高二期末复习试题2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3(word版含答案)

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名称 高二期末复习试题2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-01-18 07:06:27

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高二上生物期末复习试题
一、单选题(1-20题,每题1分,21-40题,每题2分,共60分)
1.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的,将它们接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里,绝大多数细菌死亡,但有个别细菌能存活下来,并能进行繁殖。将其后代接种到含有相同浓度青霉素的培养基中,发现大多数都能存活下来,并都能进行繁殖。重复上述操作,最终该浓度的青霉素对细菌不起作用(如图所示)。研究发现能够存活的金黄色葡萄球菌是一种突变型,具有抗青霉素的突变基因。下列相关叙述正确的是( )
A.金黄色葡萄球菌发生了定向进化
B.青霉素使得金黄色葡萄球菌产生了有利变异
C.金黄色葡萄球菌种群的抗青霉素能力增强是人工选择的结果
D.在青霉素的不断选择下最终存活的金黄色葡萄球菌是新的物种
2.某地区生活着一种蛾,体色有深色的,也有浅色的,分别受一对基因A、a控制。1930年该地区工业迅速发展,煤烟大量排放,研究人员调查了该地区1920~1980年浅色蛾和深色蛾的比例,结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.1930年以前,浅色蛾生存的机会更多,留下后代的机会也更多
B.1940年两类蛾各占50%,说明该种群中A、a的基因频率都是0.5
C.1930~1980年,种群中基因型为Aa的个体比例逐渐增加至相对稳定
D.这一事实说明,在自然选择作用下种群的基因频率会发生不定向的改变
3.图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是(  )
A.内环境中含有多种酶,是细胞代谢的主要场所
B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常
C.丙中蛋白质和氧气含量均低于甲
D.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位
4.根据下图的人体内环境局部模式图,下列描述正确的是( )
A.组织液中的CO2不参与pH稳态的调节
B.肺部肺静脉端氧气高于肺动脉端
C.若某人患肾小球肾炎,将会导致b中蛋白质减少,形成组织水肿
D.a处运输中的氧气进入组织细胞被利用,总共穿过5层磷脂双分子层
5.在“生物体维持pH稳定的机制”实验中,以下判断正确的是( )
A.根据实验数据绘制pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴
B.本实验每一组都进行了自身前后对照
C.生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液调节
D.血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3
6.马拉松跑步半程过后个别参赛选手出现头晕、体温升高 ,甚至晕倒的状况。下列关于跑步过程 中与激素有关的叙述,正确的是( )
A.鸣枪开跑后肾上腺素含量升高 ,使心率加快 ,说明激素是高能化合物
B.马拉松过程中血糖消耗加快 ,促使胰岛素分泌增加 ,促进肝糖原分解
C.大量出汗使血浆渗透压升高 ,抗利尿激素分泌减少 ,对水分重吸收增加
D.跑步过程中 ,甲状腺激素含量升高 ,细胞代谢加快 ,产热增多体温升高
7.完成心脏跳动、膝跳反射、望梅止渴的神经中枢依次位于(  )
A.大脑、脊髓、大脑 B.脑干、脊髓、大脑
C.脊髓、大脑、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干
8.如图是某反射弧结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.刺激②后,④处可产生动作电位
B.刺激②后,①处可产生动作电位
C.刺激③引起的反应不是反射活动
D.②为反射弧中的传出神经
9.下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )
A.神经调节和体液调节的结构基础不相同 B.下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽
C.体液调节比神经调节速度慢,作用范围更为广泛
D.大脑皮层产生渴觉时,垂体合成的抗利尿激素增加
10.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.人体的免疫系统包括免疫器官和免疫活性物质 B.吞噬细胞、T 细胞、浆细胞都能特异性识别抗原
C.艾滋病属于自身免疫病 D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
11.下列不是免疫系统组成成分的是(  )
A.脊髓、神经细胞、甲状腺激素 B.脾脏、B淋巴细胞、淋巴因子
C.扁桃体、巨噬细胞、抗体 D.骨髓、T淋巴细胞、抗体
12.随着冬季的到来,气温的变化加上人们室内活动的增加,可能导致新冠病毒感染人数有所增加。为筑牢免疫屏障,我国大力推进新冠疫苗加强针的接种。下列说法正确的是( )
A.机体获得特异性免疫的物质基础是抗体和效应T细胞
B.初次接种新冠疫苗后浆细胞识别抗原并发生体液免疫
C.接种2针新冠疫苗后机体产生的抗体半年后可能会明显减少
D.接种新冠疫苗加强针后记忆细胞迅速产生大量抗体
13.桥本甲状腺炎患者体内存在甲状腺抗体,此抗体能破坏甲状腺上皮细胞。下图是甲状腺激素分泌调节的模式图,以下叙述错误的是( )
A.甲状腺激素分泌调节过程中存在分级调节和反馈调节
B.①、②分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.桥本甲状腺炎患者表现为甲减时激素①②的水平升高
D.可通过检测血清中激素③的水平对桥本甲状腺炎予以确诊
14.为帮助人体获得免疫力,在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法,接种后抗体水平如图所示,据此判断下列说法正确的是 ( )
A.医学上一般采用方法②进行免疫治疗
B.方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的
C.为了使人体获得持久性的免疫力,应选用方法①多次间隔接种
D.一个人被狗咬伤出血,此时采用方法①进行免疫治疗比较好
15.对如图所示实验的分析,正确的是( )
A.C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是过敏原
B.子代A系鼠体内的抗体攻击了移植的B系鼠皮肤细胞
C.子代A系鼠不排斥C系鼠皮肤的原因是无相应的效应T细胞
D.注射淋巴细胞使子代A系鼠的特异性免疫功能丧失
16.下列关于免疫的说法中,正确的是( )
A.初次接触花粉时不可导致过敏反应的发生,花粉属于免疫活性物质
B.通过注射肉毒杆菌抗毒素治疗美容制剂注射过量引发的问题,目的是刺激机体产生抗体发挥体液免疫作用
C.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期将会缩短
D.乙肝疫苗接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是定期杀死机体内的乙肝病毒
17.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素的生产或作用异常,使肾脏对水的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是( )
A.在抗利尿激素分泌的调节过程中,下丘脑既是感受器又是效应器
B.尿崩症患者由于其尿液渗透压较大,常表现出多尿和多饮的症状
C.该激素作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小
D.若尿崩症由该激素的合成和释放减少导致,则可通过口服该激素来治疗
18.下列高等动物免疫调节的内容,叙述正确的有几项( )
①抗体能作用于细胞外的抗原,但不能作用于细胞内的抗原
②人体分泌的乳汁中含有某些抗体
③对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的
④特异性免疫过程中B细胞、T细胞、记忆细胞、吞噬细胞都能特异性识别抗原
⑤先天性胸腺发育不全的患者的体液免疫和细胞免疫功能都会全部丧失
⑥吞噬细胞在细胞免疫和体液免疫中发挥作用,在非特异性免疫中不发挥作用
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
19.调定点学说认为,体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下,人体的体温调定点在37℃左右,体温调节中枢将体温与调定点比较,通过对机体产热和散热的调控,维持体温的相对稳定。但因为某些因素,人体体温调定点可能上升或降低。如图是某人感染某病毒后的体温变化曲线,依据本学说相关叙述,以下分析正确的是( )
A.ab段温觉感受器兴奋,cd段冷觉感受器兴奋
B.ab段体温调定点上升,该人可能会出现身体出汗等症状
C.bc段通过神经调节和体液调节,机体的产热量等于散热量
D.ab段甲状腺激素与肾上腺素分泌增加,毛细血管舒张。
20.下图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中正确的是( )
A.器官甲还可以合成和分泌抗利尿激素
B.a、b、c均靠体液运输,只运输给靶器官和靶细胞
C.器官丙还可以分泌生长激素,与激素c为协同作用
D.正常机体中,激素a分泌增加无法对器官丙起抑制作用
21.如图所示,图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的是(  )
A.图甲实验即可证明生长素具有促进生长的作用
B.琼脂块中生长素浓度为b时,A具有最大值
C.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的A
D.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
22.下列有关激素调节及应用的说法,正确的是(  )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.玉米即将成熟时,若经历干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发
C.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了脱落酸
D.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是细胞分裂素和生长素
23.下列有关生长素的发现过程相关实验的叙述,正确的是( )
A.达尔文根据实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生了生长素
B.詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递给下部
C.拜尔发现光照条件下,胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均匀
D.温特将促进植物生长的物质命名为生长素,并证明其本质为吲哚乙酸
24.为探究芸苔素(BR,一种新型植物内源激素)和生长素(IAA)对植物主根生长的影响,科研人员将多组植物幼根分别浸泡在不同浓度的芸苔素和生长素混合溶液中,一段时间后测量并统计主根长度,结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.IAA主要通过促进细胞分裂而促进主根的生长
B.为确定BR和IAA的实验浓度,最好先进行预实验
C.促进主根生长的最适IAA浓度为100 nM·L-1
D.BR和IAA对主根的生长表现为协同作用
25.用不同浓度的赤霉素对甜叶菊扦插苗进行浸泡处理,一段时间后,测量其生根数,结果如下表所示。下列相关推断正确的是( )
浓度/(mg·L-1) 0 a b c d e
根数/条 3.7 5.5 4.2 3.8 2.5 2.2
A.浓度a一定大于浓度b B.浓度e比浓度d对生根的促进作用弱
C.浓度d不可能小于浓度c D.浓度a最适合赤霉素促进甜叶菊生根
26.下图是研究两种植物生长调节剂(赤霉素、烯效唑)对大豆根尖内源激素(IAA和ABA) 含量变化影响的实验结果。相关叙述正确的是( )
A.植物生长调节剂是一类人工合成的对植物生长起促进作用的植物激素类似物
B.本研究实验的自变量有植物生长调节剂种类、浸泡处理时间和大豆根尖培养时间
C.两类植物生长调节剂处理后48时左右,对内源IAA含量影响较显著
D.赤霉素处理对大豆根尖内源ABA含量的抑制效应要比烯效唑处理出现得晚
27.研究小组在进行“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验时,分别采用沾蘸法和浸泡法处理两组插条,得到的实验结果如下图所示。下列说法正确的是( )
A.由两曲线可知,该实验是基于预实验确定有效浓度范围基础上进行的
B.由两曲线可推测,用浸泡法处理插条生根的最适浓度要比沾蘸法的低
C.由曲线②可判断,当浓度高于0.5g/L时,NAA会表现出抑制作用
D.沾蘸法因沾蘸时间短,只需处理插条基部,而浸泡法需处理整个插条
28.将同种、生长状况相同且正常的植物体横置,植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长,如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.极性运输在失重的环境中不能发生,在有重力的环境中能发生
B.在有重力的环境中,b处的生长素浓度高于a处的,c处的生长素b浓度高于d处的
C.根向地生长和茎背地生长都有利于植物的生存
D.失重和有重力时,生长素对根部的影响均能体现出生长素的促进和抑制作用
29.通常,叶片中叶绿素含量下降通常可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下,一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.脱落酸能延缓该植物离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中光反应速率大于CTK组
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度
30.下列与种群特征和种群密度调查方法有关的说法,正确的是(  )
A.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率影响种群的密度
B.增长型的种群其种群数量将来一定会增加
C.调查动物和植物的种群密度分别采用标志重捕法和样方法
D.抽样检测法调查的培养液中酵母菌种群数量往往大于实际活菌数
31.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列 相关叙述错误的是(  )
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
C.乙、丙分别表示的捕食、种间竞争关系
D.丙图中实验初期,种间竞争与种内互助并存,后期X的种内竞争加剧
32.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,采用了下图1所示的血球计数板进行计数,连续培养一段时间后发现培养液中酵母菌种群的数量变化如右图2所示。图2中a点对应的时间镜检时,四角上中格的酵母菌数量分别为22、26、24、28,此时培养液稀释了1000倍。下列叙述中正确的( )
A.培养液中酵母菌逐个计数非常困难,可采用取样器取样法进行调查
B.用血球计数板制作计数玻片时,先盖上盖玻片,再滴加一滴稀释后的培养液于盖玻片边缘,从另一侧用吸水纸吸引,将待测液引入计数室
C.此培养液中酵母菌数量达到环境容纳量时种群密度约为8×109个/ml
D.图2中a点酵母菌种群增长率最大,年龄结构为增长型
33.如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是( )
A.生态学家高斯将两种草履虫混合培养在有限容积的培养基中,结果大草履虫被淘汰
B.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定
C.若环境条件稳定,持续时间长,则可以使一种生物因种间竞争而被排除
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的
34.对某池塘生态系统进行研究时,下列不属于在群落水平上进行研究的是( )
A.研究池塘中的物种数目及其优势种 B.研究池塘中不同生物之间的种间关系
C.调查池塘中某种鱼的种群密度 D.研究池塘中各个种群的空间分布
35.下列对种群数量变化曲线的解读,合理的是( )
A.图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律,图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率
B.若图1为酵母菌种群数量增长曲线,则Ⅰ为培养早期,Ⅱ的cd段酒精大量积累
C.鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行,能获得最大日捕捞量
D.图3曲线的i点,种内斗争最激烈
36.下图是某生态系统的物质循环和能量流动示意图,下列说法正确的是( )
A.X2/X1的比值如果低于10%,则该生态系统就会失去平衡遭到破坏
B.碳元素在生物群落和非生物环境之间的物质循环是以CO2的形式进行
C.每年输入生产者的能量,—部分被初级消费者摄入,一部分储存在生产者体内,其余能量流向分解者
D.调查初级消费者中的某一个种群的种群密度,若初次捕获60只并进行标记,再次捕获20只中有标记的4只,若每只个体平均含4kJ能量,生产者最少应有12000kJ能量才能维持该种群的稳定
37.右图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳元素的流动方向。下列叙述不正确的是( )
A.在碳循环的过程中,伴随着能量流动
B.某种原因造成图中E大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少
C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
D.A与C之间碳元素主要以CO2的形式进行循环,A→D→E→F过程中碳元素以含碳有机物的形式进行流动
38.一切生命活动都伴随着能量的变化。下图为能量流经桑树和蚕的能量流动图解。下列说法错误的是( )
A.桑树的同化量可以用A或B+C来表示
B.蚕沙(粪)中的能量属于桑树流向分解者的能量
C.用于桑树生长发育繁殖的能量可以用C表示
D.能量由桑树到蚕的传递效率可以用D/C表示
39.研究发现,野火事件在中国新疆维吾尔自治区大龙口晚二叠纪额繁发生,并有愈演愈烈的趋势。火山活动驱使了野火事件的增加,并在该时期对植被的干扰和影响到达顶峰,在短时间内快速摧毁了原有的陆地植被系统,促进了西南地区植被系统在二叠纪与三叠纪之交从热带雨林到滨海草地的演替。下列相关叙述正确的是( )
A.火山岩上发生的演替属于次生演替 B.火山活动改变了该地区群落演替的速度和方向
C.热带雨林的恢复力稳定性比滨海草地的高 D.滨海草地的营养结构比热带雨林更复杂
40.为改善某风景河的水质,美化环境,环境综合治理部门利用生态浮床技术在水上种植美人蕉,以吸附水中的氮、磷等污染物。下列有关美人蕉在生态浮床中应用原理的叙述,正确的是( )
A.美人蕉通过吸收水体中含氮、磷等的有机污染物,以改善水质
B.美人蕉通过遮光抑制藻类的过度繁殖,以防止水华的发生
C.美人蕉的引入可丰富生态系统的营养结构,以提高恢复力稳定性
D.美人蕉既能改善水体又有观赏价值,这体现了生物多样性的直接价值
二、填空题(40分)
41.洞庭湖曾经是我国最大的淡水湖,但建国后经历几次大规模围湖造田后,湖域面积大幅减小,生物多样性锐减,蓄洪调水能力大大降低,而导致湖区及长江流域洪水泛滥时有发生。“十三五”期间,中国生态文明建设取得显著成效,生态环境质量明显改善,生态文明理念日益深入人心。坚持绿色发展,要坚持“绿水青山就是金山银山”理念,坚持可持续发展,形成节约资源和保环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化。开展大力退耕还湖后,洞庭湖生态环境日益好转,沙鸥翔集,锦鳞游泳,重现一派鱼米之乡的新景象。图甲表示洞庭湖某滩涂上生物间的关系,图乙表示能量流经昆虫的部分途径,请据图回答:
(1)从生态系统的结构来看,该洞庭湖滩涂生态系统除甲图内容外,还应包括 ______。
(2)从围湖造田到退耕还湖,滩涂生物群落发生很大变化,这种现象属于 ______演替。)“退耕还湖、退耕还林”是恢复生态环境的重要措施之一,其目的是提高生态系统的 ______稳定性。
(3)若黄鼠狼通过捕食鸟和鼠获得的能量比例为1:3,则黄鼠狼的同化量增加4 kg,至多需要消耗草 ______kg。
(4)乙图中,B表示 ______能量。除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分的流向是 ______。
(5)从能量流动的角度看,在农田管理措施中,除草治虫的目的是 ______。为生产无污染的食品,治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂,请提出一种生物防治的措施 ______。
(6)洞庭湖湿地是中国鸟类的重要越冬栖息地,每年秋季有大量的候鸟都会来此越冬,2020年12月还举办了十一届洞庭湖国际观鸟节,引来大量游人及摄影爱好者,这体现了生物多样性的 ______价值。
42.图甲为一株水平放置的大豆幼苗培养一段时间后的生长情况,图乙和图丙为横放后1~4处生长素相对浓度变化曲线。回答下列问题:
(1)图中虚线代表既不促进作用、也不抑制作用时的生长素浓度,则虚线上方代表起_________(填“促进”或“抑制”)作用时的生长素浓度,虚线下方代表起_________(填“促进”或“抑制”)作用时的生长素浓度。
(2)通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过___________方式向形态学下端运输,图甲中横放的大豆幼苗出现弯曲生长的原因是受到____________刺激,引起生长素______________所致。
(3)图乙中A1曲线对应图甲________(填1、2、3、4)处的生长素相对浓度,A1和A2曲线体现了生长素的作用具有______________的特点; 测量发现,图乙中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低,原因是______________________________。
(4)为探究“在单侧光照射下,生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位”,某同学设计了如下实验:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。
②实验过程:用一侧开孔的硬纸盒的罩住燕麦胚芽鞘 ,给以右侧单侧光照射,将云母片插入在下图所示的位置,一段时间后观察a、b、C三组燕麦胚芽鞘的生长状况,请预期结果与结论:
I:如果a直立生长、b弯向光源生长、C弯向光源生长,则说明胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是__________________。
II:如果____________、_____________、c弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端以下部位。
(5)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度,有必要进行_________, 其目的是______________________________________________________。
43.如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行相关实验。请联系图解回答下列问题:
(1)图中突触类型有_______________________________;可表示膝跳反射的反射弧是__________________________(用图中序号和箭头表示)。
(2)刺激图中b点,图中_____________点可发生兴奋。
(3)适宜电刺激a点时,乙电流表指针偏转情况是____________________;适宜电刺激e点时,甲电流表指针只发生1次偏转的原因是_________________________。
44.下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节部分过程示意图。回答下列问题:
(1)据图分析:胰岛B细胞分泌激素甲,激素甲的生理功能是___________,从而降低血糖浓度;能调节这一过程的信息分子有___________。
(2)处于N点状态时,除了上图所示的调节外,下丘脑还会通过调节,增加肾上腺素的分泌,这一分泌过程属于___________调节。
(3)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值___________,其原因是___________。
45.绿色大米一直深受人们的喜爱,在稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物,某研究小组对其进行了相关调查。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用_________法,选取样本的关键__________。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为____________只/m2.
样方编号 1 2 3 4 5 6
样方面积(m2) 1 1 1 1 1 1
田螺数量(只) 16 19 16 20 16 15
(2)某研究所调查发现:某种小型蛙引入稻田后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:
在T0~T2时间内,种群数量增长曲线呈___________形;T1时该种群的年龄组成可能为________________。
(3)如图是某小组的同学在进行水稻种群密度调查时确定的小样方之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。___________
(4)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例: 。
高二上生物期末复习试题答案
选择题(1-20题,每题1分,21-40题,每题2分,共60分)
1-5 AACBB 6-10 DBADD 11-15 ACDDC
16-20 CAACD 21-25 CBBBC 26-30 CBCBD
31-35 BCBCB 36-40 BCDBB
二、填空题(40分)
41.(1)非生物的物质和能量、分解者(2)次生 抵抗力
(3)1300(4)昆虫用于生长、发育和繁殖 呼吸作用以热能形成散失 (5)使能量持续高效的流向对人类有益的方向 引入天敌或施用性引诱剂吸引雄虫将其消灭 (6)直接
42.(1)抑制 促进 (2)主动运输 重力 分布不均匀
(3) 2 两重性 根比茎对生长素更敏感
(4)胚芽鞘尖端 a弯向光源生长 b直立生长
(5)预实验 为正式实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性
43.(1)轴突—胞体型、轴突—树突型 ①→②→③→④→⑤
(2)a、c、d、e
(3)发生两次方向相反的偏转 神经冲动在突触处单向传递(神经递质只能由突触前膜释放,经突触间隙作用于突触后膜)
44.(1)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 神经递质、葡萄糖 (2)神经(3) 高 在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素分泌量减少;在进食后则相反
45.(1)样方 随机取样 17
(2)S 增长型 (3)
(4)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)
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