八年级语文下册第4单元测试卷（含答案）

第4单元测试卷
一、作文题（共1小题；共50分）
1.作文
题目：有你真好
提示：当你遇到问题时，有人挺身而出帮你解决；当你收获成长时，有人愿意分享你的喜悦。家人、老师、同学，每一个出现在我们身边的人，不经意间带给我们信心与力量，使我们的成长过程充满精彩。同学们，在你的生活中，是否有这样一个人，带给你温暖、理解、勇气……请以“有你真好”为题写一篇记叙文。
要求：1．字数不少于 500 字。
2．字迹工整，卷面整洁。
3．不得透露个人真实信息。
4．中心明确，条理清晰，有真情实感。
二、复合题（共7小题；共40分）
2.默写。
（1）.，君子好逑。《关雎》
（2）. 海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）.坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
3.解释下列加点的词语。
盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
（1）.盈盈
（2）.脉脉
4.阅读课外文言文，完成下列小题。
兄弟争雁
昔①人有睹雁翔者，将援弓射之，曰“获则烹②”。”其弟争曰：“宜燔③。”讼④于社伯⑤．社伯请剖雁，烹燔半焉。已而⑥索雁，则凌空远矣。
【注释】：①昔：以前，昔日。②烹：烧煮。③燔（fán）：烤。④讼（sòng）：裁决。⑤社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。⑥已而：后来，不久
（1）.试着翻译下面句子。
已而索雁，则凌空远矣。
（2）.读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。
5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
（2）.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3）.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
6.阅读下面的文段，完成下列小题。
列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。
（1）.本段文字主要运用了哪种论证方法？

（2）. 文中提到的“死读”和“活读”该如何理解？请结合原文解释。

7.阅读下文，完成下列五小题。
曹禺先生的几个小故事
梁秉堃
本文是曾在曹禺身边工作和学习的人艺老编剧梁秉堃的回忆，忆及曹禺先生的一些小故事。
▲痴迷读书
抗战时期，曹禺先生在大后方江安国立剧专教书。他生活上不拘小节，但是酷爱读书，常常书本随身带，走路也要看书。
一个夏天，曹禺正在书桌前看书，夫人郑秀在浴缸里放好了温水，硬是把他推进了浴室去洗澡。当郑秀听到里面传来了“哗哗”的水声才放心地离开。然而，过了一小时也不见曹禺老师走出来。郑秀这下子可着急了，赶忙走进浴室去查看。只见曹禺老师根本没有脱衣服，正坐在浴缸旁的小木凳上，一只手拿着浴巾在浴缸里划水，一只手捧着一本书认真读着。当曹禺先生见到夫人以后，兴奋地说：“看完了，不错，很不错！”
▲删改台词
经过历史长期考验的《雷雨》是一部经典作品。它自从 1935 年在海内外上演以来至今屡演不衰、老少咸宜，它培养出一代又一代的演员、导演和观众，乃至世界上已先后有 30 多个国家上演过，并受到观众的欢迎与好评。1954 年春，北京人艺排演《雷雨》，这是新中国成立以后的第一次。作为剧作者和院长的曹禺，竟对台词做了比较大的删改。
笫二幕，蘩漪原来有一大段 156 个字的独白，结果被删改成——“热极了，闷极了，这样的生活真没法子过下去了。”
这段删改后的独白只剩下了 20 个字。大约，真可以叫做“jīng yì qiú jīng”了。
▲黄永玉的信
1983 年春天，美国剧作家阿瑟·米勒应邀来华，在北京人艺执导他的名作《推销员之死》。曹禺特意请他到家里做客。在吃饭的时候，主人拿出画家黄永玉写来的信。信中这样说——
“曹公曹公！你的书法照麻衣神相看，气势雄强，间架缜密，且肯定是个长寿的老头，所以你还应该工作。
……在纽约，我在阿瑟·米勒家住过几天，他刚写一个新戏《美国时间》，我跟他上排练场去看他边排边改剧本，那种活跃，那种严肃，简直像鸡汤那么养人。我觉得他全身心的细胞都在活跃，因此，他的戏不管成败，都充满生命力。你说怪不怪，那时我想到你，挂念你，如果写成台词，那就是：我们也有个曹禺！但我的潜台词却是你多么需要他那点草莽精神。
……写到这里，不禁想起了莎翁《麦克白》中的一句话“‘醒来啊麦克白，把沉睡赶走！’你知道，我爱祖国，所以爱你。你是我那一时代现实极了的高山，我不对你说老实话，就不配你给予我的友谊。
晚 黄永玉谨上”
曹禺老师让英若诚把这样一封信，当着他自己的面一句一字地翻译给了阿瑟·米勒听，可是，至今这位外国友人根本不懂发生了什么事情和究竟包含着什么意思。看来，他是永远也不可能懂得了。
▲想写大东西
曹禺最后的日子里，前后在北京医院住了 8 年，在此期间他的灵魂深处，始终没有离开过文学创作，自然主要是戏剧创作。老师手边一直有好几个本子，其中有活页本、小笔记本、学生用的横格本……里边的内容很丰富繁杂，有他的断想，有日记，有人物的对话，有写出的诗，更多的是他想写的剧本之提纲等。
那段时间，曹师的枕头边上常常放着《托尔斯泰评传》之类的书。他看起来很是认真，很有兴致。有时，他看着看着突然一撒手，大声说：“我就是惭愧啊，你不知道我有多惭愧。”“我要写出一个大东西才死，不然我不甘。我越读托尔斯泰越难受。你知道吗？”……
难道，这就是他的临终遗言吗？
（1）.看拼音，写词语。
jīng yì qiú jīng
（2）. 读“痴迷读书”部分，画线句主要运用的人物描写方法是 ，其表达效果是： 。
（3）.读“黄永玉的信”部分，其中的“草莽精神”具体是指： 。
（4）.读“想写大东西”部分，从句式的角度赏析最后一句的表现力。
难道，这就是他的临终遗言吗？

（5）.对选文内容理解最恰当的一项是( )
A.写曹禺先生浴室洗澡一事是为了表现他生活上的不拘小节。
B.写曹禺先生删改台词一事是为了表现作者对此的不可思议。
C.写曹禺先生将黄永玉的信翻译给阿瑟·米勒听是为了告诉我们这位外国友人不可能听懂这封信的内容。
D.写曹禺先生这四件小事是为了展现这位大师的性情与可爱之处。
8.阅读下面材料，完成下列三小题。
2020 年 4 月 23 日，是第 25 个“世界读书日”。“世界读书日”的主旨宣言为：希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。
为此，我们奉贤将举行“书香校园”活动，请你完成以下任务:
（1）.【与生活对话】
读书节组委会对同学们的读书情况做了调查，下面是调查结果表，读图后请用一句话概括同学们的读书情况。（不超过 30 字）
借阅图书 文学类 科普类 模拟试卷类 奥赛辅导类
百分数 7% 3% 51% 39%

（2）.【与古人相约】
我国自古有着悠久的尊崇圣贤传统，相传两千多年前，孔子七十二弟子之一的言子在上海奉贤一带布道讲学，百姓如沐甘霖。言子当时也许引用了他老师的“ ”“ ”等名言来告诫我们先人不仅要喜欢读书，更要注意读书方法。
（3）.【与名师牵手】
为开展全民读书活动，提高公民文明素质，区文明办邀请到了当代作家王蒙来贤城讲座，下列不适合开设讲座的两个地点是( )( )
A.南桥电影院
B.奉贤区图书馆
C.四季生态园（又叫“贤园”）
D.长途汽车站
E.南桥文化广场
答案
第一部分
1
略
第二部分
2 (1)
窈窕淑女
(2)
天涯若比邻
(3)
徒有羡鱼情
3 (1)
形容淸澈。
(2)
用眼睛表达情意的样子。
4 (1)
完了之后（兄弟俩再去）找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。
【解析】
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词有：已而，后来，不久；索，寻找；远，飞远。句意为：完了之后（兄弟俩再去）找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。
(2)
示例：我们做事情，要做实事，不能说空话。
【解析】
本题考查感悟启示。解答此题需在通晓全文大意的基础上来阐述。结合内容可知，这则寓言主要告诉我们：要少说空话，莫错过良机，争取多干点实事；围绕着“我们做事情要一心一意，专心致志”来阐述，言之有理即可。
5 (1)
潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
(2)
顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(3)
坐（在）潭上，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
6 (1)
事例论证（例证法）。
(2)
“死读”是指只记住经典著作的一些字句，“活读”是指理解经典著作的精神实质。
7 (1)
精益求精
(2)
语言描写；既生动表现了曹禺先生读完一本好书后的兴奋程度，也呼应了上文对其“酷爱读书，常常书本随身带，走路也要看书”的叙述。
(3)
阿瑟·米勒边排练边改剧本，那种活跃、严肃，让人感觉他全身心的细胞都在活跃，他的戏充满了生命力。
(4)
这是一句问句，不是有疑而问，而是用问号加强语气，突出作者听到曹禺大声说“要写出一个大东西才死……”这样的话时的震撼度，从侧面表现了戏剧创作之于曹禺先生，真正是进入灵魂深处的东西。
(5) D
8 (1)
应试和辅导类图书借阅量大，文学和科普类图书借阅量小。
(2)
学而不思则罔，思而不学则殆
,
不耻下问
(3) AD
第1页（共1 页）