鞍山市2021一2022学年度第一学期期末质量检测
八年级生物学试卷
（生物学与地理合堂分卷，考试时间100分钟，生物学满分100分）
温馨提示：请每一位考生把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。
第I卷选择题
（本卷包括一大题，25小题：每小题2分，共50分）
一、单项选择题（请将所选的唯一答案，按要求涂在答题卡相应题号后的字母上）
1.“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，天气转暖后引起池塘水逐渐变绿的植物主要是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
2.苔藓植物和类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们
A.不能开花、结果 B.植株矮小，没有真正的根、茎、叶
C.体内无输导组织 D.生殖过程离不开水
3.靠霏同学在二一九公园内发现了如下图所示的植物。对该植物的描述，不正确的是
A.生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中
B一生具有根、茎、叶、花、果实以及种子等器官
C.根、茎、叶都很发达，种子裸露、没有果皮包被
D.属于木本植物，具有净化空气、绿化环境等作用
4.无脊椎动物中，节肢动物与环节动物的共同特征是
A.具有外骨酪 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节
5.脊椎动物中，由水生向陆生进化的过渡类群是
A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.爬行类
6.大熊猫被誉为“活化石”，下列与大熊猎不属于同一类群的国家一级保护动物是
A.大黄鱼 B.金丝猴 C.白鳍豚 D.丹顶鹤
7.下右图中的四种生物既存在共同特征，也存在明显区别。下列相关叙述错误的是
A.除③外，其他都有细胞结构 B.具有成形细胞核的是①②④
C.可能具有荚膜或鞭毛的是② D.①②③①都可以营异养生活
8.生物分类是研究和利用物种多样性的的基本方法，将生物进行分类的主要根据是
A.生物数量的多少 B.生物体积的大小 C.生物的相似程度 D.生物的分布范围
9.下列描述的动物中，亲缘关系相对来说最近的是
A.同属的动物 B.同科的动物 C.同目的动物 D.同纲的动物
10.生物圈中，数量巨大的野生生物将在开发新药、改良生物品种等方面发挥重要作用。以上描述的是生物多样性的
A.药用价值 B.直接价值 C.间接价值 D.潜在价值
11.5月22日是国际生物多样性日，2021年的主题是“#为自然，我们是部分解决方案。该节日旨在强调，我们是促进人类和地球产生积极变革、应对若干可持续发展挑战的强大动力。因而，我国的主题是“呵护自然，人人有责”目前，我国各地已建立了许多自然保护区，下列有关自然保护区功能的描述，错误的是
A.保护生物多样性 B.就地保护濒危生物
C.迁地保护濒危生物 D.保护生态系统多样性
12.通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是
A.范·海尔蒙特： B.雷迪 C.巴斯德 D.米勒
13.化石为生物进化提供了直接证据。某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。三个发掘点如右图所示，这些地层中的化石按由简单到复杂排列的应该是
A.丙、甲、乙 B.丙、乙、甲 C.甲、乙、丙 D.乙、甲、丙
14.如右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从此进化树可以推测
A.四种生物a、b、c、d共同祖先是e B.在地层中出现最早的生物是其中的e
C.比较a和c，a一定比c高等、复杂 D.较a和e而言，a和b亲缘关系更近
15.下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，错误的是
A.生物的变异是不定向的 B生存斗争只可能发生在生物和生物之间
C.环境条件定向选择生物 D.在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
16.现代人与现代类人狼的共同祖先是
A.长臂猿 B.古猿 C.大猩猩 D.黑狸猩
17.在人类的进化发展过程中，最早两足直立行走的原始人类是
A.南方古猿 B.能人 C直立人 D.智人
18.下列各项，不属于关节基本结构的是
A.关节软骨 B.关节面（由关节头和关节窝构成） C.关节囊 D.关节腔
19.下列动物行为中，属于防御行为的是
A.猎豹飞奔 B.孔雀开屏 C.狡免三窟 D.家燕南飞
20.下列有关动物社会行为描述中，错误的是
A.群体内各成员一般都有明确分工 B.群体内个体间进行一定的信息交流
C.群体内个体常常聚集在一起生活 D.群体内雄性个体之间不会相互攻击
21.喜鹄筑巢的行为很复杂，调控该行为的是
A.神经系统和内分泌系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.遗传物质
22.对于生活在草原上的某只羊而言，其生活环境指的是
A.草原上的植物和狼等动物 B.阳光等非生物成分
C.A与B的总和以及微生物 D.C再加上其他的羊
23.为了减少害虫对农作物的影响，人们通常采取喷酒农药的方法来消灭农田中的害虫。这样通常会造成残留的农药在人体中富集，富集的渠道是
A.水 B.空气和土壤 C.食物链 D.皮肤接触
24.下右图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
25.生物圈是地球上最大的生态系统，是指地球上的
A.全部动物和植物 B.全部生物及其生存环境总称
C.全部的生物 D.整个大气圈、水圈、岩石圈
第Ⅱ卷非选择题
（本卷包括二大题，5小题：每空1分，共50分）
二、分析作答题（请将所作的答案，按要求清晰工整地书写在答题卡相应位置上）
26.（14分）生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答问题：
（1）图中体内无脊柱的动物是____________，其他的动物都属于___________。
（2）C属于昆虫，昆虫是一般具备___________、___________的节肢动物。
（3）D有许多适应水中生活的特征，如用___________呼吸，用鳍游泳等。D常是餐桌上的美味，这体现了生物多样性的___________价值。
（4）B的皮肤是裸露的，具有___________的作用：E的主要运动形式是___________。
（5）D和F身体呈___________型，比照各自的生存环境，此特征属于___________变异。
（6）四川卧龙自然保护区是对G进行___________的主要场所：图中G的胚胎发育主要在母体的___________内进行。
（7）这些动物能够直观地体现出动物世界的千姿百态，这是由___________多样性决定的。按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和贵头表示）___________。
27.（7分）罪霏同学学习了“脊椎动物的运动系统”后，对运动的产生做了如下总结：运动的产生是个复杂的过程，需要“三个要素”、“一个调控”和“多个协作”…请据此总结，结合所学分析并回答问题：
（1）动物的运动依赖一定结构，脊椎动物运动系统的组成含有完成一个动作的“三个要素”：起___________“杠杆”作用、关节起“___________”作用、骨路肌起“动力”作用。
（2）“调节和控制”一个动作的完成主要是靠要___________系统；骨骼肌接受刺激产生___________（选填“收缩”或“舒张”）的反应，就会牵动骨绕___________活动，于是躯体产生运动。
（3）运动的产生是以___________系统为主，同时还需要其他“多系统”的协调配合：如人类奔跑所需的能量来源于食物，食物中的营养物质进入细胞，再经过细胞的___________作用释放能量供运动所需，这有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的协调配合。
28.（17分）下图是某生态系统食物网简图。请仔细观察、分析并回答问题：
（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它属于___________；田鼠等动物直接或间接以植物为食，属于___________。作为一个完整的生态系统，图中还缺少___________和___________。
（2）生态系统中的能量最终来源于___________，能量流动的起点是___________，能量流动的两个特点是___________。
（3）生态系统中的能量流动伴随着___________，后者的特点是___________。能量流动和物质循环是通过___________和___________进行的。
（4）此食物网中，共有___________条食物链，能量损失最少的食物链是___________。猫头鹰与蛇之间的关系是___________。位于第三营养级的动物有___________种。
（5）若此生态系统长期被某重金属污染，则体内含此重金属浓度最高的生物是___________。
（6）此生态系统与森林生态系统相比较，___________能力较弱。
三、科学探究实验题（请将所作的答案，按要求清晰工整地书写在答题卡相应位置上）
29.（6分）下图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置。请据图分析，并回答问题：
（1）A装置里的气体模拟的是___________，与现在大气成分相比，主要区别是其不含___________。
（2）正负电极火花放电模拟的是原始地球的___________。
（3）B装置里的液体相当于___________，实验后检验到其中含有___________等有机小分子物质。
（4）米勒实验说明：生命起源的化学演化过程中，在一定的条件下，___________能够转变为有机小分子。
30.（6分）下面是罪罪同学进行的某项科学探究活动的实验设计：
材料用具：一截劈开的竹简（长15cm）、1只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管 实验步骤：①在竹简的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水 ②将1只蚂纹等距离放在两滴液体之间（如右图） ③用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况
请根据以上实验设计，回答问题：
（1）请为此探究活动拟定一个实验题目：探究___________。
（2）本实验作出的假设是：___________；实验变量是：___________。
（3）对实验结果进修预测与分析：
预测一：如果实验结果是妈蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向地爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：如果实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食并停留，则说明妈蚁___________。
（4）本实验设计的不足之处是：___________。
（5）实验后，霏霏应如何处理妈蚁？答：___________。鞍山市2021—2022学年度第一学期期末质量检测
(
祝您
阅卷愉快！
)八年级生物学试卷·评卷标准及参考答案
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
（本卷包括一大题，25小题，每小题2分，共50分）
说明：没按要求将答案涂在答题卡相应位置上不得分
一、单项选择题
01—05 ADBCB 06—10 DBCAD 11—15 CCADB 16—20 BAACD 21—25 ADCBB
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
（本卷包括二大题，共5小题；每空1分，共50分）
说明：错别字、没用生物学术语答题不得分，有些题意思正确即可得分，有的题答案顺序可颠倒
二、分析作答题
26.（1）蚯蚓和蝗虫（或 A和C） 脊椎动物
（2）两对翅 三对足
(
14
分
) （3）鳃 直接
（4）辅助呼吸 爬行
（5）流线 有利
（6）就地保护 子宫
（7）遗传物质的（或 遗传） A→C→D→B→E→F→G
(
7
分
)27.（1）骨 支点
（2）神经 收缩 关节
（3）运动 呼吸
28.（1）生产者 消费者
分解者 非生物成分
（2）太阳能 生产者（通过光合作用所）固定的能量（或 太阳能）
(
17
分
) 单方向的（或 单向流动）、逐级减少（或 逐级递减）
（3）物质循环 反复循环（或 周而复始）
食物链 食物网
（4）4 植物→田鼠→猫头鹰
捕食和竞争 4
（5）猫头鹰
（6）自我调节
(
6
分
)三、科学探究实验题
29.（1）原始大气 氧气
（2）闪电
（3）原始海洋 氨基酸（或 核苷酸）
（4）无机（小）分子（或 原始大气中各种成分）
(
6
分
)30.（1）蚂蚁是否喜欢甜食（或 蚂蚁觅食甜食的行为）
（2）蚂蚁喜欢甜食（或 蚂蚁不喜欢甜食） 糖
（3）蚂蚁喜欢甜食
（4）实验中蚂蚁数量太少（或 没有设置重复实验）
(
平时严格要求，关键时刻才能打硬仗、打胜仗！
) （5）放回大自然
