4.3人类的聚居地—聚落(第2课时)课件-2021-2022学年七年级地理上学期人教版(共27张PPT)

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名称 4.3人类的聚居地—聚落(第2课时)课件-2021-2022学年七年级地理上学期人教版(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 29.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-01-18 11:54:47

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文档简介

(共27张PPT)
一种刻骨铭心的伤感
人类的聚居地——聚落
(第2课时)
第四章 第三节
学习目标
1.理解什么是世界文化遗产。
2.了解世界文化遗产的重要作用。
3.了解保护世界文化遗产的意义。
在数千年的历史长河里,世界各地的人们利用自然环境和他们的勤劳智慧,创造了不同的聚落,形成了各具特色的聚落文化,给后人留下了许多宝贵的遗产 。
这些聚落与当地自然环境融为一体,从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息,是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。
特色聚落文化
法国巴黎塞纳河沿岸
意大利的威尼斯城
澳门历史城区
山西平遥古城
云南省的丽江古城
安徽省的皖南古村落
由于自然和社会的原因,一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减少,在钢筋水泥的“城市森林”里,有文化特点色的传统民居也被一些高楼大厦所取代。
如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好传统聚落发展与保护的关系,是人类共同面临的问题。
世界文化遗产指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富,是全人类共有的具有特殊意义和普遍价值的文物古迹、文化产品。
为了更好的保护和挽救这些人类的无价之宝,联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。
福建土楼 2008年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
敦煌莫高窟 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
西递、宏村 2000年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
丽江古城 1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
秦陵兵马俑 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
北京人遗址 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
埃及金字塔和狮身人面像
法国巴黎埃菲尔铁塔
希腊雅典卫城
意大利比萨斜塔
如何保护世界文化遗产
1、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。
2、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物。
3、避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。
4、重大工程处的文化遗产进行迁移。
1. 下面的做法是否正确?说说你的理由。
有人在古代建筑上刻写“×××到此一游”
敦煌博物馆对外轮流开放石窟,限制参观的人数
2. 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,是文化遗产的重要组成部分。对传统聚落的保护,有不同观点。你赞成下列哪一种观点?说出你的理由。
拆旧建新
整旧如新
修旧如旧
建新如旧