课题：17詹天佑

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
六年级语文（上）师生共用导学稿
课题：17詹天佑 课型：新授课 执笔：何会岩
教学目标：
1、能读会写本课的11个生子，掌握本课词语。
2、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
3、有感情地朗读课文。背诵课文第四自然段。
教学时间：2课时
　第一课时（预习课）
教学过程：
一、初读课文，整体感知。
1、出示课题，读题。介绍时代背景。
2、自己读课文，划出本课生字词，多读几遍，达到读准读熟的标准。
3、理解词语。
轻蔑： 竣工：
要挟： 攀山越岭：
二、再读课文，理清层次。
1、课文的主要内容是什么？
2、课文那几个自然段重点写詹天佑修筑警长铁路？按照先概括后具体的顺序给文章分段，并概括段意。
三、细读课文，理解内容
1、詹天佑接受任务后，围绕这条铁路的修筑，詹天佑做了哪几件事？
2、詹天佑修筑京张铁路遇到了哪些困难？是怎样克服重重困难的？
四、品读感悟，感情升华。
1、划出课文中最能体现詹天佑杰出与爱国的语句，谈谈自己的感受。
2、带着你的感受有感情的朗读课文。
五、质疑，写出自己不懂的问题。
六、字词检测。
1、比一比，再组词。
隧（ ）参（ ）峻（ ）貌（ ）奖（ ）
遂（ ）渗（ ）竣（ ）藐（ ）浆（ ）
陡（ ）贫（ ）勘（ ）峭（ ）
徒（ ）岔（ ）堪（ ）俏（ ）
2、多音字
扛 挑 拉
3、按课文内容填空。
他（ ）带着学生和工人，（ ）标杆，（ ）经纬仪，在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶略，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在油灯下（ ）、（ ）为了寻找一条合适的线路。他常常请教当地的农民。
第二课时 （展示课）
1、 字词展示，各组长把本组错题上的共性问题写到黑板上。教师重点讲解。
2、 课文内容展示。
1、 先小组交流，组内达成共识。组长安排好发言人。
2、 全班交流。
3、 指导朗读及背诵。
3、 释疑问难。
1、 先在小组内交流自己不懂的问题，然后全班交流。
4、 教师小结。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网