语文三年级下北师大版5《田忌赛马》导学案1

第五单元智慧
《田忌赛马》
预习内容：
1、预习生字，并组词。
2、熟读课文。
学习目标：
预设重点：通读课文，学习本课生字新词。
预设难点：按照事情发展的先后顺序，把课文分成三个部分。
学习过程：
导入，板书课题
师：同学们，赛马是我国古代贵族最喜爱的一项运动。赛马，不仅要体现马的实力，还要体现人的智慧。你们想了解一下古代的赛马吗？这节课，让我们一起回到两千年前的战国时期，去看看齐国的田忌是怎样和齐威王赛马的，在这次比赛中，我们受到怎样的启迪。请同学们跟着老师一起书写课题。（板书课题，学生齐读课题。）
二、出示目标（默读目标）
师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读）
1、通读课文，学习本课生字新词。
2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
3、按照事情发展的先后顺序，把课文分成三个部分。
三、比识字
1、出示自学指导一
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。
B、课件出示生字新词，检测识字情况。
a、指名读词语、读生字，正音。
b、快速抢答读。
C、出示要书写的生字，认读并口头组词。
a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。
b、练习书写，教师巡视指导。
c、展示评讲学生的书写。
D、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。
四、比读课文
1、出示自学指导二
2、学生自学，教师环视。
3、检测
A、指名说说课文讲了一件什么事？
B、田忌和谁赛马？赛了几次？结果怎样？
C、反馈分段。
第一部分：1——2自然段 （首轮战败）
第二部分：3——11自然段 （孙膑献计）
第三部分：13——17自然段 （转败为胜）
D、分组分三个部分比赛读课文。（看哪组读得又正确又流利！）
4、小结：为什么同样的马，两次比赛结果会不一样？是谁帮忙献计的？下节课我们将继续来学习。
当堂训练（课件出示）
课文是按____________的顺序来写的，先写________________________，
接着写_______________________________________，然后写______________
_________，最后写_______________。
反思：