人教A版(2019)必修第一册(上)3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法word版含答案

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名称 人教A版(2019)必修第一册(上)3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-01-19 10:47:23

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人教A版(2019)必修第一册(上)3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法
一、单选题
1.函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
2.下列图象中表示函数的图象是( )
A. B.
C. D.
3.如图,一动点从点出发,在直角梯形的一腰和上底上,沿匀速运动,达到点后停止运动.设点运动的时间为,的面积为.则能够反映与之间函数关系的大致图象是( )
A. B. C. D.
4.由于被墨水污染,一道数学题仅能见到如下文字:“已知二次函数的图像经过,,求证:这个二次函数的图像关于直线对称”,根据已知消息,题中二次函数图像不具有的性质是( ).
A.在轴上的截线段长是 B.与轴交于点
C.顶点 D.过点
5.已知函数,若关于x的不等式的解集中的整数恰有3个,则实数m的取值范围为.
A.3<m<6 B.1<m<3
C.0<m<1 D.–1<m<0
6.已知函数,若在其定义域内存在实数满足,则称函数f(x)为“局部奇函数”,若函数是定义在R上的“局部奇函数”,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
7.已知函数,其中为自然对数的底数,则函数的零点个数为( ).A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
8.函数与的图像的交点坐标为__________.
三、解答题
9.已知函数.
(1)求的值;
(2)判断函数在区间上的单调性,并用定义加以证明.
10.某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水不超过4吨时,每吨为元,当用水超过4吨时,超过部分每吨为元,每月甲、乙两户共交水费元,已知甲、乙两户该月用水量分别为.
(1)求关于的函数关系式;
(2)若甲、乙两户该月共交水费元,分别求出甲、乙两户该月的用水量.
11.已知点在函数的图象上.
(1)求函数 的解析式;
(2)求不等式的解集.
12.心理学家通过研究和实验表明,从开始上课起的30分钟内,学生注意力保持的程度指数与老师讲解所用的时间之间近似满足:若的值越大,表示学生的注意力越集中,按照上述结论,请回答以下问题:
(1)讲课开始后和讲课开始后比较,何时学生的注意力更集中?
(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中,能持续多久?
(3)一道数学难题,需要讲解,并且要求学生的注意力指数至少达到55,那么老师能否在学生达到所需状态下讲授完这道题目?请说明理由.
13.已知定义域为R的函数是以2为周期的周期函数,当时,;
(1)求的值;
(2)求的解析式;
(3)若,求函数的零点的个数.
14.已知函数.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若存在,对于任意,不等式都成立,求实数的取值范围.
15.已知函数.
(1)求和的值;
(2)若的最小值为,求实数的值.
试卷第页,共页
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参考答案:
1.D
【解析】
根据题意,分析函数的奇偶性,排除A、B,进而分析函数值的变化趋势,排除C,即可得答案.
【详解】
根据题意,函数,其定义域为,,,则函数为非奇非偶函数,排除A、B;
又由时,,排除C.
故选:D.
【点睛】
本题考查函数的图象分析,注意分析函数的奇偶性以及单调性,考查推理能力,属于中等题.
2.A
【解析】
直接利用函数的定义判断.
【详解】
由函数的定义可得:表示函数的图象是A,
故选:A
3.A
【解析】
【分析】
从匀速运动,三角形的高匀速上升,面积匀速增长,从匀速运动,高不变,三角形面积不变,即可得出结果.
【详解】
从匀速运动,三角形的高匀速上升,面积匀速增长,从匀速运动,高不变,三角形面积不变
故选:A
4.C
【解析】
【分析】
因为要证二次函数关于x=2对称,所以由过(1,0)和对称轴x=2,可求得函数的解析式为,可逐个分析各个选项.
【详解】
、因为图像过点,且对称轴是直线,另一点对称点,故正确;
、由过(1,0)和对称轴x=2,可求得函数的解析式为,故函数与轴交点为,故正确;
、由过(1,0)和对称轴x=2,可求得函数的解析式为,顶点坐标为
,故错误;
、,时,有一个解为,故函数与轴交点有,故正确.
故选C.
【点睛】
本题函数由二次函数条件求二次函数解析式,同时考查二次函数的图像特征.
5.B
【解析】
【详解】
试题分析:不等式的解集中的整数恰有个,即的解集中的整数恰有个.可化为即由于不等式解集中整数恰有三个,所以不等式的解为,从而解集中的三个整数为,即,,结合得,,即,选.
考点:1.绝对值不等式的解法;2.一元二次不等式的解法.
6.B
【解析】
【分析】
根据函数新定义计算在区间有解问题,列方程换元求解即可.
【详解】
选B.根据“局部奇函数”的定义可知,方程有解即可,即,所以,化为有解,令,则有在上有解,设,对称轴为.①若,则Δ=,满足方程有解;②若,要在时有解,则需 ,解得.综上可得实数m的取值范围为.
故选:B.
7.C
【解析】
【分析】
先将函数的零点个数问题等价转化为方程根的个数问题,再分情况讨论方程的根的个数,即可得到函数的零点个数.
【详解】
函数的零点个数即方程的根的个数.
令,则原问题转化为的根的个数问题.
当时,由,解得,所以,
则当时,,解得;
当时,,得,又,
所以,解得或,
又,所以.
当时,由,得,
所以,解得,
所以,所以,解得.
综上,函数有,,1这3个零点.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查分段函数、函数的零点等,还考查了转化化归的思想好运算求解能力,属于难题.
8.
【解析】
【详解】
绘制函数和函数的图像如图所示,观察可得,交点坐标为.
9.(1)
(2)函数在区间上单调递增,证明见解析.
【解析】
【分析】
(1)根据函数解析式代入计算即可求出结果;
(2)设,且,做差,然后因式分解判断符号,结合函数单调性的定义即可得出结论.
(1)
因为,所以;
(2)
设,且,

因为,所以,
所以,即,
所以函数在区间上单调递增.
10.(1);(2)甲户用水量为7.5吨,乙户用水量为4.5吨
【解析】
【分析】
(1)由题意知:x≥0,令5x=4,得x=;令3x=4,得x=.将x取值范围分三段,求对应函数解析式可得答案.
(2)在分段函数各定义域上讨论函数值对应的x的值.
【详解】
(1)由题意知,x≥0,令5x=4,得x=;令3x=4,得x=.
则当0≤x≤时,
y=(5x+3x)×1.8=14.4x,
y=4×1.8+(x )×5×3+3x 1.8=20.4x 4.8,
当x>时,y=(4+4)×1.8+( )×5×3+3×5(x )+3×3(x )=24x 9.6,
即得;
(2)由于y=f(x)在各段区间上均单增,
当0≤x≤时,y≤f()<26.4,
当x>时,令24x 9.6=26.4,得x=1.5,
所以甲户用水量为5x=7.5吨,付费S1=4×1.8+3.5×3=17.70元
乙户用水量为3x=4.5吨,付费S2=8.7元.
【点睛】
本题考查分段函数及利用分段函数解决实际问题,考查分析与实践能力,属于简单题。
11.(1);(2)或.
【解析】
【详解】
试题分析:(1)分别代入点,解方程可得进而得到的解析式;
(2)讨论当时,当时,由对数不等式和指数不等式的解法,即可得到所求解集.
试题解析:
(1)由题意知,,解得 ,函数的解析式为.
(2)当时,由,解得;当时,由,解得,不等式的解集为或.
12.(1)5分钟;(2)开讲10分钟后,能维持6分钟时间;(3)不能,理由见解析.
【解析】
(1)根据条件分别计算和,比较大小;(2)求分段函数每段的最值,再比较最大值;(3)求的解集,再比较时间.
【详解】
解:(1)当时,,;
当时,,.
故上课开始5分钟后,学生的注意力更集中;
(2)当时,,为开口向下的二次函数,对称轴为,
故的最大值为,
当时,,
当时,为减函数,且,
因此,开讲10分钟后,学生达到最强接受能力(为,能维持6分钟时间;
(3)令,解得或,且当时,,
因此学生达到(含超过)55的接受能力的时间为,
故老师不能在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个难题.
【点睛】
关键点点睛:本题的关键是理解题意,并能根据分段函数求最值,解不等式,关键是根据定义域,分段求解.
13.(1);(2);(3).
【解析】
(1)由,所以,代入计算即可.
(2)对于任意的,必存在一个,使得,则,代入中,计算即可求解.
(3)分析函数的最值,在同一坐标系下分别作出与的大致图像,观察两个函数图像的交点个数即可.
【详解】
解:(1)由题意,是以2为周期的周期函数,
∴.
(2)由题意,对于任意的,必存在一个,使得,
则,∴,
∴的解析式为:.
(3)由,,即,
∵当时,.
最小值为0,最大值1,其它区间可根据周期性进行平移.
又∵,
∴当时,;当时,
作出与的大致图像如下:
与的图像在上有10个交点,在上没有交点.
∴函数的零点的个数为10.
【点睛】
关键点点睛:(1)根据函数的周期性,把化为是解答本题的关键.(2)对于任意的,必存在一个,使得,则,然后代入已知中,即可求解函数解析式.(3)分析函数的最值,在同一坐标系下分别作出与的大致图像,函数的零点个数转化为两个已知函数图像的交点个数.
14.(Ⅰ)见解析(Ⅱ)
【解析】
【详解】
试题分析:(Ⅰ),讨论和时,根据分段函数的特征求解即可;
(Ⅱ) 设,分别求得和时的最小值,只需两段上的最小值均大于m即可,得到关于的不等式有解即可.
试题解析:
(Ⅰ)
当时,的单调增区间为
当时,的单调增区间为和,单调减区间为
当时,的单调增区间为和,单调减区间为.
(Ⅱ)方法一:设
当时,因为,所以.
当时,
由题意得,因为存在成立,故
所以.
方法二:
只须对任意的都成立
则只须,对任意的都成立
再设,只须
易求得.
15.(1),;(2).
【解析】
【分析】
(1)根据函数解析式,直接代入,即可求出结果;
(2)根据二次函数的性质,结合题意,得到,求解,即可得出结果.
【详解】
(1)因为,
所以,;
(2)因为是开口向上,以为对称轴的二次函数,
又的最小值为,
所以,解得:.
【点睛】
本题主要考查由解析式求函数值,以及由二次函数的最值求参数的问题,熟记二次函数的性质即可,属于基础题.
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