部编版五年级语文下册 第二单元达标测试卷（含答案）

第二单元达标测试卷
时间：90分钟　满分：100分
第一部分 积累与运用(46分)
一、根据语境，看拼音写词语。(5分)
我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他明知dū du(　　 　)周瑜dù jì(　　 　)他，但为了大局仍接受wěi tuō(　 　　 )，通过shén jī miào suàn(　　　　　　 )完成了造箭任务；我也喜欢《水浒传》中的好汉，他们wǔ yì(　　　 )高强，替天行道，让坏人得到应有的惩罚……阅读，让我看到了一个个奇妙的世界，让我的心灵得到了升华。
二、选择题。(12分)
下面加点字读音有误的一组是(　　)。
A. 血泊(pō)　　　　 绰起(chāo)
B. 晦气(huì)　 镌刻(juān)
C. 前爪(zhǎo)　 踉跄(niàng)
D. 喘气(chuǎn)　 梁山泊 (pō)
轩轩读到“丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来”，不理解“籰”的意思。根据字形猜测其意思可能跟(　　)有关。
A. 竹子 B. 水流 C. 手 D. 金属
下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是(　　)。
A. 客舍——旅店　　　 客官——顾客
B. 郎中——中医医生　 驿站——服务区
C. 掌柜——老板　　　 钱铺——银行
D. 印信——书信　　　 伙计——服务员
下列人物的别称对应有误的一项是(　　)。
A. 豹子头——林冲 B. 及时雨——张顺
C. 智多星——吴用 D. 行者——武松
联系上下文，对下列词语理解有误的一项是(　　)。
A. 你如何不肯卖酒与我吃？(为什么)
B. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(按年龄大小的顺序依次排列)
C. 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(闭上眼睛，蹲下身子)
D. 上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”(请不要耽误他人的事情)
“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是(　　)。
A. B. C. D.
三、先把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)
力倦(　　 )(　　 )　　　 (　　 )(　　 )而尽
(　　 )头(　　 )颈 (　 　)男(　 　)女
七(　　 )八(　　 ) 踉踉(　 　)(　 　)
上面的词语与“精疲力竭”是近义词的是___________________。
写出与画“ ”的词结构相同的词。
_____________________　　　　　_____________________
四、按要求完成句子练习。(9分)
大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
人而无信，不知其可。(翻译句子)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
《西游记》是我国四大古典小说，在世界文化史上也享有盛名，书中制造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不释手。(用修改符号修改病句)
五、根据所学的知识填空。(11分)
《景阳冈》写的是广为流传的“_____________________”的故事，这个故事选自《___________________》，我还知道这本书里的_____________________、_______________________等故事。
《红楼春趣》选自__________写的《_______________》，课文讲述的是宝玉、黛玉等__________________________的故事。
《鸟鸣涧》出自______代诗人_________之手，诗中运用以动衬静手法的诗句是“_________________，_________________”。
第二部分 阅读与欣赏(24分)
六、非连续性文本阅读。(4分)
每年的4月23日是世界读书日，英华小学对本校学生就有关阅读的问题进行了调查，下面是调查结果。
年阅读课外书目数量(每百人人数) 阅读兴趣(每百人人数) 是否写读书笔记(每百人人数)
3本以下 17 很有兴趣 36 经常写 13
3～10本 55 一般 49 偶尔写 34
10本以上 28 没有兴趣 15 从不写 53
(注：每百人人数是指每100人中有多少这样的人。)
判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(2分)
(1)根据上表，在英华小学有一半以上的学生年课外阅读书目数量在3～10本之间。 (　　 )
(2)根据上表，在英华小学写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学生要多。 (　　 )
为让学生养成更好的阅读习惯，英华小学决定在“世界读书日”前后开展“我爱读书”的主题活动，如果你是此次活动的策划者，你会设计哪些活动来激发同学们的阅读兴趣呢？
(至少两项，2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
七、课内阅读。(7分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
结合课文，我们得知诸葛亮借箭的起因是__________________
_____________________________________________________，
借箭的经过是___________________________________________
________________________________________________。(2分)
选文中画“ ”的句子写出了鲁肃的_______________________
________________________________________________。(1分)
下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？(　　　　)
(多选，2分)
A. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
B. 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
C. 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
D. 曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？(2分)
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八、课外拓展阅读。(13分)
孙悟空三打白骨精(节选)
一天，唐僧带着他的徒弟们来到一座高山前，这座山上有个白骨洞，洞里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而且诡计多端，善于变化。
白骨精为了吃唐僧肉，变成一个村姑，穿着花衣服，提着一篮馒头，笑着向唐僧走来。悟空先用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛凝视，一下子就看出来村姑是一个妖怪。“大胆妖怪！”悟空一声吆喝，举起金箍棒，朝村姑打去，“啪”的一声，那村姑倒地死去。可是倒地的只是白骨精的化身，它的真身却化成一缕轻烟逃跑了。悟空识破诡计，正要追赶，却被唐僧一把拉住。唐僧责怪悟空不该错杀好人。
过了一会儿，只见从山后走来一个老婆子。那老婆子拄着拐杖，口中喊着寻女儿。悟空看得仔细，认出那老婆子也是先前妖怪所变，就飞身向前，大喝一声：“妖怪，你又来了，再吃我一棒！”金箍棒当头劈去，那老婆子便应声倒下。这又是白骨精施的脱身之计，它的真身化作一股妖雾腾空离去。悟空正要追赶，又被唐僧拦住。唐僧怒喝道：“你接连打死母女两人，是何道理？”
第三次，白骨精又变成一个老头儿，手持拐杖，来找唐僧。悟空认出那老头儿又是白骨精的化身，上前喝道：“大胆妖怪，你骗不了我老孙！”说着又要举棒打去。那老头儿大声呼喊：“救命，救命！”唐僧急忙喝住悟空，不准他再打。那老头儿冲到悟空面前说：“你打死了我的老伴儿和女儿，我这条老命也不要了，索性跟你拼了！”悟空气得毛发尽竖，大喝道：“不管你千变万化，妖怪就是妖怪！”说罢抡棒就打。唐僧上前护住老头儿，沉着脸说：“人以慈悲为本，你不准杀他。”悟空回答说：“妖怪吃人的本性是不会变的。你今天救了它，它却不会放过你。是妖怪就要打，哪能讲慈悲！”悟空撇开唐僧，一棒打去，这次终于打死了白骨精。
唐僧不但认不出妖怪，最后还把敢于打妖怪的孙悟空赶回花果山去了。 (有删改)
白骨精为了吃唐僧肉，三次分别变成了_________、_________和_________，但都被孙悟空识破了。(3分)
分别用一个词概括孙悟空、唐僧和白骨精的特点。(3分)
孙悟空：___________________　 唐僧：___________________
白骨精：___________________
读句子，按要求完成练习。(2分)
悟空气得毛发尽竖，大喝道：“不管你千变万化，妖怪就是妖怪！”
(1)这句话和前面的哪句话相对应？用“——”画出来。
(2)句中的“千变万化”可以用_____________这个四字词语代替。
你认为唐僧说的“人以慈悲为本”用在白骨精身上行不行？为什么？(2分)
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请为孙悟空三打白骨精的英雄行为写一段颁奖辞。(3分)
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第三部分 表达与交流(30分)
九、语言实践。(5分)
五(1)班正在开展“读名著，论英雄”的实践活动。请你也参与其中，完成练习。
“四大名著”中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。(3分)
人物：____________　故事：____________________________
照样子，写句子。(要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符)(2分)
例：翻开《西游记》，我说：“英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。”
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十、习作展示。(25分)
这段时间，你读了哪些文章？请选择你印象最深的一篇文章写读后感。要求：(1)紧扣原文，抓住重点；(2)联系实际，情感真实。
第二单元达标测试卷
一、都督　妒忌　委托　神机妙算　武艺
二、1. C　2. A　3. D　4. B　5. D　6. C
三、神　疲　一　饮　伸　缩　拖　挈　手　脚　跄　跄
1. 力倦神疲
2. 示例：摇头晃脑　张牙舞爪
四、1. 示例：大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
2. 一个人如果不讲信用，不知道他还可以做什么。
3.
五、1. 武松打虎　水浒传　示例：武松醉打蒋门神
吴用智取生辰纲
2. 曹雪芹　红楼梦　在大观园里放风筝
3. 唐　王维　月出惊山鸟　时鸣春涧中
六、1. (1)√ (2)×
2. 示例：图书漂流、读书大讲坛、读书心得交流会等。
七、1. 周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内赶造十万支箭
诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万多支箭
2. 惊讶、害怕
3. ABCD
4. 体会到了诸葛亮的胸有成竹、有胆有识以及他对曹操的了解。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。
八、1. 村姑　老婆子　老头儿
2. 示例：机智勇敢　敌我不分　诡计多端
3. (1)这座山上有个白骨洞，洞里住着一个白骨精，不仅残害百姓，而且诡计多端，善于变化。
(2)变化万千
4. 不行。因为慈悲地对待白骨精，它就会害死更多无辜的人。
5. 示例：是你火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露，是你不畏艰险降妖除魔保护师父，是你意志坚定为取经大业保驾护航。
九、示例：
1. 孙悟空　大闹天宫、大战红孩儿
2. 合上《三国演义》，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄。”
十、思路点拨：写读后感时，要把读的文章的主要内容简单介绍一下，重点要落在“感”上，所以写读后感要选择最能触动自己的文章，把触动自己的某一点或某几点写清楚，写出真情实感。
例文略。