湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二单元 第一课 《原始人的创造》 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
学会聆听
学会思考
学会表达
晋 江
晋江新石器文化遗址考古现场
庵山沙丘遗址
深沪沙丘遗址
《原始人的创造》——中国陶器部分
《原始人的创造》——中国陶器部分
晋江流域
新石器陶罐
（中国陶器部分）
○湖南版高中《美术鉴赏》模块第二单元第一课
《原始人的创造》——中国陶器部分
教学重点、难点
重点：原始人陶器作品的艺术价值和内涵。（造型、色彩、工艺）
难点：“艺术和科学”在原始人陶器作品的体现。（“创造”的体现）
分组任务：
第一小组：陶器的产生
第二小组：原始人陶器的造型
第三小组：图案和色彩
第四小组：烧制工艺——黑陶的烧制
导案：
《原始人的创造》——中国陶器部分
1、
2、造型
3、图案
4、烧制工艺
小结：
创造
创新
创意
《原始人的创造》——中国陶器部分
材料
陶器的产生
拓展引申
1、陶器的造型今天我们还一直在沿用。
《原始人的创造》——中国陶器部分
清朝
现代
《原始人的创造》——中国陶器部分
新石器时代
5、拓展引申
1、陶器的造型今天我们还一直在沿用。
2、通过陶器，了解中国古文化。
《原始人的创造》——中国陶器部分
(Lì)古代炊器
(Yǒu)象形。金文字形,象酒坛形
《原始人的创造》——中国陶器部分
5、拓展引申
1、陶器的造型今天我们还一直在沿用。
3、陶器的发明与意义是人类最早通过物理变化和化学反应使物体的本身发生质变的一种创造性活动。体现了人类对水、土、火的认识和把握，开启了民族传统文化的先河，为以后的建筑、雕塑与工艺美术等奠定了基础，是新石器人类文明发展的重要标志。
2、通过陶器，了解中国古文化。
《原始人的创造》——中国陶器部分
4、传统纹样在现代设计中的应用。
《原始人的创造》——中国陶器部分
找一找人民币里的传统纹样
5、拓展引申
1、陶器的造型今天我们还一直在沿用。
3、陶器的发明与意义是人类最早通过物理变化和化学反应使物体的本身发生质变的一种创造性活动。体现了人类对水、土、火的认识和把握，开启了民族传统文化的先河，为以后的建筑、雕塑与工艺美术等奠定了基础，是新石器人类文明发展的重要标志。
2、通过陶器，了解中国古文化。
《原始人的创造》——中国陶器部分
4、传统纹样在现代设计中的应用。
《原始人的创造》——中国陶器部分
“原始人”
原始
=
/
的创造
下课
《原始人的创造》——中国陶器部分