Unit 6 How many？Part A Let's Learn 教案

Unit 6 How many？
第一课时（A）Let's learn教学设计
教学内容：（A）Let's learn
教学目标：
学习和掌握数字11－15 。 并能正确认读这些数字。
能运用句型：How many ...do you see ---I see ...对物品的数量进行提问，并做到模仿正确，流利。
教学重点：
学习和掌握数字11－15。
能运用句型：How many ...do you see ---I see ...对物品的数量进行提问。
教学难点： 能运用句型：How many ...do you see ---I see ...对物品的数量进行提问。
教具：录音带、单词卡片、ppt课件
教学过程：
热身／复习（Warm-up/Revision）
1、Free talk
2．教师播放第一册Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance”的录音，让学生跟唱。
（二）呈现新课 （Presentation）
1．由歌曲引出课题How many？板题、读题
2、复习数字1-10
3、引出新句How many ...do you see ---I see ...
4、创设情境 Let’s go to the zoo.为学习新词做准备。
5．借助幻灯演示不同数量的小动物，逐个教学单词11-15.
6．教师放本部分录音，让学生跟读单词。
5、Read in groups.
（三）趣味操练 （Practice）
Play1、爆炸游戏。（快速读出没被炸弹炸中的单词）
Play2、I can computer with an elephant.
Play3、magic eyes
Play4、Let’s chant.
Play5、Say loudly in groups.
(四)课堂小结
What had we learn in this class
完成同步指导上的两个题目。
板书设计
Unit 6 How many
How many ...do you see
---I see eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen