发迹，选择面向黄浦江的宝地建造了这栋巍峨的大楼，以前这大楼就以这位犹太人的名字命名——沙逊大厦，老上海人人都知道这大楼。南京路起点上的另一栋楼房，是一栋红白相间的六层楼房，它的年纪比沙逊大厦更老，距今快一百年了，从前这里是汇中饭店，也是旧上海豪华的大饭店。也许和马路对面的和平饭店相比，它太矮小，太不起眼，童年时，我竟没有怎么注意过这栋老房子。
⑤走过和平饭店再往西走，过四川路以后，南京路就越来越热闹了。如果说，南京路的开头有点严肃，有点空旷，一过四川路，气氛就完全不一样了。从四川路能走进中央商场，那是南京路的延伸。中央商场是一个专门卖便宜货的小商品市场，沿街摆满了各种各样的小摊铺，从吃的用的穿的到大人的工具孩子的玩具，卖什么的都有。令我着迷的是那些电子零件，上小学时，曾经迷恋过矿石机，虽然并不懂其中的原理，根据线路图依样画瓢，居然也装成了一台。里面的零件，当然都是从中央商场里淘来的。在家里的屋顶上装上了自己做的天线，在矿石机上插上耳机，第一次收听到电台的节目时，简直是欣喜若狂。这也是南京路带给我的快乐的一部分。
⑥南京东路河南路口，有几家我最熟悉的商店，一家是老介福绸布店，这是我最不喜欢踏进去的商店，但是跟父母上南京路时，他们常常带我去的是这家商店。在他们挑选布料时，我就一个人溜到了马路对面的戏曲用品商店。这是一家奇妙的商店，商店的标记是一组彩色的京剧脸谱，橱窗里陈列着各种戏曲服装，还有戏剧人物的模型。我常常在店堂里流连忘返，店里出售的一切，我都感兴趣，从戏剧服装、舞台布景，到京剧老生的胡子和青衣花旦的头饰，从官员的朝靴、帝王的皇冠，到武士的盔甲和十八般兵器。读《三国演义》时，我是从这家商店里认识了关公的青龙偃月刀、张飞的丈八蛇矛和吕布的方天画戟，还有诸葛亮的羽毛扇。在这家商店里，我没有买过任何东西，它就像一个戏剧艺术博物馆，使我长见识，也引发我很多关于历史和文学的联想。
⑦戏剧用品商店的斜对面，是亨得利钟表商店。这也是一家名店，但钟表和一个孩子的关系不大，我很少走进去。对面还有丽华公司，是一家有两层商铺的百货商店，我常常奉父母之命到这家商店买各种日用品。丽华公司虽然不小，但在我的印象中却是一家乏味的商店，因为，离开它几步之遥，就有好几家使我着迷的商店。除了马路对面的戏剧用品商店，往西再走几步，过了山东路，就是新华书店。这是当年上海规模最大的一家书店。我成了新华书店的常客，虽然囊中羞涩，没有多少钱买书，但是在书架前站一站，看看书的封面，也是一件美妙的事情。有时候，还可以站在书架边翻阅架子上的图书。书店里有一位头发斑白的老店员，我去的次数多了，他注意到我，看我的眼神中常常流露出和善与鼓励。【乙】这使我壮大了胆子站在书店里看书，我觉得他的目光是对我的一种保护。这位老店员，没有和我说过一句话，但我怎么也无法忘记那种亲切和善的目光。可以说，南京路新华书店，是我童年时代的第一个图书阅览室。
⑧有一次过年前夕，父亲带我去南京路，走过书店时，父亲拉着我的手走了进去。这使我感到意外，对父亲来说这实在是难得的事情。父亲对我说：“快过年了，去买几张年画吧。”在二楼买年画和宣传画的柜台前，我看花了眼，父亲说：“你喜欢什么，挑两张吧。”结果我挑了一张《刘关张三英战吕布》，画面上刘备、关公和张飞骑着马把吕布围在中间，吕布毫无惧色，挥动他的方天画戟奋力迎战。这幅画后来在我家的餐厅里挂了一年。在我的记忆中，吕布的英雄气概远胜于刘关张的三人合力，这是这幅年画留给我的印象。
⑨长大以后，对南京路的历史产生了浓厚的兴趣，知道这里的每一幢楼房，每一段道路，都有曲折的历史和辛酸的内涵，曾经有无数人在这里彷徨，在这里呐喊，在这里沉沦，在这里流血，在这里欢呼。
⑩童年记忆中的南京路，已经成为历史，它是上海这个城市历史的一部分。现在的南京路，成了闻名世界的步行街，它依然繁华，依然丰富多彩，依然是上海最重要的标志性街道，它的热闹和丰繁，和过去相比有过之而无不及。年轻人走在这条步行街上，感受到的是新时代的气象，历史已经变得模糊而遥远。【丙】尽管南京路上发生了很大的变化，但我认为它的骨骼血脉都还留存在那里，正因为如此，南京路才不浅薄，才拥有恒久的生命力。
21．南京路在很多人的心目中是上海的城市名片，但对作者而言它的意义却“丰富得多”。请结合全文内容说说对第②段画线句的理解。
22．请从【甲】【乙】【丙】三处画线句中任选一句，结合上下文简要分析其妙处。
23．请给上面的文章拟写个标题，并结合文章内容阐明理由。
凡墙皆是门
①非洲刚果河的下游，320公里的印加河段，因水流湍急如鞭，鱼儿虾蟹从这儿经过，都难逃“鞭笞”而亡的厄运。因而，这里被称为鱼类的死亡之地。但是，生物学家对印加湍流附近水域中的鱼类开展研究，其结果让人大为惊叹，鱼类不仅没有在这一带灭绝，相反，这里的湍急水流，却孕育了鱼类四个新品种。
②印加河段，逆流而上的鱼，演绎了一部由生到死，再到重生的生命壮歌。它们没有被死亡所阻挡，而是选择适应环境，改变自己的基因而得到重生。
③佛语谓：“凡墙皆是门。”此话之意，仿佛墙与门之间的隔阻完全是打通的。
④人生道路上，会遇到许多的“墙”。但是，只要记住“凡墙皆是门”，转变心智，改进方法，革新技术，无路也会变通途。关键还在于你的一颗心。用心，则墙变成门；无心，门亦会成为墙。
（选自《思维与智慧·下半月》）
24．阅读短文，请你说说“凡墙皆是门”的意思。
25．读了这篇文章，同学们交流了自己的感受。
雨涵说：“我认为要想打通人生之墙，就要有顽强的毅力和坚持不懈的精神。”
晓萌说：“我认为只有用心观察，掌握了巧妙的方法，才能打通人生之墙。”
世伟说：“打通人生之墙，光靠自己的努力不够，还需要借助于外力。”
请你联系生活实际，围绕“怎样打通人生之墙”这个话题写一段话。
写作提示：①可以同意以上的说法，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
①有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶钟；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼！污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？”三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝；就有时，路程遥远，也不能带得。”
②行者在旁道：“师父，我前日在包袱里曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看何如？”A众僧听说袈裟，一个个冷笑。行者道：“你笑怎的 ”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。”那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗。
③行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物。笑道：“好，好，好！收起！收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道:“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得。古人有云：‘珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。’倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求，可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道:“放心！放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开,早有霞光迸迸；尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟，抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。
④那老和尚见了这般宝贝，果然动了奸心，走上前，对三藏跪下，眼中垂泪道：“我弟子真是没缘！”三藏搀起道：“老院师有何话说？”他道：“老爷这件宝贝，方才展开，天色晚了，奈何眼目昏花，不能看得明白，岂不是无缘!”三藏教:“掌上灯来，让你再看。”那老僧道：“爷爷的宝贝，已是光亮；再点了灯，一发晃眼，莫想看得仔细。”行者道：“你要怎的看才好 ”老僧道：“老爷若是宽恩放心，教弟子拿到后房，细细地看一夜，明早送还老爷西去，不知尊意何如？”三藏听说，吃了一惊，埋怨行者道：“都是你！都是你！”B行者笑道：“怕他怎的？等我包起来，等他拿了去看。但有疏虞，尽是老孙管整。”
(节选自《西游记》第十六回)
26．下列句子不是对偶句的一项是( )
A．色欺榴蕊艳，味胜桂花香。
B．天朝上国，广览奇珍。
C．满堂绮绣，四壁绫罗。
D．红光满室，彩气盈庭。
27．下列说法有误的一项是( )
A．羊脂玉，顾名思义就是犹如羊脂一样的玉石。中国人对玉情有独钟，“冰清玉洁”比喻人的行为高尚，操行清白。
B．桂，谐音“贵”，桂花寄托着人们对幸福生活的渴望。蟾宫折桂，意思是到月宫折取桂枝，科举时代比喻应考得中。
C．堂与室相连，堂在前，室在后。“登堂入室”比喻学问或技能由浅人深达到很高水平。
D．“尊”是古代祭祀时重要的礼器，因此又引申出“尊重”义。“尊意”是敬辞，常见敬辞还有赐教、高论、见谅、久仰等。
28．下列说法有误的一项是( )
A．文段①中三藏夸美食美器连用三个感叹号，写出了三藏极尽赞美之情。
B．文段②中用了一连串动词，写出寺僧卖弄袈裟时，场面之宏大。
C．文段③中唐僧告诫悟空莫要与人斗富，会招来祸患。可见其为人有狭隘的一面，太过小气。
D．文段④中老和尚为了骗取唐僧的袈裟，开口闭口称小自己很多的唐僧为“老爷”“爷爷”，对三藏跪下，眼中垂泪，表现他虚情假意、贪婪至极。
29．选文结尾行者说：“但有疏虞(疏忽)，尽是老孙管整。”结合整个十六回，行者有哪些疏忽，造成袈裟的失窃 (至少两点)
30．文学作品中的“笑”，展现了众生百态，使人物形象栩栩如生。请参考示例，对“笑”简要分析。
出处 选段 简析
《西游记》 A众僧听说袈裟，一个个冷笑。 写出众僧的不屑
B行者笑道：“怕他怎的？等我包起来，等他拿了去看。但有疏虞，尽是老孙管整。”
《金色花》 C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
《朝花夕拾 琐记》 D衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。
国行公祭，为佑世界和平
钟声
①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了（ ）的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模（ ）历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火（ ）的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运（ ）足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
31．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．惨不忍睹 修改 毁坏 变化
B．惨绝人寰 修改 摧残 变化
C．惨不忍睹 篡改 毁坏 变迁
D．惨绝人寰 篡改 摧残 变迁
32．本文结构工整，按照呈现观点、阐述观点、强化观点的思路展开。找出本文中最能体现作者观点的一句话，并抄写在下面的横线上。
33．从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。
南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
34．本文作于年末，作者将2017年全年与纪念南京大屠杀、清理反思日本战争罪责的相关新闻做了简要的汇集和梳理，试分析在文中引用了大量的新闻事实的好处。
走一步，再走一步
①那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。
②一脸雀斑的小内德说道：“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
③“我们走吧!”有人附和着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
④我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。
⑤“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼 这没道理。”“我来了!”我喊道，然后跟在他们后面跑。
⑥我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。
⑦其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
⑧不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。
⑨但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。我努力向他们爬过去。【甲】我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。
⑩几分钟后，他们开始继续往上爬。
“喂，等等我。”我哑着嗓子说。
“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄然大笑。
“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家。在离开之前，他们向下盯着我看。
内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。”
“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了。
我往下看，感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，无助和恐惧已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
【乙】暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样
爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
（选自莫顿·亨特《悬崖上的一课》，有删改）
35．“我”从悬崖脱险的过程，也是“我”心理成长的过程。请阅读文章，完成表格。
过程 伙伴们打算爬悬崖 ②____ “我”在岩石上趴着下不来 ③____
心理 ①____ 害怕 无助、恐惧 ④____
36．描写人物心理既可以直接描写，也可以借助动作、环境等描写方法。请从【甲】【乙】两处语句中任选一句进行分析。
37．请从以下两个叙述角度中任选一个，简要复述本文内容。（100字左右）
复述角度：（1）以父亲的口吻复述。（2）以杰里的口吻复述。
不是每片荷叶下都有莲藕
清山
①姨家在乡下，姨父包了一片水塘，种莲藕。
②夏季最热的日子，酷暑难耐，但一想到姨家那片荷塘，一股清凉的感觉瞬间传遍全身。暑假里，带孩子去姨家走亲戚，说白了，是把姨家那个小村当成了避暑山庄。在姨家只坐了一小会儿，我和孩子就迫不及待地要跟着姨父去看荷花。
③水塘不大，但密密麻麻站满了荷，她们穿着一样的绿色超短裙，在水波的荡漾中轻舞。荷的腰肢纤细轻柔，荷的裙袂蝉翼飘然，一片片的荷叶犹如鱼儿在水中放出的风筝，碧水是鱼儿的蓝天。整个荷塘里笼罩着一层淡淡的荷香，清新而又甜蜜。深吸一口气，唇齿留香，被太阳炙烤得有点发了蒙的脑袋，瞬间变得清朗了许多。荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。绽放的荷花，犹如美丽少女的笑颜，怕是观世音来了，也不忍在花上落座。败了的荷花，也自有她的风景，一个个墨绿色的莲蓬，恰似是一只只放倒了的淋浴喷头。姨父划着一条小木船，载着我们在荷塘中穿行，阳光炽热，他折了几片荷叶，让我们顶在头上。又摘了几个莲蓬让我们品尝。用手轻轻剥开蜂窝一样的莲蓬，浅绿色的莲子仿佛调皮的孩童蹦入到手心。10岁的女儿抢先把莲子扔到嘴里，嚼了一口，又吐了出来。新鲜的莲子要去芯才能吃的。我笑着示范给女儿看，去除了莲子芯的莲子，清香爽口，令我和孩子都欲罢不能。
④姨父穿上皮裤，要下水挖莲藕招待我们。几根普普通通的莲藕，姨能做出十几道味道迥异的美味。我看到小船上还有一条皮裤，也跃跃欲试，提出要和姨父比赛，挖莲藕。姨父身材瘦小，年轻力壮的我自信在挖莲藕上不会输给他。荷塘里的水只有齐腰深，但水底有一层厚厚的淤泥，走在水中，我感觉好像陷入泥潭里，举步维艰。而姨父动作轻巧，已经轻松挖出一条胳膊长的大莲藕。我贪功心切，专拣大荷叶底下摸索。但几次都无功而返。姨父提醒我道：挖莲藕是有技巧的，最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕；并且莲藕生长的方向和荷叶生长的方向是一致的，选准了目标荷叶，然后顺着荷叶的方向，用脚在荷叶下的水中摸索、踩踏，就可以轻易地把莲藕挖出来了。按照姨父传授的方法，我果真也挖到了两根莲藕。看着手中的莲藕，我若有所悟：不是每片荷叶下都有莲藕，不是每次努力都有结果。
⑤依照民间的说法，人吃了多孔的莲藕，似乎脑袋就会开窍，变得聪明许多。在我眼里，荷定然也是一种聪明的植物，在水面上，她充分展示了自己的风姿和优雅；在水下，她也没有忘记结出丰硕的果实。
38．作者围绕“莲”主要写了哪几件事？
39．文章结尾画波浪线的句子表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容作简要分析。
40．文章第④段描写我与姨夫比赛的场面运用了什么手法？有什么作用
41．赏析第③段划线的句子。
荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。
42．请结合本文内容谈谈你对文章题目“不是每片荷叶下都有莲藕”的理解。
温州“青科会”：一场会与一座城（节选）
2020-10-29 18:56:29 来源：瞭望东方周刊
①为期三天的“青科会”，围绕着“科技的未来在青年”的定位，紧紧扣住了“科技”和“青年”两个关键词。
②包括12位顶尖科学家（诺贝尔奖和沃尔夫奖得主）、113位院士在内的800余人，以线上线下结合的方式参与了峰会，其中70%为45周岁以下的青年科学家。
③与此同时，温州还请来了26所海内外知名高校校长，以及在中国成功抗疫过程中家喻户晓的三位顶尖医学工作者——共和国勋章获得者钟南山院士、中国工程院院士李兰娟教授和温州籍“网红”医生、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏。
④在全球疫情期间，能聚集起这样的“豪华”阵容，可谓难能可贵。更加可圈可点的是，除温州了顶尖科学家齐聚之外，这场峰会还是一场全球“科技后浪”的盛会。
⑤参会的青年科学家、企业家和创投家来自96个国家地区和29个国际组织，通过线上线下结合和境内境外互动的方式，进行“头脑风暴”。
⑥他们一边在主旨报告中向“前浪”学习，一边在“全球青年科技领袖圆桌会”和“世界青年领导力论坛”上与同仁交流。有落户打算和创业梦想的，则通过“海内外高层次人才项目洽谈”和“大学生创业世界杯”及各种路演中展示自己的专长。
⑦10月18日晚，“青科会”特意安排了一场深受年轻人喜爱的核心子活动——2020“菠萝科学奖”颁奖之夜。
⑧以“向好奇心致敬”为口号的“菠萝科学奖”，也被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”，由中国科协、浙江省科技馆、果壳网等联合创立，邀请资深科学家和院士评选出每年最具想象力的全球科研成果。
⑨今年的获奖成果可谓让人“脑洞大开”。比如获得幻想奖的是由来自挪威、荷兰、西班牙的国际合作小组提出的人类月球基地建筑材料方案——尿液混凝土。获得物理奖的则是犹他大学生物学家大卫·卡雷尔的研究成果“长胡子的男人更扛揍”。
⑩这些奇思妙想，将在参加峰会的青年科学家和年轻观众心中，播下影响更为长久的投身科学的种子。
43．为什么这场峰会被称为一场全球“科技后浪”的盛会？请阅读②一⑥段简要概括。
44．通讯发表在网站后，留言板出现以下读者留言，请你以编辑身份回复。
用户npsy：这篇通讯不符合新闻语言平实的特点，文中提及的“菠萝科学奖”不重要，没有报道的必要。
编辑：
45．请以瞭望东方周刊记者的身份将⑦一⑩段改写为一则简短的消息。字数100字以内。
参考答案
1．示例：重读“小小”，强调贝壳很小，引出下文。（其它重读词语只要言之成理亦可。）
2．贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽。
3．示例：批注1：内容上：这一段写贝壳的生命虽已不在，外壳却精致无比。 批注2：用词上：“多……多……多么”连用，表达了作者对大自然创造力的赞叹。 （其他批注只要符合要求即可。）
4．指精致、仔细、一丝不苟地做事情。
5．①不服训练，挣脱套绳，腾空而去。②领着胡子大叔，自己找回家。③向胡子大叔下跪，请求少要辛苦费。④黄骠马失而复得后，非常懂事地学习干活。
6．不好，“竟然”表示出乎意料，写出了黄骠马失而复得时，全家人的意外、惊喜之情。
7．性情刚烈，不受束缚，忠诚于旧主。（答出两点即可，其他符合要求的解答亦可。）
8．动作描写，生动形象地写出黄骠马通人性、懂感恩的性格特点。
9．父亲为黄骠马的举动所感动，他深知黄骠马本性喜爱自由，不受拘束，但贫困的家庭又不能放纵马儿，任由它的性情，所以沉默很久才开口。
10．开放题，只要符合题意要求即可。
示例：有些人不经历一番挫折，永远不知道脚下的路会如何难走，黄骠马碰了壁，才知道了努力。我们应该不懈努力，这样才能避免摔跟头、走弯路。
11．只看到自己眼中的世界，并以此去揣度他人的生活，看不到他人生活的全貌。
12．不仅（既）要看他自身的行为，还要（又）看他对待他人的态度。
13． 我们都应该做一个有教养的人。 有教养的表现； 培养教养的方法
14． 第5段 这个事例叙述的是许衡在口渴难耐时，依然约束自己的行为，不随意摘他人的梨，有力地论证了本段成为一个有教养的人，就要在任何地方任何时候都要学会约束自己的观点。
15．B
16．D
17．C
18． 比喻 形象生动地写出了写字速度快，表现了内心的紧张。
19． 考前抱佛脚（突击复习）意外得高分； 考试113分，重考竟然只有47分；（林老师依旧在成绩单上给了我“优”。）
20．A
21．答案示例：南京路铺满了“我”童年的缤纷记忆，让“我”感受到自己组装矿石机收听电台节目的欣喜若狂，沉浸在彩色的京剧脸谱、各色戏曲服装和“图书阅览室”中乐此不疲，所以说这是一条有色彩、有音乐、有魔力的变化无穷的路；长大后，“我”了解了南京路曲折的历史和辛酸的内涵，所以说这是一条凝集着中国人悲欢喜怒的路。
22．【甲】运用了比喻的修辞手法，把南京路上的人流攒动的样子比喻成随风摇动的麦穗，表现出南京路上的客流量非常多。写出了南京路上的热闹和繁华是其他地方无法的，这也正是南京路能够成为上海名片的原因之一。
23．《童年的南京路》理由：这篇散文以南京路为“经”，以童年时代为“纬”，回忆了自己童年时代南京路的繁华以及在戏曲用品商店流连忘返，在新华书店读书和买年画等经历，所以以《童年的南京路》为题。
24．本义指鱼遭遇到印加河段这块死亡之地，选择适应环境，反而孕育出四个新品种。引申为人生难免遇到绝境，只要转变心智，改进方法，革新技术，就能找到解决问题的方法，从而成就事业。
25．示例：打通人生之墙，需要顽强的毅力。拥有顽强毅力的人，总能在艰难时咬紧牙关奋力一搏。倘若没有毅力，困于轮椅上的史铁生，不会享誉文坛；陷入低谷的中国女排，也很难再次站上世界最高的领奖台；屠呦呦在数百次的实验失败后，也不会提取出抗疟疾的青蒿素。我们的生活中，同样需要与毅力为伴，洞穿人生之墙，收获人生之精彩。
26．B
27．D
28．C
29．①行者与众僧斗富。②让老和尚把袈裟拿走。③众僧放火，行者没有马上追回袈裟。
30．B行者的自负C调皮可爱、母子情深D不怀好意
31．D
32．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
33．采用对比的修辞，将正义人士的严正态度与日本右翼分子逃避的态度相互对比，突出强调了日本右翼势力掩盖事实真相的行径的丑陋与徒劳无功，表达了作者对日本右翼势力的极度憎恶。
34．揭露日本右翼势力罪行，体现出牢记历史、坚持正义的必要性；大量引用不同国家不同层次的新闻事实，有利于赋予文章以开阔的国际视野和不容置疑的气势；体现了新闻的客观性；增强了文章的说服力。
35． “我”开始往上爬 “我”在爸爸的指引下爬下悬崖 犹豫 有成就感、骄傲
36．【甲】答案示例：“缓慢地爬”“贴”“紧紧地扒住”几处动作描写，写出了“我”当时紧张、害怕的心理，这些外在的行为表现正是此时人物心理状态的真实写照。
【乙】答案示例：这句自然环境描写，写出了夜晚来临、天色越来越暗，烘托了“我”身处绝境无人救助时紧张害怕的心理。
37．（1）答案示例：“我”跟着儿子的好友杰里，在暮色中找到了趴在岩石上不敢下来的儿子。 “我”此时要表现出镇定，“我”先安慰鼓励儿子，然后拿着手电筒为儿子指路，每次让儿子向离自己最近的岩石移动一小步。就这样，儿子逐渐克服恐惧，爬下了悬崖。
（2）答案示例：“我”和小伙伴们决定爬悬崖，但“我”的好友亨特有点犹豫。 “我们”爬到顶部，亨特被困半途。“我”担心他，但还是被催着离开了。回家后，“我”不放心，就去告诉亨特的父亲，带他一起去找亨特。在他父亲的指引下，亨特克服恐惧，爬下了悬崖。
38．赏荷花，吃莲蓬，挖莲藕。
39．写出了荷的风姿优雅，果实累累，表达了作者对荷的喜爱与赞美之情。
40．运用对比或者动作描写，通过对“我”与姨父挖藕比赛的描述，突出了姨父的精明能干，经验丰富，也为下文“我若有所悟”做铺垫。
41．本句运用比喻的修辞手法，把“何花”比作“火炬”，生动形象地描写出荷花的柔和艳丽，表达作者对荷花的喜爱和赞美之情。
42．最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕，这启示我们，不是每一次努力都有收获，只有选准目标方向，找到方法，才能取得成功。
43．参会专家大部分都是青年科学家；互动方式丰富、科技含量高；科技领域的学习、交流和展示机会很多。(意思大致相同即可)
44．示例：作为一篇通讯，语言会比一般新闻显得更加生动形象，而且网站需要点击量，要能吸引读者，幽默形象的语言是不可或缺的。“菠萝科学奖”里的获奖作品现在看起来很荒诞，但对与会的青年来说影响深远，有可能促进未来科技的发展。也能体现“青科会”科技和青年两大主题。
45．示例： 2020“菠萝科学奖”新鲜出炉
本刊特约记者十月十八日电 2020年10月18日晚新一届的“菠萝科学奖”新鲜出炉。以“向好奇心致敬”为口号的“菠萝科学奖”，也被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”。由资深科学家和院士评选出每年最具想象力的全球科研成果。获奖成果有尿液混凝土、“长胡子的男人更扛揍”等。