人教版七上生物 第1单元 第2章 第2节 生物与环境组成生态系统 第1课时 基础
一、单项选择题（共8小题；共16分）
1. 下列有关生态系统的叙述，正确的是
A. 生态系统就是生活在一定地域内各种生物的一个整体
B. 生态系统可大可小，一块农田、一个池塘、一片森林等，都可看作一个生态系统
C. 生态系统就是生物圈
D. 生态系统的自动调节能力是无限的
2. 下列属于生态系统的是
A. 一群蚂蚁 B. 几只小猫 C. 一个家庭 D. —块农田
3. 下列各项中，能看做一个生态系统的是
A. 一片森林中的所有树木
B. 一条小河中的所有植物和动物
C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D. 一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
4. 海洋生态系统中，数量最多的生物是
A. 浮游植物 B. 肉食动物 C. 浮游动物 D. 大型鱼类
5. 图中的生物所构成的食物链是
A. 草 斑马 狮子 B. 土壤 草 斑马
C. 狮子 斑马 草 D. 斑马 狮子 细菌
6. 如下图有人大量捕捉农田生态系统中的蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重
C. 蛇的数量迅速增加 D. 田鼠的数量迅速增加
7. 在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是
8. 生态系统的组成正确的是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 生产者、消费者、分解者、非生物部分
C. 消费者、分解者、非生物部分
D. 生产者、消费者、非生物部分
答案
第一部分
1. B
2. D
【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片农田包含该区域内的生物和生物所生活的环境，都能构成一个生态系统。一群蚂蚁、几只小猫、一个家庭只具有生态系统中的消费者，不属于生态系统。故选D。
3. C
【解析】一片森林中的所有树木，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；
一条小河中的所有植物和动物，只包括了生物部分的植物和动物，没有微生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；
一个池塘中所有的生物及其中的无机环境，包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；
一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境，只有环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。故选择C选项。
4. A
【解析】海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。海洋的面积约 亿平方公里，比全球陆地面积（约 亿平方公里）的两倍还要大，约占地球表面积的 。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。浮游植物属于生产者，肉食鱼类、浮游动物、大型鱼类等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物。故A符合题意。
5. A
【解析】A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；
B、土壤属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；
C、狮子是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；
D、细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。故选：A。
6. D
【解析】在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力，大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少，另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少，所以此题答案选B。
7. D
【解析】在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境。
8. B
第1页（共1 页）人教版七上生物 第1单元 第2章 第2节 生物与环境组成生态系统 第2课时 基础
一、单项选择题（共7小题；共14分）
1. 下列能够表达一条完整食物链的是
A. 蟑螂捕蝉，黄雀在后 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾
C. 猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠 D. 狐吃兔子，兔子吃草
2. 下图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是
A. 树 虫 鸟
B. 光 树 虫 鸟
C. 树 虫 鸟 细菌和真菌
D. 光 树 虫 鸟 细菌和真菌
3. 下列关于食物链与食物网的叙述，不正确的是
A. 食物链和食物网是各种生物之间通过捕食与被捕食的关系而形成的
B. 构成食物链和食物网的动物一定是植食动物
C. 植物和动物都是组成食物链和食物网不可缺少的成员
D. 食物链和食物网反映了生物之间相互依赖、相互制约的关系
4. 生物的生活离不开一定的环境。下列能体现生物因素对生物影响的实例是
A. 骆驼的尿液非常少，体温升到 才出汗
B. 杂草丛生的玉米地中，玉米的产量较低
C. 植物的蒸腾作用能提高空气湿度
D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
5. 若草原生态系统中只有“草 鼠 蛇 鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后
A. 草场会被破坏 B. 鹰的数量会增加
C. 鼠的数量会减少 D. 鹰的数量不会变
6. 玉米地里，玉米与杂草之间的关系是
A. 寄生 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食
7. 下列关于生态系统的叙述错误的是
A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 生态系统一旦破坏，可能引起严重后果
C. 生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的
D. 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
二、非选择题（共1小题；共12分）
8. 下列几种生物能形成食物链，请据图回答问题：
（1）图中的生产者是 ，消费者是 。
（2）图中植食动物是 ，肉食动物是 。
（3）请写出图中的一条食物链： 。
（4）就该食物链而言，如果大量捕杀青蛙，那么蛇的数量将会 。
答案
第一部分
1. D
2. A
3. B
4. B
【解析】A、骆驼一般不出汗，而且尿液非常少，当它的体温升到 是才会出汗，可以减少水分的散失，与干旱的荒漠环境相适应的，A不符合题意；
B、“玉米地里杂草丛生，玉米和杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系”，体现了生物因素对生物影响，B符合题意；
C、植物通过蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨，是生物对环境的影响，C不符合题意；
D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影响环境，D不符合题意。
5. A
【解析】生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到生态平衡，在食物链：草 鼠 蛇 鹰中，假如蛇的数量大量减少，鼠因天敌的数量减少而数量增加，鹰因食物蛇减少而数量减少，可见A符合题意。
6. B
【解析】玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间，因此玉米与杂草的关系是竞争关系。
7. D
【解析】生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。
第二部分
8. （1） 草；蝗虫、青蛙、蛇
【解析】草通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者；蝗虫、青蛙、蛇等动物自身不能制造有机物，必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，因此，是生物圈中的消费者。其中蝗虫直接以绿色植物为食，属于植食动物；青蛙、蛇以其他动物为食，属于肉食动物。每条食物链的起点都是生产者，终点是此生态系统中营养级最高的消费者。就该食物链而言，如果大量捕杀青蛙，蛇的食物来源减少，数量将减少。
（2） 蝗虫；青蛙、蛇
（3） 草 蝗虫 青蛙 蛇
（4） 减少
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