天津市五校2021-2022学年高二上学期生物期中联考试卷

天津市五校2021-2022学年高二上学期生物期中联考试卷
一、单选题
1．（2021高二上·天津期中）下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是（　　）
A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B．甲状腺激素、促性腺激素
C．促甲状腺激素、生长激素
D．雄激素、雌激素、促性腺激素
【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的，A错误；B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，促性腺激素是由垂体分泌的，B错误；
C、促甲状腺激素和生长激素均是由垂体分泌的，C正确；
D、雄激素是由睾丸分泌的，雌激素由卵巢分泌的，促性腺激素是由垂体分泌的，D错误。
故答案为：C。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
2．（2020高一上·上海期末）适时接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗，能有效预防宫颈癌，以下关于HPV疫苗的说法正确的是（　　）
A．接种HPV疫苗属于天然免疫 B．接种的HPV疫苗属于抗体
C．HPV疫苗能引起特异性免疫 D．天然HPV即可作为HPV疫苗
【答案】C
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】接种HPV疫苗属于人工免疫，A错误；接种的HPV疫苗是灭活的人乳头瘤病毒，刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，属于抗原，B错误；HPV疫苗能引起特异性免疫，产生相应的抗体和记忆细胞，C正确；作为HPV疫苗的必须是灭活的不具有毒性的病毒，D错误。
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；
（2）免疫细胞：
①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。
②吞噬细胞等。
（3）免疫活性物质：是指是由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。
2、主动免疫：是指经过抗原的刺激，使机体自身产生免疫力，这种免疫通常是持久的。
被动免疫：是指将人或动物产生的抗体通过注射或其它方式转移给其它人而产生保护作用。但保护随时间衰退，通常持续数周或数月。
3．（2021高二上·天津期中）下列植物激素的发现与应用的叙述，错误的是（　　）
A．赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出
B．植物激素既可直接参与代谢，又可调控基因的表达
C．宋朝苏轼的《格物粗谈·果品》中描述的“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，是乙烯促进果实成熟的应用实例
D．宋代著作《种艺必用》中撰写的“用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生”可看成是利用人尿中生长素促进压条生根的实例
【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、赤霉菌可产生赤霉素，所以赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出，A正确；
B、植物激素不直接参与代谢，而是对细胞代谢起调节作用，激素可调控基因组的表达，B错误；
C、这种“气”是成熟果实释放出的乙烯，乙烯有催熟功能，C正确；
D、“以小便浸之……以泥封树枝……则根生”，小便中含有生长素，具有促进枝条生根的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、1934年科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——引嗓乙酸（lAA）；植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲嗓丁酸（IBA）等，它们都属于生长素。生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长、种子萌发、开花和果实发育，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器言中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进叶、花、果实等器官脱落的作用。
6、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
4．（2021高二上·天津期中）下列关于植物激素的说法不正确的是（　　）
A．在水果、蔬菜上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康
B．达尔文的实验证明了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长，是生长素分布不均导致的
C．造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高
D．用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄雌蕊，可获得无子番茄
【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，A正确；
B、达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响，但并没有说这种物质是生长素，B错误；
C、顶端优势是顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽的生长，C正确；
D、生长素或生长素类似物具有促进果实发育功能，用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄雌蕊，可获得无子番茄，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、达尔文和他儿子用单侧光照射切去尖端的胚芽鞘或用锡箔置子把胚芽鞘的尖端置上，由于缺少尖端感光，所以胚芽鞘不弯曲；如果用锡箔置上胚芽鞘尖端下面一段，单侧光照射胚芽鞘尖端，由于存在尖端感光，所以在单侧光的照射下，胚芽鞘弯向光源生长；结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的传递了某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
3、顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制；解除方法：摘除顶芽。
5．（2021高二上·天津期中）下列关于过敏反应的相关叙述，错误的是（　　）
A．过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
B．常见的过敏原有花粉、牛奶、室内尘土、结核杆菌等
C．人体首次接触过敏原，体内将产生免疫反应，但不会表现出病症
D．过敏主要由于机体免疫系统过强导致，应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
【答案】B
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】A、只有体液免疫过程才会产生抗体，因此过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，A正确；
B、常见的过敏原有花粉、牛奶、室内尘土等，结核杆菌不属于过敏原，B错误；
C、人体首次接触过敏原，体内将产生免疫反应，但不会表现出病症，机体再次接触到相同的过敏原时才会出现病症，C正确；
D、过敏主要由于机体免疫系统过强导致，应用氯雷他定片、息斯敏等抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。
故答案为：B。
【分析】免疫失调引起的疾病（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
6．（2021高二上·天津期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列不正确的是（　　）
A．该过程不能体现激素的分级调节
B．长时间光照会使褪黑素的分泌减少
C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节
【答案】D
【知识点】反射的过程；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、分级调节是一种分层控制的方式，常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺，图中所示调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢，松果体为效应器，未体现激素的分级调节，A正确；
B、由图可知，暗信号可促使褪黑素增多，则光信号会抑制褪黑素分泌，导致褪黑素分泌减少，B正确；
C、由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在反馈调节，C正确；
D、视网膜为感受器接受暗信号刺激→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢→传出神经→松果体分泌褪黑素的调节是神经调节，褪黑素作用下丘脑体现了体液调节，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。促进原来生命活动的是正反馈调节，抑制原来生命活动的是负反馈调节。
3、由图可知，暗信号通过视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN)为神经中枢→传出神经→传出神经末梢及支配的松果体为效应器，该过程中有负反馈调节。
7．下列与年轮的形成有关的描述，错误的是（　　）
A．多年生木本植物年轮，主要由于气温的变化形成
B．春夏季温度较高，细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色浅的带
C．年轮的一环就是植物一年增长的部分
D．多年生木本植物都有年轮
【答案】D
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】A、由于一年中温度条件不同，形成层的活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚，周而复始形成年轮，A正确；
B、春季气温回暖，形成层细胞开始分裂，分裂后的细胞较大，在树干上形成颜色浅的带，B正确；
C、春夏季节形成的浅带和秋冬季节形成的深带构成深浅相间的环，年轮的一环就是植物一年增长的部分，C正确；
D、许多热带植物因为气温变化不明显（一年内无明显的四季之分），根本没有年轮，D错误。
故答案为：D。
【分析】 年轮是多年生木本植物的茎，生长时，横断面上形成的同心环纹。受到基因的调控，环境的影响，植物体内的细胞和导管，每年周期性的发生一次从大到小，材质从松到密的变化，于是就形成了质地、色泽不同的一圈圈同心环纹。
8．（2021高二上·天津期中）关于浆细胞和细胞毒性T细胞在特异性免疫反应中的作用，下列叙述正确的是（　　）
A．前者增殖形成记忆B细胞，后者增殖形成记忆T细胞
B．前者参与体液免疫，后者参与细胞免疫
C．抗体由前者分泌，细胞因子主要由后者分泌
D．前者直接杀死靶细胞，后者直接杀死病原体
【答案】B
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、浆细胞是高度分化的细胞，不能增殖，A错误；
B、浆细胞参与体液免疫，细胞毒性T细胞参与细胞免疫，B正确；
C、抗体由前者浆细胞分泌，细胞因子主要由辅助性T细胞分泌，C错误；
D、细胞毒性T细胞能直接杀死靶细胞，浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
9．（2021高二上·天津期中）下列高等动物生命活动调节的内容，正确的是（　　）
A．对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的
B．T细胞、树突状细胞和巨噬细胞统称抗原呈递细胞
C．树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原的功能
D．激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性
【答案】C
【知识点】酶的相关综合；免疫系统的结构与功能；免疫学的应用
【解析】【解答】A、对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，A错误；
B、B细胞、树突状细胞和巨噬细胞统称抗原呈递细胞，T细胞不属于抗原呈递细胞，B错误；
C、树突状细胞成熟时具有很多分支，树突状细胞具有吞噬消化、处理和呈递抗原等功能，C正确；
D、激素和神经递质在发挥作用后会被灭活或被分解，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，起源于骨髓里的造血干细胞，能摄取和加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他免疫细胞。
2、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，人体器官移植面临的主要问题有免疫排斥和供体器官不足等，器官移植发生的免疫反应属于细胞免疫，可以通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率。
3、比较动物激素、酶、神经递质
项目 动物激素 酶 神经递质
化学本质 蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类 蛋白质或RNA 主要是小分子化合物
产生部位 内分泌腺（或细胞） 活细胞 神经元
作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制
作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜上
作用后去向 被灭活 数量和质量不变 被分解或转移
10．（2021高二上·永吉月考）阿尔茨海默病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。患者逐渐丧失记忆，语言与思考能力受损，情绪也不稳定。下列有关说法错误的是（　　）
A．病人不能用语言表达，可能是言语区的S区病变
B．长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
C．病人有消极情绪时，可通过周边人的帮助得到缓解
D．病人走路不稳，可能是小脑也发生病变
【答案】B
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A.病人不能用语言表达，可能是言语区的S区病变，A不符合题意；
B.短时记忆可能与大脑皮层下一个性状像海马的脑区有关，B符合题意；
C.病人有消极情绪时，可通过周边人的帮助得到缓解，C不符合题意；
D.小脑与维持身体平衡有关，病人走路不稳，可能是小脑也发生病变，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1.人类大脑皮层言语区分为W、S、H、V区。W区发生障碍，不能写字；S区发生障碍，不能讲话；H区发生障碍，不能听懂话；V区发生障碍，不能看懂文字。
2.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个性状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
11．（2021高二上·天津期中）如图为缩手反射示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．手指遇到尖刺会发生缩手反射，该反射是与生俱来的
B．当手受到针刺或火烧后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在IV处
C．图中若②受损，其它结构完好，当刺激④时无感觉、有反射
D．缩手反射发生时，兴奋在②和④上的传导均是单向的
【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能
【解析】【解答】A、缩手反射是非条件反射，非条件反射是与生俱来的，A正确；
B、形成感觉的部位是大脑皮层，因此针刺或者火烧形成的痛感源于神经中枢即Ⅳ大脑皮层，B正确；
C、④为传出神经，当刺激④时效应器有反应，但不是反射，反射需经过完整的反射弧，C错误；
D、反射活动中，兴奋的传导和传递均为单向，D正确。
故答案为：C。
【分析】反射弧的组成和各部分的功能
兴奋传导 反射弧
结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构 由外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉也无效应
传入
神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉也无效应
神经
中枢 调节某一特定的生理功能的神经元素 对传入的兴奋进行分析和综合 既无感觉也无效应
传出
神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应
效应器 传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激发生相应的活动 只有感觉无效应
相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性
12．（2021高二上·天津期中）如图表示人体中部分体液的关系图，下列分析正确的是（　　）
A．图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料
B．激素、突触小泡和氨基酸均属于内环境的成分
C．血浆渗透压的大小仅与血浆中无机盐的含量有关
D．在内环境中，A中含有较多的蛋白质，而B和C中蛋白质含量很少
【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、图中A为血浆，A错误；
B、突触小泡位于突触小体内，不属于内环境成分，B错误；
C、血浆渗透压的大小与血浆中无机盐和血浆蛋白的含量有关，C错误；
D、蛋白质属于大分子物质，不易通过毛细血管壁细胞，故A血浆中含有较多的蛋白质，而B组织液和C淋巴中蛋白质含量很少，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。内环境（血浆、淋巴、组织液）中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。不属于内环境的成分：（1）细胞内的物质：如载体蛋白、呼吸酶、血红蛋白等；（2）细胞膜上的物质：如运输载体等；（3）与外界相通的结构中的液体：如尿液、泪液、汗液、消化液等；（4）体腔液、关节液在体内但不在细胞间，不为组织细胞提供物质交换，不属于内环境。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
13．（2021高二上·天津期中）心脏的搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测定狗的正常心率为90次/分，阻断副交感神经心率为180次/分，阻断交感神经心率为70次/分。有关叙述正确的是（　　）
A．交感神经和副交感神经属于传出神经
B．交感神经释放的去甲肾上腺素可降低心率
C．副交感神经兴奋导致心脏搏动加快
D．交感神经和副交感神经活动受意识支配
【答案】A
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、交感神经和副交感神经属于传出神经，也可称为植物性神经系统，A正确；
B、根据题意，阻断交感神经心率降低，说明去甲肾上腺素可升高心率，B错误；
C、根据题意，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动有抑制作用，其兴奋导致心脏搏动减慢，C错误；
D、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，其功能不完全受人类的意识支配，D错误。
故答案为：A。
【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和剧交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
14．（2020高二上·海淀期中）尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
C．若尿崩症是因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量不低于正常值
D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗
【答案】C
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】A、该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性通透性增大，A错误；
B、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较小，B错误；
C、若尿崩症因肾小球对该激素的反应障碍导致，则原因不是激素含量的问题，可能是受体细胞的问题，该激素在血浆中该激素的含量可为正常值或高于正常值，C正确；
D、由题干可知，该激素是九肽激素，即蛋白质类物质，口服后被消耗成氨基酸，D错误。
故答案为：C。
【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少尿量的排出，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以降低细胞外液渗透压。
15．（2021高二上·天津期中）图为神经——肌肉接头结构（类似突触结构）示意图。当兴奋传导至突触小体时，Ca2+经Ca2+通道内流，引起Ach（兴奋性神经递质）的释放。
下列分析错误的是（　　）
A．图中突触小泡来自于高尔基体
B．Ach在突触间隙的移动消耗ATP
C．肌膜上实现的信号变化是化学信号→电信号
D．若抑制Ca2+通道的活性，可能会导致肌无力
【答案】B
【知识点】突触的结构
【解析】【解答】A、图中突触小泡的形成与高尔基体密切相关，A正确；
B、突触间隙为内环境，Ach在突触间隙的移动不消耗ATP，B错误；
C、Ach是兴奋性神经递质，使肌膜（突触后膜）兴奋，实现化学信号→电信号，C正确；
D、抑制Ca2+通道的活性，Ach不能释放，可能会导致肌肉松弛无力，D正确。
故答案为：B。
【分析】突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜内有突触小泡，突触小泡中含有神经递质，神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，以扩散的形式通过突触间隙到达并作用于突触后膜，突触后膜可以是下一个神经元的胞体或者树突构成，突触后膜也可以是与传出神经相连的肌肉或腺体细胞。神经递质是一种化学信号，神经递质通过胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜。可作为神经递质的物质包括乙酰胆碱、单胺类物质，分为兴奋性递质和抑制性递质。神经递质与受体结合后，神经递质会与受体分开并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
16．（2021高二上·天津期中）为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a~f表示）。下列有关叙述错误的是（　　）
A．若a>b、cB．若c+d=e+f=a，且eC．若ce，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解
D．若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快
【答案】D
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】A、若a＞b、c＜d，可知向光侧生长素含量少了，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素被分解了，A正确；
B、若c+d=e+f=a，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素没有被分解，且e＜f，则说明在单侧光照射下，生长素由向光侧移向了背光侧，B正确；
C、因为生长素不能透过云母片运输，若c＜d且c＞e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解，C正确；
D、生长素能促进细胞的伸长生长，但不能促进细胞分裂，因此，若背光侧生长素较向光侧多，会使背光侧细胞生长较向光侧快，D错误。
故答案为： D。
【分析】在单侧光照时下，植物朝向光源生长的现象称为向光性。在单侧光的照射下，生长素横向运输由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，茎背光一侧的生长素含量多于向光一侧的，因而导致背光侧比向光侧生长快，从而造成茎向光弯曲生长。
17．（2021高二上·天津期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（　　）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
D．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素
【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解，肌糖原只供肌肉细胞利用，不能分解补充血糖，A错误；
B、胰腺分泌的胰液，属于外分泌液，产生后直接进入导管，不进入血液，B错误；
C、甲状腺激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑、垂体的分泌，C正确；
D、促性腺激素释放激素作用于垂体，D错误。
故答案为：C。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
18．（2021高二上·天津期中）随着天气变冷，甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗，某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某种哺乳动物体内进行注射实验，观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．机体首次产生抗体的过程中，B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用
B．流感病毒侵入机体细胞后，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
C．实验中第二次注射的是m型病毒，第三次注射的是m型病毒和n型病毒
D．研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞
【答案】C
【知识点】免疫学的应用
【解析】【解答】A、一些病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助T细胞分泌细胞因子，可以作用到B细胞，因此B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用，A正确；
B、在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，B正确；
C、由图可知，第二次注射后，抗m抗体浓度迅速增加，说明第二注射的是m型病毒，第三次注射后，抗n抗体浓度迅速增加，说明第三次注射的是n型病毒，C错误；
D、第三次注射后，机体相应抗体浓度迅速增加，这是机体记忆细胞受到同种抗原刺激后迅速增殖分化为浆细胞产生抗体的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】接种疫苗，疫苗有三种类型：（1）灭活的微生物；（2）分离的微生物成分或其他产物；（3）减毒微生物。使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力。
19．（2021高二上·天津期中）图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述错误的是（　　）
A．图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次
B．若细胞外Na+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点上移
C．图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即－60 mV
D．神经纤维的状态由A转变为B的过程中，细胞膜对Na+的通透性增大
【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】A、图1中在图示部位给予刺激后，由于兴奋先后传导到电流计的两个电极处，所以两个电极之间会出现两次电位变化，导致指针偏转2次，A正确；
B、动作电位的形成是由于钠离子内流，若细胞外Na+浓度适当升高，则受到刺激后钠离子内流量增加，图2中C点上移，B正确；
C、图1电流计的两电极均位于膜外，在神经纤维未受到刺激时，电流计的两电极处都为正电位，指针不偏转，不能测到电位差值，C错误；
D、神经纤维的状态由A转变为B的过程中，细胞膜对Na+的通透性增大，钠离子内流，D正确。
故答案为：C。
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。
20．（2021高二上·天津期中）1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验。实验处理及结果如下：
组别 第一步：手术处理 第二步：饲料种类 发育结果
甲 摘除甲状腺 正常饲料 不能发育成青蛙，成为大型蝌蚪
乙 摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 生长发育成正常青蛙
丙 手术但不摘除甲状腺 正常饲料 生长发育成正常青蛙
丁 手术但不摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 发育加速，成为小型青蛙
经过后期不断探索，科学家从甲状腺中提取出了甲状腺激素。下列叙述错误的是（　　）
A． 四组实验中的蝌蚪需在相同且适宜的环境下培养
B．丙组和丁组目的是排除手术外伤对实验结果干扰
C．该实验说明甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢
D．该实验说明甲状腺激素能促进幼小动物生长发育
【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、为了控制无关变量对实验结果的影响，四组实验中的蝌蚪需在相同且适宜的环境下培养，A正确；
B、甲乙两组进行了手术摘除甲状腺，丙丁两组进行了手术但不摘除甲状腺，目的是排除手术外伤对实验结果干扰，B正确；
C、甲状腺激素能促进新陈代谢，也能促进生长发育，该实验结果可说明甲状腺激素能促进生长发育，C错误；
D、通过四组比较，有甲状腺激素，蝌蚪能发育成青蛙，没有甲状腺激素，蝌蚪不能发育成正常的青蛙，由此说明甲状腺激素能促进幼小动物生长发育，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、激素功能的研究方法：
（1）根据激素的化学本质，选择不同的实验方法。多肽类和蛋白质类激素易被消化酶水解，因此一般采用注射法，不宜采用饲喂法：固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂，也可以注射。
（2）实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺（如公鸡的睾丸），一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素（如睾酮），或重新植入该内分泌腺。
（3）对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。
2、甲状腺激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
二、综合题
21．（2021高二上·天津期中）图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，图中①、②、③、④代表液体，⑤代表结构，A、B箭头代表血流方向。据图回答下列问题：
（1）⑤生活的具体环境是　 　（填数字），图中液体含量最多的是　 　（填数字），CO2浓度最高的液体是　 　（填数字）。
（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是　 　（用数字和箭头表示）；血浆中红细胞所携带的氧气至少需要经过　 　层生物膜才能被①利用
（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴液三者的量都可能发生变化。请举出由于病理引起③增多的一个实例　 　。
【答案】（1）②③；①；①
（2）②→⑤→③→①；6
（3）严重营养不良、过敏反应、毛细淋巴管堵塞、肾小球肾炎
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】题图分析：体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为细胞内液，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，⑤为毛细血管壁。
（1）⑤为毛细血管壁，生活的具体环境是②血浆和③组织液，图中液体含量最多的是①细胞内液，占体液的2/3，细胞能产生二氧化碳，故CO2浓度最高的液体是①细胞内液。
（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是②血浆→⑤毛细血管壁细胞→③组织液→①细胞内液；血浆中红细胞所携带的氧气至少需要经过6层生物膜才能被①利用（红细胞膜1层+毛细血管壁细胞（2层膜）+组织细胞膜1层+线粒体膜2层）
（3）③为组织液，由于病理原因引起组织液增多（组织水肿）的实例有：花粉过敏（过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿）、营养不良（营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象）等、毛细淋巴管堵塞和肾小球肾炎等。
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。血浆、淋巴和组织液的联系：血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
2、细胞呼吸利用的氧气由外界环境进入肺泡，通过肺泡壁细胞进入组织液，通过毛细血管壁细胞进入血浆，进入红细胞与血红蛋白结合运输到作用部位，然后出红细胞，通过毛细血管壁细胞从血浆进入组织液，通过细胞膜进入组织细胞，然后进入线粒体被利用。
3、组织水肿的原因：（1） 严重营养不良：严重营养不良引起血浆蛋白减少，血浆漆透压下降，组织液增多。（2）淋巴管道阻塞：淋巴液回流的最重要意义是回收蛋白质，若淋巴管道被堵塞，则组织液中蛋白质将积聚增多组织液渗透压升高，组织液增多。（3）组织代谢加强：当人体局部组织代谢活动加强时，代谢产物增加，进入组织液，使组织液渗透压增大，组织液增多。（4）过敏、肾小球肾炎：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白减少，血浆漆透压下降，吸水能力降低。
22．（2021高二上·天津期中）排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动导致膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，完成排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答以下问题：
（1）人体直接完成“排尿”反映的排尿中枢位于　 　，排尿反射的效应器是　 　；婴幼儿的神经系统发育不完全，排尿属于不受控制的非条件反射，但正常健康的成年人可以适当“憋尿”，环境适当时才去排尿，若从神经系统分级调节的角度分析“憋尿”的实例，说明　 　。
（2）当膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生冲动，冲动到达b点时，神经纤维膜内、外两侧的电位变为　 　，兴奋在c处的传递方向是　 　（填“单向”或“双向”）的，原因是　 　。
（3）某成年患者神经系统受损，虽能产生尿意，但却出现“尿失禁”（排尿不受控制），推测其受损的部位最可能是图中的　 　（填字母）部位。
【答案】（1）脊髓；传出神经末梢及其支配的逼尿肌和尿道括约肌；低级中枢的调节活动受到高级中枢的调控
（2）外负内正；单向的；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上
（3）d
【知识点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经系统的分级调节
【解析】【解答】分析题图：b上存在神经节，故b是传入神经，a是传出神经，c是脊髓中的突触，f是大脑皮层，e和f是联系大脑皮层和脊髓的神经纤维，通过箭头可判断兴奋传导的方向，e神经纤维的兴奋由脊髓传向大脑皮层，d神经纤维的兴奋由大脑皮层传向脊髓。
（1）人体直接完成“排尿”反映的排尿中枢位于脊髓中。反射弧的效应器包括传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，结合排尿反射可知，该效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌和尿道括约肌。从神经系统分级调节的角度分析可知，低级中枢的调节活动受到高级中枢的调控。
（2）当膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生冲动，冲动到达b点时，神经细胞膜将出现动作电位，即神经纤维膜内、外两侧的电位变为外负内正。c处为突触，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上，故兴奋在c处的传递方向是单向的。
（3）某成年患者神经系统受损，虽能产生尿意，说明大脑皮层的功能正常，且感受器、传入神经可以正常工作，但却出现“尿失禁”（排尿不受控制）导致电脑，推测其受损的部位最可能大脑皮层的发出的神经受损，即是图中的d受损，导致大脑皮层无法对脊髓的活动进行调控。
【分析】1、反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、兴奋的传导和传递：（1）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。（2）兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
3、神经系统对内脏神经系统的分级调控：神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过反射进行的。在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑)，都存在着调节内脏活动的中枢，下如排尿反射，排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。不只是膀胱，其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成简单的内脏反射活动，如排尿、排便、血管舒缩等。但脊髓对这些反射活动的调节是初级的，并不能很好地适应正常生理活动的需要，如果没有高级中枢的调控，排尿反射可以进行，但排尿不完全，也不能受意识控制。脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢，调节心血管活动的中枢等，一旦受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止。下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
23．（2021高二上·天津期中）图1为哺乳动物胃液分泌的调节，该过程受神经调节和神经一体液调节共同调控；图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a～c表示物质。请分析回答相关问题：
（1）由图1可知，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有　 　。胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的第　 　道防线。
（2）图2中细胞①是　 　细胞，在接受抗原呈递细胞呈递的抗原之后，其能产生　 　物质；细胞③可由　 　（填细胞名称）分裂分化而来；物质c是　 　
（3）图2中①～⑥中可特异性识别抗原的细胞有　 　（填数字）
（4）新冠病毒侵染人体，会使感染者体温升高，其直接原因是　 　
（5）若图2中所示抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是　 　细胞（用图2中数字表示）；若图2中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上类风湿性心脏病，这属于免疫失调中的　 　病。
（6）除了上图2体现的功能外，免疫系统还具有　 　功能。
（7）下列有关免疫学知识表述不正确的有________。
A．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
B．骨折后植入人体内的钢板可成为抗原
C．青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫
D．一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合
【答案】（1）胃泌素、神经递质；一
（2）辅助性T细胞；细胞因子；B细胞和记忆B细胞；抗体
（3）①②④⑤⑥
（4）机体产热量>散热量
（5）①；自身免疫病
（6）免疫自稳、免疫监视
（7）A；B；C
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能；非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】题图分析：图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥分别是辅助T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞；a～c分别表示糖蛋白、细胞因子、抗体。
（1）通过图示1可知，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有胃泌素、神经递质。胃腺细胞分泌胃液，属于皮肤及其黏膜的分泌物，胃酸可以杀灭进入胃内细菌，是保护人体健康的第一道防线。
（2）通过分析可知，图2中细胞①是辅助性T细胞，在接受抗原呈递细胞呈递的抗原之后，其能产生细胞因子；细胞③浆细胞可由B细胞和记忆B细胞分裂分化而来；物质c是由③浆细胞产生的，是抗体。
（3）图2中①～⑥中可特异性识别抗原的细胞有①辅助T细胞、②B细胞、④记忆B细胞、⑤细胞毒性T细胞、⑥记忆T细胞。
（4）人是恒温动物，产热等于散热，新冠病毒侵入人体后，会使感染者体温升高，在这个过程中，人体体温升高的直接原因是产热量大于散热量。
（5）HIV攻击的主要对象是辅助性T细胞；风湿性心脏病属于自身免疫病。
（6）上图2体现了免疫系统防御功能外，还具有免疫自稳、免疫监视功能。
（7）A、造血干细胞存在于骨髓中，其产生的细胞转移到胸腺内分化为T细胞，A错误；
B、钢板没有抗原决定簇，所以不能成为抗原，B错误；
C、青霉素不属于免疫活性物质，能杀菌不属于免疫，唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫，C错误；
D、抗原和抗体具有特异性，因此一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合，D正确。
故答案为：ABC。
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中；包括T细胞（在骨髓迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。
（3）免疫活性物质：指的是免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子（白细胞介素、干扰素、肿瘤怀子因子）、溶菌酶等。
2、保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。第三道防线是后天获得的，只针对某特定的病原体或异物起作用，具有特异性，因此叫做特异性免疫，前两道防线属于非特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天逐渐形成的，只针对一种抗原发挥免疫作用。
3、免疫系统的功能：
（1）免疫防御：保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病。
（2）免疫自稳：不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新。
（3）免疫监控：及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。
4、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
5、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
6、免疫失调引起的疾病（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
24．（2021高二上·天津期中）糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。认知功能障碍是糖尿病的并发症之一，严重危害人体健康并影响人们的生活质量。
（1）健康人体的血糖浓度降低既可直接作用于胰岛，也可使下丘脑的葡萄糖感受器产生兴奋，调节　 　细胞分泌胰高血糖素增多，从而使血糖水平升高，胰高血糖素作用的靶器官主要是　 　。
（2）葡萄糖转运蛋白GLUT4是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。
①据图分析，当胰岛素与细胞膜上的蛋白M结合之后，促进　 　和　 　的融合，从而导致细胞膜上GLUT4的数量增加，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
②结合图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有　 　（填下列字母）。
a.体内产生蛋白M 抗体
b.体内产生胰岛素抗体
c.胰高血糖素与其受体结合发生障碍
（3）胰岛素的发现经历了漫长的历程。从1889年到1920年的几十年里，科学家进行了几百次实验，试图直接通过研磨胰腺提取胰岛素，但总是失败。直接从正常的胰腺提取胰岛素失败的原因是　 　。
（4）据研究，高糖引起的海马区神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因。科研人员欲探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响，为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。实验选择新生大鼠的海马神经元进行体外培养，取含有等量细胞的细胞悬液1mL加入细胞培养板中，定期更换培养基。实验结果如下表。
组别 海马神经元凋亡率%
1 正常对照组 12.17
2 高糖组 20.64
3 胰岛素组 10.42
4 红景天苷组 13.08
5 红景天苷联合胰岛素组 7.42
①表中培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的组别有　 　。
②进行细胞计数时，每组需在显微镜下选取10个视野，至少计数500个细胞，且实验重复3次，这样操作的目的是　 　。
③根据表中数据可知红景天苷对高糖培养海马神经元凋亡具有　 　作用。
【答案】（1）胰岛A；肝脏
（2）含GLUT4的囊泡；细胞膜；a、b
（3）因为胰岛素是一种蛋白质，胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），若直接提取胰岛素，胰蛋白酶会水解胰岛素，导致提取失败
（4）2、3、4、5；(避免偶然因素) 减少实验误差；抑制
【知识点】尿糖的检测；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，可促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，从而升高血糖，所以胰高血糖素作用的靶器官主要是肝脏。
（2）①据图分析可知：当胰岛素与细胞膜上的蛋白M结合之后，促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，从而导致细胞膜上GLUT4的数量增加，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
②a、结合图分析，若体内产生蛋白M 抗体，导致蛋白M不能与胰岛素结合，不能促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，a正确；
b、若体内产生胰岛素抗体，胰岛素抗体与胰岛素结合，导致蛋白M不能与胰岛素结合，同理可能引起糖尿病，b正确；
c、胰高血糖素能够升高血糖，若胰高血糖素与其受体结合发生障碍，不会引发糖尿病，c错误。
故答案为：ab。
（3）胰岛素的化学本质为蛋白质，而胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），胰蛋白酶会水解胰岛素，导致提取失败。
（4）本题的实验目的是探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响，为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。
①其中1组为正常对照组，2、 3、4、5组为进行不同处理的实验组，根据实验目的可知：表中培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的组别有2、3、4、5。
②进行细胞计数时，至少计数500个细胞，且进行重复实验的目的是减少实验误差。
③比较2组和4组结果可知，红景天苷对高糖培养海马神经元凋亡具有抑制作用。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。属于神经--体液调节。
25．（2021高二上·天津期中）图1为利用燕麦胚芽鞘进行的相关实验，图2是生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线，请据图回答：
（1）据图1分析，胚芽鞘的生长情况为：①　 　，②　 　
（2）据图2分析，在胚芽鞘向光性实验中，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为　 　。
（3）番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图3，b为赤霉素，a最可能是　 　。图示表明，番茄种子低温储藏至少　 　个月以后播种才能顺利萌发。
（4）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。
若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是　 　（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输　 　（填“是”或“不是”）极性运输。
（5）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表。分析表中数据可知，生长素浓度为150×10-6mol/L时，　 　（促进/抑制）侧根生长，为了进一步确定生长素促进侧根生长的最适浓度，应在　 　浓度范围内设计更小的浓度梯度。
测定项目 生长素浓度(10-6mol/L)
0 50 100 150 200
主根长度(相对值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3
侧根数目(个) 4 6 8 6 3
【答案】（1）直立生长；向右弯曲生长
（2）a＜X＜c
（3）脱落酸；6
（4）①；不是
（5）促进；50×10-6mol/L-150×10-6mol/L
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】生长素不能透过云母片，图1装置① 中胚芽鞘直立生长；装置②胚芽鞘左侧有生长素，左侧生长，表现为向右弯曲生长。由题图2可知生长素浓度小于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，具有两重性。由图3可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，所以a可能是脱落酸，b可能是赤霉素。
（1）根据分析可知，图1装置① 中胚芽鞘直立生长，装置②胚芽鞘向右弯曲生长。
（2）在胚芽鞘向光性实验中，向光侧生长素浓度低生长慢，背光侧生长素浓度高生长快，因此，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为：a＜X＜c。
（3）根据分析可知，a可能是脱落酸，b可能是赤霉素；从图3也可得知，6个月后b增加，种子休眠将被解除，因此，番茄种子低温储藏6个月以后播种才能顺利萌发。
（4）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性。而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。
（5）分析表中数据可知，与空白对照组相比，生长素浓度为150×10-6mol/L时，侧根数目高于生长素浓度为0时，因此该浓度促进侧根生长。分析表中数据也可知，生长素浓度为50×10-6mol/L和150×10-6mol/L时对侧芽的促进作用相同，生长素浓度为100×10-6mol/L时促进作用较强，生长素促进侧根生长的最适浓度在50×10-6mol/L-150×10-6mol/L之间，应以此浓度范围设计更小的浓度梯度确定最适用浓度。
【分析】1、生长素的产生、分布、运输和作用：
（1）产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
（2）分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
（3）运输：生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
（4）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
（1）原理：适宜浓度的NAA溶液促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的数量和生根的长度，开插枝条的种类、处理插条的方法和时间、每根插条上的叶和芽的数量等都属于无关变量，应保持相同且适宜。
（2）变量处理：自变量：不同浓度生长素类似物。因变量：枝条生根数或根的长度。无关变量：插条的情况、侵泡时间的长短、培养温度等（要相同且适宜）。
（3）处理杆插枝条的方法：浸泡法（浓度较低；在遮阴与空气湿度较高的环境中进行）；沾蘸法（浓度较高）。
（4）实验步骤：①配置系列浓度梯度的生长素类似物溶液；②处理生长状况相同插条的形态学下端；③观察插条生根状况；④重复前三步（浓度梯度变窄）。
（5）注意事项：①常用的生长素类似物有2.4-D、萘乙酸等。②为了摸索出较为可靠的生长素浓度范围，在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。生长素处理插条的方法主要有浸泡法和沾蘸法。③实验中应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条。④实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。
3、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
1 / 1天津市五校2021-2022学年高二上学期生物期中联考试卷
一、单选题
1．（2021高二上·天津期中）下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是（　　）
A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B．甲状腺激素、促性腺激素
C．促甲状腺激素、生长激素
D．雄激素、雌激素、促性腺激素
2．（2020高一上·上海期末）适时接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗，能有效预防宫颈癌，以下关于HPV疫苗的说法正确的是（　　）
A．接种HPV疫苗属于天然免疫 B．接种的HPV疫苗属于抗体
C．HPV疫苗能引起特异性免疫 D．天然HPV即可作为HPV疫苗
3．（2021高二上·天津期中）下列植物激素的发现与应用的叙述，错误的是（　　）
A．赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出
B．植物激素既可直接参与代谢，又可调控基因的表达
C．宋朝苏轼的《格物粗谈·果品》中描述的“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，是乙烯促进果实成熟的应用实例
D．宋代著作《种艺必用》中撰写的“用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生”可看成是利用人尿中生长素促进压条生根的实例
4．（2021高二上·天津期中）下列关于植物激素的说法不正确的是（　　）
A．在水果、蔬菜上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康
B．达尔文的实验证明了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长，是生长素分布不均导致的
C．造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高
D．用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄雌蕊，可获得无子番茄
5．（2021高二上·天津期中）下列关于过敏反应的相关叙述，错误的是（　　）
A．过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
B．常见的过敏原有花粉、牛奶、室内尘土、结核杆菌等
C．人体首次接触过敏原，体内将产生免疫反应，但不会表现出病症
D．过敏主要由于机体免疫系统过强导致，应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
6．（2021高二上·天津期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列不正确的是（　　）
A．该过程不能体现激素的分级调节
B．长时间光照会使褪黑素的分泌减少
C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节
7．下列与年轮的形成有关的描述，错误的是（　　）
A．多年生木本植物年轮，主要由于气温的变化形成
B．春夏季温度较高，细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色浅的带
C．年轮的一环就是植物一年增长的部分
D．多年生木本植物都有年轮
8．（2021高二上·天津期中）关于浆细胞和细胞毒性T细胞在特异性免疫反应中的作用，下列叙述正确的是（　　）
A．前者增殖形成记忆B细胞，后者增殖形成记忆T细胞
B．前者参与体液免疫，后者参与细胞免疫
C．抗体由前者分泌，细胞因子主要由后者分泌
D．前者直接杀死靶细胞，后者直接杀死病原体
9．（2021高二上·天津期中）下列高等动物生命活动调节的内容，正确的是（　　）
A．对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的
B．T细胞、树突状细胞和巨噬细胞统称抗原呈递细胞
C．树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原的功能
D．激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性
10．（2021高二上·永吉月考）阿尔茨海默病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。患者逐渐丧失记忆，语言与思考能力受损，情绪也不稳定。下列有关说法错误的是（　　）
A．病人不能用语言表达，可能是言语区的S区病变
B．长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
C．病人有消极情绪时，可通过周边人的帮助得到缓解
D．病人走路不稳，可能是小脑也发生病变
11．（2021高二上·天津期中）如图为缩手反射示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．手指遇到尖刺会发生缩手反射，该反射是与生俱来的
B．当手受到针刺或火烧后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在IV处
C．图中若②受损，其它结构完好，当刺激④时无感觉、有反射
D．缩手反射发生时，兴奋在②和④上的传导均是单向的
12．（2021高二上·天津期中）如图表示人体中部分体液的关系图，下列分析正确的是（　　）
A．图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料
B．激素、突触小泡和氨基酸均属于内环境的成分
C．血浆渗透压的大小仅与血浆中无机盐的含量有关
D．在内环境中，A中含有较多的蛋白质，而B和C中蛋白质含量很少
13．（2021高二上·天津期中）心脏的搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测定狗的正常心率为90次/分，阻断副交感神经心率为180次/分，阻断交感神经心率为70次/分。有关叙述正确的是（　　）
A．交感神经和副交感神经属于传出神经
B．交感神经释放的去甲肾上腺素可降低心率
C．副交感神经兴奋导致心脏搏动加快
D．交感神经和副交感神经活动受意识支配
14．（2020高二上·海淀期中）尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
C．若尿崩症是因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量不低于正常值
D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗
15．（2021高二上·天津期中）图为神经——肌肉接头结构（类似突触结构）示意图。当兴奋传导至突触小体时，Ca2+经Ca2+通道内流，引起Ach（兴奋性神经递质）的释放。
下列分析错误的是（　　）
A．图中突触小泡来自于高尔基体
B．Ach在突触间隙的移动消耗ATP
C．肌膜上实现的信号变化是化学信号→电信号
D．若抑制Ca2+通道的活性，可能会导致肌无力
16．（2021高二上·天津期中）为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a~f表示）。下列有关叙述错误的是（　　）
A．若a>b、cB．若c+d=e+f=a，且eC．若ce，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解
D．若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快
17．（2021高二上·天津期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（　　）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
D．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素
18．（2021高二上·天津期中）随着天气变冷，甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗，某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某种哺乳动物体内进行注射实验，观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．机体首次产生抗体的过程中，B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用
B．流感病毒侵入机体细胞后，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
C．实验中第二次注射的是m型病毒，第三次注射的是m型病毒和n型病毒
D．研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞
19．（2021高二上·天津期中）图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述错误的是（　　）
A．图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次
B．若细胞外Na+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点上移
C．图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即－60 mV
D．神经纤维的状态由A转变为B的过程中，细胞膜对Na+的通透性增大
20．（2021高二上·天津期中）1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验。实验处理及结果如下：
组别 第一步：手术处理 第二步：饲料种类 发育结果
甲 摘除甲状腺 正常饲料 不能发育成青蛙，成为大型蝌蚪
乙 摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 生长发育成正常青蛙
丙 手术但不摘除甲状腺 正常饲料 生长发育成正常青蛙
丁 手术但不摘除甲状腺 含有甲状腺粉末的饲料 发育加速，成为小型青蛙
经过后期不断探索，科学家从甲状腺中提取出了甲状腺激素。下列叙述错误的是（　　）
A． 四组实验中的蝌蚪需在相同且适宜的环境下培养
B．丙组和丁组目的是排除手术外伤对实验结果干扰
C．该实验说明甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢
D．该实验说明甲状腺激素能促进幼小动物生长发育
二、综合题
21．（2021高二上·天津期中）图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，图中①、②、③、④代表液体，⑤代表结构，A、B箭头代表血流方向。据图回答下列问题：
（1）⑤生活的具体环境是　 　（填数字），图中液体含量最多的是　 　（填数字），CO2浓度最高的液体是　 　（填数字）。
（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是　 　（用数字和箭头表示）；血浆中红细胞所携带的氧气至少需要经过　 　层生物膜才能被①利用
（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴液三者的量都可能发生变化。请举出由于病理引起③增多的一个实例　 　。
22．（2021高二上·天津期中）排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动导致膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，完成排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答以下问题：
（1）人体直接完成“排尿”反映的排尿中枢位于　 　，排尿反射的效应器是　 　；婴幼儿的神经系统发育不完全，排尿属于不受控制的非条件反射，但正常健康的成年人可以适当“憋尿”，环境适当时才去排尿，若从神经系统分级调节的角度分析“憋尿”的实例，说明　 　。
（2）当膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生冲动，冲动到达b点时，神经纤维膜内、外两侧的电位变为　 　，兴奋在c处的传递方向是　 　（填“单向”或“双向”）的，原因是　 　。
（3）某成年患者神经系统受损，虽能产生尿意，但却出现“尿失禁”（排尿不受控制），推测其受损的部位最可能是图中的　 　（填字母）部位。
23．（2021高二上·天津期中）图1为哺乳动物胃液分泌的调节，该过程受神经调节和神经一体液调节共同调控；图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a～c表示物质。请分析回答相关问题：
（1）由图1可知，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有　 　。胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的第　 　道防线。
（2）图2中细胞①是　 　细胞，在接受抗原呈递细胞呈递的抗原之后，其能产生　 　物质；细胞③可由　 　（填细胞名称）分裂分化而来；物质c是　 　
（3）图2中①～⑥中可特异性识别抗原的细胞有　 　（填数字）
（4）新冠病毒侵染人体，会使感染者体温升高，其直接原因是　 　
（5）若图2中所示抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是　 　细胞（用图2中数字表示）；若图2中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上类风湿性心脏病，这属于免疫失调中的　 　病。
（6）除了上图2体现的功能外，免疫系统还具有　 　功能。
（7）下列有关免疫学知识表述不正确的有________。
A．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
B．骨折后植入人体内的钢板可成为抗原
C．青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫
D．一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合
24．（2021高二上·天津期中）糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。认知功能障碍是糖尿病的并发症之一，严重危害人体健康并影响人们的生活质量。
（1）健康人体的血糖浓度降低既可直接作用于胰岛，也可使下丘脑的葡萄糖感受器产生兴奋，调节　 　细胞分泌胰高血糖素增多，从而使血糖水平升高，胰高血糖素作用的靶器官主要是　 　。
（2）葡萄糖转运蛋白GLUT4是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。
①据图分析，当胰岛素与细胞膜上的蛋白M结合之后，促进　 　和　 　的融合，从而导致细胞膜上GLUT4的数量增加，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
②结合图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有　 　（填下列字母）。
a.体内产生蛋白M 抗体
b.体内产生胰岛素抗体
c.胰高血糖素与其受体结合发生障碍
（3）胰岛素的发现经历了漫长的历程。从1889年到1920年的几十年里，科学家进行了几百次实验，试图直接通过研磨胰腺提取胰岛素，但总是失败。直接从正常的胰腺提取胰岛素失败的原因是　 　。
（4）据研究，高糖引起的海马区神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因。科研人员欲探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响，为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。实验选择新生大鼠的海马神经元进行体外培养，取含有等量细胞的细胞悬液1mL加入细胞培养板中，定期更换培养基。实验结果如下表。
组别 海马神经元凋亡率%
1 正常对照组 12.17
2 高糖组 20.64
3 胰岛素组 10.42
4 红景天苷组 13.08
5 红景天苷联合胰岛素组 7.42
①表中培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的组别有　 　。
②进行细胞计数时，每组需在显微镜下选取10个视野，至少计数500个细胞，且实验重复3次，这样操作的目的是　 　。
③根据表中数据可知红景天苷对高糖培养海马神经元凋亡具有　 　作用。
25．（2021高二上·天津期中）图1为利用燕麦胚芽鞘进行的相关实验，图2是生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线，请据图回答：
（1）据图1分析，胚芽鞘的生长情况为：①　 　，②　 　
（2）据图2分析，在胚芽鞘向光性实验中，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为　 　。
（3）番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图3，b为赤霉素，a最可能是　 　。图示表明，番茄种子低温储藏至少　 　个月以后播种才能顺利萌发。
（4）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。
若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是　 　（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输　 　（填“是”或“不是”）极性运输。
（5）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表。分析表中数据可知，生长素浓度为150×10-6mol/L时，　 　（促进/抑制）侧根生长，为了进一步确定生长素促进侧根生长的最适浓度，应在　 　浓度范围内设计更小的浓度梯度。
测定项目 生长素浓度(10-6mol/L)
0 50 100 150 200
主根长度(相对值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3
侧根数目(个) 4 6 8 6 3
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的，A错误；B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，促性腺激素是由垂体分泌的，B错误；
C、促甲状腺激素和生长激素均是由垂体分泌的，C正确；
D、雄激素是由睾丸分泌的，雌激素由卵巢分泌的，促性腺激素是由垂体分泌的，D错误。
故答案为：C。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
2．【答案】C
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】接种HPV疫苗属于人工免疫，A错误；接种的HPV疫苗是灭活的人乳头瘤病毒，刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，属于抗原，B错误；HPV疫苗能引起特异性免疫，产生相应的抗体和记忆细胞，C正确；作为HPV疫苗的必须是灭活的不具有毒性的病毒，D错误。
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；
（2）免疫细胞：
①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。
②吞噬细胞等。
（3）免疫活性物质：是指是由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。
2、主动免疫：是指经过抗原的刺激，使机体自身产生免疫力，这种免疫通常是持久的。
被动免疫：是指将人或动物产生的抗体通过注射或其它方式转移给其它人而产生保护作用。但保护随时间衰退，通常持续数周或数月。
3．【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、赤霉菌可产生赤霉素，所以赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出，A正确；
B、植物激素不直接参与代谢，而是对细胞代谢起调节作用，激素可调控基因组的表达，B错误；
C、这种“气”是成熟果实释放出的乙烯，乙烯有催熟功能，C正确；
D、“以小便浸之……以泥封树枝……则根生”，小便中含有生长素，具有促进枝条生根的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、1934年科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——引嗓乙酸（lAA）；植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲嗓丁酸（IBA）等，它们都属于生长素。生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长、种子萌发、开花和果实发育，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器言中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进叶、花、果实等器官脱落的作用。
6、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
4．【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，A正确；
B、达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响，但并没有说这种物质是生长素，B错误；
C、顶端优势是顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，造成顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽的生长，C正确；
D、生长素或生长素类似物具有促进果实发育功能，用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄雌蕊，可获得无子番茄，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、达尔文和他儿子用单侧光照射切去尖端的胚芽鞘或用锡箔置子把胚芽鞘的尖端置上，由于缺少尖端感光，所以胚芽鞘不弯曲；如果用锡箔置上胚芽鞘尖端下面一段，单侧光照射胚芽鞘尖端，由于存在尖端感光，所以在单侧光的照射下，胚芽鞘弯向光源生长；结论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的传递了某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
3、顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制；解除方法：摘除顶芽。
5．【答案】B
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】A、只有体液免疫过程才会产生抗体，因此过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，A正确；
B、常见的过敏原有花粉、牛奶、室内尘土等，结核杆菌不属于过敏原，B错误；
C、人体首次接触过敏原，体内将产生免疫反应，但不会表现出病症，机体再次接触到相同的过敏原时才会出现病症，C正确；
D、过敏主要由于机体免疫系统过强导致，应用氯雷他定片、息斯敏等抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。
故答案为：B。
【分析】免疫失调引起的疾病（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
6．【答案】D
【知识点】反射的过程；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、分级调节是一种分层控制的方式，常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺，图中所示调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢，松果体为效应器，未体现激素的分级调节，A正确；
B、由图可知，暗信号可促使褪黑素增多，则光信号会抑制褪黑素分泌，导致褪黑素分泌减少，B正确；
C、由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在反馈调节，C正确；
D、视网膜为感受器接受暗信号刺激→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢→传出神经→松果体分泌褪黑素的调节是神经调节，褪黑素作用下丘脑体现了体液调节，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。促进原来生命活动的是正反馈调节，抑制原来生命活动的是负反馈调节。
3、由图可知，暗信号通过视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN)为神经中枢→传出神经→传出神经末梢及支配的松果体为效应器，该过程中有负反馈调节。
7．【答案】D
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】A、由于一年中温度条件不同，形成层的活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚，周而复始形成年轮，A正确；
B、春季气温回暖，形成层细胞开始分裂，分裂后的细胞较大，在树干上形成颜色浅的带，B正确；
C、春夏季节形成的浅带和秋冬季节形成的深带构成深浅相间的环，年轮的一环就是植物一年增长的部分，C正确；
D、许多热带植物因为气温变化不明显（一年内无明显的四季之分），根本没有年轮，D错误。
故答案为：D。
【分析】 年轮是多年生木本植物的茎，生长时，横断面上形成的同心环纹。受到基因的调控，环境的影响，植物体内的细胞和导管，每年周期性的发生一次从大到小，材质从松到密的变化，于是就形成了质地、色泽不同的一圈圈同心环纹。
8．【答案】B
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、浆细胞是高度分化的细胞，不能增殖，A错误；
B、浆细胞参与体液免疫，细胞毒性T细胞参与细胞免疫，B正确；
C、抗体由前者浆细胞分泌，细胞因子主要由辅助性T细胞分泌，C错误；
D、细胞毒性T细胞能直接杀死靶细胞，浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
9．【答案】C
【知识点】酶的相关综合；免疫系统的结构与功能；免疫学的应用
【解析】【解答】A、对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，A错误；
B、B细胞、树突状细胞和巨噬细胞统称抗原呈递细胞，T细胞不属于抗原呈递细胞，B错误；
C、树突状细胞成熟时具有很多分支，树突状细胞具有吞噬消化、处理和呈递抗原等功能，C正确；
D、激素和神经递质在发挥作用后会被灭活或被分解，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，起源于骨髓里的造血干细胞，能摄取和加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他免疫细胞。
2、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，人体器官移植面临的主要问题有免疫排斥和供体器官不足等，器官移植发生的免疫反应属于细胞免疫，可以通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率。
3、比较动物激素、酶、神经递质
项目 动物激素 酶 神经递质
化学本质 蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类 蛋白质或RNA 主要是小分子化合物
产生部位 内分泌腺（或细胞） 活细胞 神经元
作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制
作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜上
作用后去向 被灭活 数量和质量不变 被分解或转移
10．【答案】B
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A.病人不能用语言表达，可能是言语区的S区病变，A不符合题意；
B.短时记忆可能与大脑皮层下一个性状像海马的脑区有关，B符合题意；
C.病人有消极情绪时，可通过周边人的帮助得到缓解，C不符合题意；
D.小脑与维持身体平衡有关，病人走路不稳，可能是小脑也发生病变，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1.人类大脑皮层言语区分为W、S、H、V区。W区发生障碍，不能写字；S区发生障碍，不能讲话；H区发生障碍，不能听懂话；V区发生障碍，不能看懂文字。
2.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个性状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
11．【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能
【解析】【解答】A、缩手反射是非条件反射，非条件反射是与生俱来的，A正确；
B、形成感觉的部位是大脑皮层，因此针刺或者火烧形成的痛感源于神经中枢即Ⅳ大脑皮层，B正确；
C、④为传出神经，当刺激④时效应器有反应，但不是反射，反射需经过完整的反射弧，C错误；
D、反射活动中，兴奋的传导和传递均为单向，D正确。
故答案为：C。
【分析】反射弧的组成和各部分的功能
兴奋传导 反射弧
结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构 由外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉也无效应
传入
神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉也无效应
神经
中枢 调节某一特定的生理功能的神经元素 对传入的兴奋进行分析和综合 既无感觉也无效应
传出
神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应
效应器 传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激发生相应的活动 只有感觉无效应
相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性
12．【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、图中A为血浆，A错误；
B、突触小泡位于突触小体内，不属于内环境成分，B错误；
C、血浆渗透压的大小与血浆中无机盐和血浆蛋白的含量有关，C错误；
D、蛋白质属于大分子物质，不易通过毛细血管壁细胞，故A血浆中含有较多的蛋白质，而B组织液和C淋巴中蛋白质含量很少，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。内环境（血浆、淋巴、组织液）中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。不属于内环境的成分：（1）细胞内的物质：如载体蛋白、呼吸酶、血红蛋白等；（2）细胞膜上的物质：如运输载体等；（3）与外界相通的结构中的液体：如尿液、泪液、汗液、消化液等；（4）体腔液、关节液在体内但不在细胞间，不为组织细胞提供物质交换，不属于内环境。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
13．【答案】A
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、交感神经和副交感神经属于传出神经，也可称为植物性神经系统，A正确；
B、根据题意，阻断交感神经心率降低，说明去甲肾上腺素可升高心率，B错误；
C、根据题意，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动有抑制作用，其兴奋导致心脏搏动减慢，C错误；
D、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，其功能不完全受人类的意识支配，D错误。
故答案为：A。
【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和剧交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
14．【答案】C
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】A、该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性通透性增大，A错误；
B、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较小，B错误；
C、若尿崩症因肾小球对该激素的反应障碍导致，则原因不是激素含量的问题，可能是受体细胞的问题，该激素在血浆中该激素的含量可为正常值或高于正常值，C正确；
D、由题干可知，该激素是九肽激素，即蛋白质类物质，口服后被消耗成氨基酸，D错误。
故答案为：C。
【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少尿量的排出，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以降低细胞外液渗透压。
15．【答案】B
【知识点】突触的结构
【解析】【解答】A、图中突触小泡的形成与高尔基体密切相关，A正确；
B、突触间隙为内环境，Ach在突触间隙的移动不消耗ATP，B错误；
C、Ach是兴奋性神经递质，使肌膜（突触后膜）兴奋，实现化学信号→电信号，C正确；
D、抑制Ca2+通道的活性，Ach不能释放，可能会导致肌肉松弛无力，D正确。
故答案为：B。
【分析】突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜内有突触小泡，突触小泡中含有神经递质，神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，以扩散的形式通过突触间隙到达并作用于突触后膜，突触后膜可以是下一个神经元的胞体或者树突构成，突触后膜也可以是与传出神经相连的肌肉或腺体细胞。神经递质是一种化学信号，神经递质通过胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜。可作为神经递质的物质包括乙酰胆碱、单胺类物质，分为兴奋性递质和抑制性递质。神经递质与受体结合后，神经递质会与受体分开并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
16．【答案】D
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】A、若a＞b、c＜d，可知向光侧生长素含量少了，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素被分解了，A正确；
B、若c+d=e+f=a，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素没有被分解，且e＜f，则说明在单侧光照射下，生长素由向光侧移向了背光侧，B正确；
C、因为生长素不能透过云母片运输，若c＜d且c＞e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解，C正确；
D、生长素能促进细胞的伸长生长，但不能促进细胞分裂，因此，若背光侧生长素较向光侧多，会使背光侧细胞生长较向光侧快，D错误。
故答案为： D。
【分析】在单侧光照时下，植物朝向光源生长的现象称为向光性。在单侧光的照射下，生长素横向运输由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，茎背光一侧的生长素含量多于向光一侧的，因而导致背光侧比向光侧生长快，从而造成茎向光弯曲生长。
17．【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解，肌糖原只供肌肉细胞利用，不能分解补充血糖，A错误；
B、胰腺分泌的胰液，属于外分泌液，产生后直接进入导管，不进入血液，B错误；
C、甲状腺激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑、垂体的分泌，C正确；
D、促性腺激素释放激素作用于垂体，D错误。
故答案为：C。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
18．【答案】C
【知识点】免疫学的应用
【解析】【解答】A、一些病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助T细胞分泌细胞因子，可以作用到B细胞，因此B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用，A正确；
B、在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，B正确；
C、由图可知，第二次注射后，抗m抗体浓度迅速增加，说明第二注射的是m型病毒，第三次注射后，抗n抗体浓度迅速增加，说明第三次注射的是n型病毒，C错误；
D、第三次注射后，机体相应抗体浓度迅速增加，这是机体记忆细胞受到同种抗原刺激后迅速增殖分化为浆细胞产生抗体的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】接种疫苗，疫苗有三种类型：（1）灭活的微生物；（2）分离的微生物成分或其他产物；（3）减毒微生物。使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞），使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力。
19．【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】A、图1中在图示部位给予刺激后，由于兴奋先后传导到电流计的两个电极处，所以两个电极之间会出现两次电位变化，导致指针偏转2次，A正确；
B、动作电位的形成是由于钠离子内流，若细胞外Na+浓度适当升高，则受到刺激后钠离子内流量增加，图2中C点上移，B正确；
C、图1电流计的两电极均位于膜外，在神经纤维未受到刺激时，电流计的两电极处都为正电位，指针不偏转，不能测到电位差值，C错误；
D、神经纤维的状态由A转变为B的过程中，细胞膜对Na+的通透性增大，钠离子内流，D正确。
故答案为：C。
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。
20．【答案】C
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、为了控制无关变量对实验结果的影响，四组实验中的蝌蚪需在相同且适宜的环境下培养，A正确；
B、甲乙两组进行了手术摘除甲状腺，丙丁两组进行了手术但不摘除甲状腺，目的是排除手术外伤对实验结果干扰，B正确；
C、甲状腺激素能促进新陈代谢，也能促进生长发育，该实验结果可说明甲状腺激素能促进生长发育，C错误；
D、通过四组比较，有甲状腺激素，蝌蚪能发育成青蛙，没有甲状腺激素，蝌蚪不能发育成正常的青蛙，由此说明甲状腺激素能促进幼小动物生长发育，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、激素功能的研究方法：
（1）根据激素的化学本质，选择不同的实验方法。多肽类和蛋白质类激素易被消化酶水解，因此一般采用注射法，不宜采用饲喂法：固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂，也可以注射。
（2）实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺（如公鸡的睾丸），一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素（如睾酮），或重新植入该内分泌腺。
（3）对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。
2、甲状腺激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
21．【答案】（1）②③；①；①
（2）②→⑤→③→①；6
（3）严重营养不良、过敏反应、毛细淋巴管堵塞、肾小球肾炎
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】题图分析：体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为细胞内液，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，⑤为毛细血管壁。
（1）⑤为毛细血管壁，生活的具体环境是②血浆和③组织液，图中液体含量最多的是①细胞内液，占体液的2/3，细胞能产生二氧化碳，故CO2浓度最高的液体是①细胞内液。
（2）血浆中的氧进入组织细胞的途径是②血浆→⑤毛细血管壁细胞→③组织液→①细胞内液；血浆中红细胞所携带的氧气至少需要经过6层生物膜才能被①利用（红细胞膜1层+毛细血管壁细胞（2层膜）+组织细胞膜1层+线粒体膜2层）
（3）③为组织液，由于病理原因引起组织液增多（组织水肿）的实例有：花粉过敏（过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿）、营养不良（营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象）等、毛细淋巴管堵塞和肾小球肾炎等。
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。血浆、淋巴和组织液的联系：血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
2、细胞呼吸利用的氧气由外界环境进入肺泡，通过肺泡壁细胞进入组织液，通过毛细血管壁细胞进入血浆，进入红细胞与血红蛋白结合运输到作用部位，然后出红细胞，通过毛细血管壁细胞从血浆进入组织液，通过细胞膜进入组织细胞，然后进入线粒体被利用。
3、组织水肿的原因：（1） 严重营养不良：严重营养不良引起血浆蛋白减少，血浆漆透压下降，组织液增多。（2）淋巴管道阻塞：淋巴液回流的最重要意义是回收蛋白质，若淋巴管道被堵塞，则组织液中蛋白质将积聚增多组织液渗透压升高，组织液增多。（3）组织代谢加强：当人体局部组织代谢活动加强时，代谢产物增加，进入组织液，使组织液渗透压增大，组织液增多。（4）过敏、肾小球肾炎：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白减少，血浆漆透压下降，吸水能力降低。
22．【答案】（1）脊髓；传出神经末梢及其支配的逼尿肌和尿道括约肌；低级中枢的调节活动受到高级中枢的调控
（2）外负内正；单向的；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上
（3）d
【知识点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经系统的分级调节
【解析】【解答】分析题图：b上存在神经节，故b是传入神经，a是传出神经，c是脊髓中的突触，f是大脑皮层，e和f是联系大脑皮层和脊髓的神经纤维，通过箭头可判断兴奋传导的方向，e神经纤维的兴奋由脊髓传向大脑皮层，d神经纤维的兴奋由大脑皮层传向脊髓。
（1）人体直接完成“排尿”反映的排尿中枢位于脊髓中。反射弧的效应器包括传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，结合排尿反射可知，该效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌和尿道括约肌。从神经系统分级调节的角度分析可知，低级中枢的调节活动受到高级中枢的调控。
（2）当膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生冲动，冲动到达b点时，神经细胞膜将出现动作电位，即神经纤维膜内、外两侧的电位变为外负内正。c处为突触，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上，故兴奋在c处的传递方向是单向的。
（3）某成年患者神经系统受损，虽能产生尿意，说明大脑皮层的功能正常，且感受器、传入神经可以正常工作，但却出现“尿失禁”（排尿不受控制）导致电脑，推测其受损的部位最可能大脑皮层的发出的神经受损，即是图中的d受损，导致大脑皮层无法对脊髓的活动进行调控。
【分析】1、反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、兴奋的传导和传递：（1）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。（2）兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
3、神经系统对内脏神经系统的分级调控：神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过反射进行的。在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑)，都存在着调节内脏活动的中枢，下如排尿反射，排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。不只是膀胱，其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成简单的内脏反射活动，如排尿、排便、血管舒缩等。但脊髓对这些反射活动的调节是初级的，并不能很好地适应正常生理活动的需要，如果没有高级中枢的调控，排尿反射可以进行，但排尿不完全，也不能受意识控制。脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢，调节心血管活动的中枢等，一旦受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止。下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
23．【答案】（1）胃泌素、神经递质；一
（2）辅助性T细胞；细胞因子；B细胞和记忆B细胞；抗体
（3）①②④⑤⑥
（4）机体产热量>散热量
（5）①；自身免疫病
（6）免疫自稳、免疫监视
（7）A；B；C
【知识点】免疫功能异常；免疫系统的结构与功能；非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】题图分析：图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥分别是辅助T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞；a～c分别表示糖蛋白、细胞因子、抗体。
（1）通过图示1可知，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有胃泌素、神经递质。胃腺细胞分泌胃液，属于皮肤及其黏膜的分泌物，胃酸可以杀灭进入胃内细菌，是保护人体健康的第一道防线。
（2）通过分析可知，图2中细胞①是辅助性T细胞，在接受抗原呈递细胞呈递的抗原之后，其能产生细胞因子；细胞③浆细胞可由B细胞和记忆B细胞分裂分化而来；物质c是由③浆细胞产生的，是抗体。
（3）图2中①～⑥中可特异性识别抗原的细胞有①辅助T细胞、②B细胞、④记忆B细胞、⑤细胞毒性T细胞、⑥记忆T细胞。
（4）人是恒温动物，产热等于散热，新冠病毒侵入人体后，会使感染者体温升高，在这个过程中，人体体温升高的直接原因是产热量大于散热量。
（5）HIV攻击的主要对象是辅助性T细胞；风湿性心脏病属于自身免疫病。
（6）上图2体现了免疫系统防御功能外，还具有免疫自稳、免疫监视功能。
（7）A、造血干细胞存在于骨髓中，其产生的细胞转移到胸腺内分化为T细胞，A错误；
B、钢板没有抗原决定簇，所以不能成为抗原，B错误；
C、青霉素不属于免疫活性物质，能杀菌不属于免疫，唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫，C错误；
D、抗原和抗体具有特异性，因此一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合，D正确。
故答案为：ABC。
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中；包括T细胞（在骨髓迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。
（3）免疫活性物质：指的是免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子（白细胞介素、干扰素、肿瘤怀子因子）、溶菌酶等。
2、保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。第三道防线是后天获得的，只针对某特定的病原体或异物起作用，具有特异性，因此叫做特异性免疫，前两道防线属于非特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天逐渐形成的，只针对一种抗原发挥免疫作用。
3、免疫系统的功能：
（1）免疫防御：保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病。
（2）免疫自稳：不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新。
（3）免疫监控：及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。
4、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。当相同的抗原再次进入机体，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，称为二次免疫（再次免疫）。
5、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
6、免疫失调引起的疾病（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
24．【答案】（1）胰岛A；肝脏
（2）含GLUT4的囊泡；细胞膜；a、b
（3）因为胰岛素是一种蛋白质，胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），若直接提取胰岛素，胰蛋白酶会水解胰岛素，导致提取失败
（4）2、3、4、5；(避免偶然因素) 减少实验误差；抑制
【知识点】尿糖的检测；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，可促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，从而升高血糖，所以胰高血糖素作用的靶器官主要是肝脏。
（2）①据图分析可知：当胰岛素与细胞膜上的蛋白M结合之后，促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，从而导致细胞膜上GLUT4的数量增加，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。
②a、结合图分析，若体内产生蛋白M 抗体，导致蛋白M不能与胰岛素结合，不能促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，a正确；
b、若体内产生胰岛素抗体，胰岛素抗体与胰岛素结合，导致蛋白M不能与胰岛素结合，同理可能引起糖尿病，b正确；
c、胰高血糖素能够升高血糖，若胰高血糖素与其受体结合发生障碍，不会引发糖尿病，c错误。
故答案为：ab。
（3）胰岛素的化学本质为蛋白质，而胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），胰蛋白酶会水解胰岛素，导致提取失败。
（4）本题的实验目的是探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响，为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。
①其中1组为正常对照组，2、 3、4、5组为进行不同处理的实验组，根据实验目的可知：表中培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的组别有2、3、4、5。
②进行细胞计数时，至少计数500个细胞，且进行重复实验的目的是减少实验误差。
③比较2组和4组结果可知，红景天苷对高糖培养海马神经元凋亡具有抑制作用。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。属于神经--体液调节。
25．【答案】（1）直立生长；向右弯曲生长
（2）a＜X＜c
（3）脱落酸；6
（4）①；不是
（5）促进；50×10-6mol/L-150×10-6mol/L
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】生长素不能透过云母片，图1装置① 中胚芽鞘直立生长；装置②胚芽鞘左侧有生长素，左侧生长，表现为向右弯曲生长。由题图2可知生长素浓度小于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，具有两重性。由图3可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，所以a可能是脱落酸，b可能是赤霉素。
（1）根据分析可知，图1装置① 中胚芽鞘直立生长，装置②胚芽鞘向右弯曲生长。
（2）在胚芽鞘向光性实验中，向光侧生长素浓度低生长慢，背光侧生长素浓度高生长快，因此，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为：a＜X＜c。
（3）根据分析可知，a可能是脱落酸，b可能是赤霉素；从图3也可得知，6个月后b增加，种子休眠将被解除，因此，番茄种子低温储藏6个月以后播种才能顺利萌发。
（4）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性。而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。
（5）分析表中数据可知，与空白对照组相比，生长素浓度为150×10-6mol/L时，侧根数目高于生长素浓度为0时，因此该浓度促进侧根生长。分析表中数据也可知，生长素浓度为50×10-6mol/L和150×10-6mol/L时对侧芽的促进作用相同，生长素浓度为100×10-6mol/L时促进作用较强，生长素促进侧根生长的最适浓度在50×10-6mol/L-150×10-6mol/L之间，应以此浓度范围设计更小的浓度梯度确定最适用浓度。
【分析】1、生长素的产生、分布、运输和作用：
（1）产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
（2）分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
（3）运输：生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
（4）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
（1）原理：适宜浓度的NAA溶液促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的数量和生根的长度，开插枝条的种类、处理插条的方法和时间、每根插条上的叶和芽的数量等都属于无关变量，应保持相同且适宜。
（2）变量处理：自变量：不同浓度生长素类似物。因变量：枝条生根数或根的长度。无关变量：插条的情况、侵泡时间的长短、培养温度等（要相同且适宜）。
（3）处理杆插枝条的方法：浸泡法（浓度较低；在遮阴与空气湿度较高的环境中进行）；沾蘸法（浓度较高）。
（4）实验步骤：①配置系列浓度梯度的生长素类似物溶液；②处理生长状况相同插条的形态学下端；③观察插条生根状况；④重复前三步（浓度梯度变窄）。
（5）注意事项：①常用的生长素类似物有2.4-D、萘乙酸等。②为了摸索出较为可靠的生长素浓度范围，在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。生长素处理插条的方法主要有浸泡法和沾蘸法。③实验中应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条。④实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。
3、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
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