习作五

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名称 习作五
格式 rar
文件大小 10.1KB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2010-11-18 22:01:00

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文档简介

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六年级语文(上)师生共用导学稿
课题:习作五 课型:新授课 备课:莫艳艳 审核:
教学目标:
1、以“(某物品)的自述”为题,写一篇说明文,文章不少于300字。
教学过程:
(一)选取写作材料:
在学习和生活中,我们接触和使用过许多物品,如食品、文具、电器……你想用它们中的哪一样作为自己的介绍对象呢?
(二)索取写作内容:
你想从哪些方面进行介绍呢?
1、食品:外观、成份、滋味、营养价值;原料、制作方法、食用方法……
2、文具、电器:组成、外观、作用、使用方法……
…………
(三)掌握表达方法:
1、理解“自述”,顾名思义就是:“自己述说自己的事情”或“关于自己情况的叙述”。习作要求“用物品自我介绍的方法”来写,那“自述”的意思就是后者了。
2、“想一想,写这篇《的自述》时要注意什么?”:
(1)要以第一人称来写;
(2)要用恰当的说明方法,把物品的样子、特点、性能等等方面如实地写具体、写清楚;
(3)还要想一想如何发挥这种“自述”的写法的特点,把文章写得生动活泼。
(四)提出要求和期待:
写完后读给大家听听,看看谁写得既清楚又生动。
三、学生当堂写作。
1、可采取生生互评、师生共评的形式。
2、可召开物品展示会:方便携带的物品以及物品简介。习作作者可做解说员。
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