小学数学 苏教版四年级下册第7单元三角形、平行四边形和梯形单元测试（无答案）
文档属性
| 名称 | 小学数学 苏教版四年级下册第7单元三角形、平行四边形和梯形单元测试（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 183.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-18 15:19:43 | ||
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文档简介
第七单元综合测试卷(A)
基础巩固与运用
(考试时间:60分钟满分:100分)
一、填一填。(31分)
1.如果用三条硬纸条做一个三角形
(1)至少要用( )条纸条,因为三角形有( )条边。
(2)要用( )颗图钉,因为三角形有( )个顶点。
(3)其中任意两条纸条的长度和要( )第三条纸条的长度。(填“大于”小子”或“等于)
2.许多物体上都有三角形的结构,如自行车车果,人字梁等,这是因为三角形具有( );生活中人们经常使用的电动伸缩门,伸细衣架是利用了平行四边形( )。
3.在下列三角形中,∠1、∠2和∠3是一个三角形的三个内角,求∠3的度数，并判断它们分别是什么三角形。
(1)若∠1=35°,∠2=65°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
(2)若∠1=75°,∠2=15°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
(3)若∠1=102°,∠2=45°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
4.现有5厘米长和1厘米长的木棍两根,如果要将它们围成一个三角形,那么第三根木棍的长度最短应该是( )厘米,最长是( )厘米,因此第三根木棍的长度范围是( )厘米。若围成的三角形是等腰三角形,则第三根木棍的长度是( )厘米(木棍的长度取整厘米数)。
5.一个等腰梯形的上底是5厘米,下底是10厘米,一条腰长是6厘米,围成这个等腰梯形至少要( )厘米长的绳子。
6.如果等腰三角形的一个底角是70°,那么它的顶角是( );如果它的顶角是70°,那么它的一个底角是( )。
7两个完全相同的直角三角形可以拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( )°;如果拼成一个平行四边形,这个平行四边形的内角和是( )。
8下图中,平行四边形AB边上的高是( )厘米。
9.如图,将一个平行四边形沿着它的高剪开后可以拼成一个长方形,拼成的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
10.如图,小正方形的边长是3厘米,大正方形的边长是5厘米,图中共有
( )个梯形,其中最大的梯形的上底是( )厘米,下底是( )厘米,高是( )厘米。
二、选一选。(16分)
11.右边这个三角形被选住了一部分,请判断:这个三角形是( )。
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.以上都有可能
12.一个三角形的三个内角都不小于60°,这个三角形一定是( )。
A.等边 B.直角
C.钝角 D.无法确定
13.如图,三角形ABC中,∠A=59°,如果沿图中的DE边将∠A则掉,那么剩下部分(阴影部分)的内角和是( )。
A.360° B. 130°
C. 180° D. 720°
14.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比( )。
A.平行四边形的周长长 B.平行四边形的周长短
C.一样长 D.无法比较
15.把一根长13厘米的小棒截成三段整厘米长的小段,围成一个三角形。最长的一段不能超过( )厘米。
A.5 B.6
C.7 D.8
16.右图中的梯形的高( )。
A.小于6厘米 B.大于9厘米
C.在6厘米和9厘米之间 D.无法确定
17.如图,从甲地到乙地有两条不同的路可走,小明和小芳以同样的速度同时从甲地出发,( )到达乙地(图中三角形均为等边三角形)。
A.两人同时 B.小明先
C.小芳先 D.无法确定
18.长为3厘米、2厘米、4厘米和5厘米的4种小棒,每种各有2根,要围成一个梯形,最多用
( )种不同长度的小棒,最少用( )种不同长度的小棒。
A.1 B.2
C.3 D.4
三、按要求做题。(27分)
19.请画出下面每个图形指定底边上的高。(6分)
20.在下面每个平行四边形中各画一条线段,按要求把平行四边形分成两个图形。(6分)
21.按要求在方格图上画图。(每个小方格的边长表示1厘米)(6分)
(1)画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)画一个底是4厘米、高是3厘米的三角形。
(3)画一个上底是5厘米、下底是6厘米、高是3厘米的梯形。
22.下面的梯形都是由三角形剪掉一个角后得到的,算一算,剪掉的那个角分别是多少度
(6分)
23.如图,三角形ABC是一个直角三角形,三角形ACE是一个等边三角形,求∠B的度数。(3分)
四、说理探究题。(6分)
从数学的角度考虑,右边哪一个图形与其他两
个不同 请找出这个图形,并说一说你的理由
(3分)
(1)这个与众不同的图形是___(1分)
(2)你下结论的理由是_______________________________________(2分)
25.同学们,本单元我们研究了“多边形的内角和”,我们是如何得到多边形内角和计算方法的 请有条理地表达出探究方法并写出结论。(3分)
探究方法:
结论:多边形的内角和＝___________________________
五、解决问题。(20分)
26一个等腰梯形的腰长是8厘米,它的下底是10厘米,上底的长度是下底长度的一半,这个
梯形的周长是多少厘米 (5分)
27.平行四边形的周长是66厘米,其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边长分别
是多少厘米 (5分)
28.一个等腰三角形的顶角是80°,沿着底边上的高把它对折后,得到两个直角三角形,每直角三角形中的两个锐角分别是多少度 (可以先画图,再解答)(6分)
29.有两个完全相同的梯形,上底是4厘米,下底是6厘米,高是4厘米,把它们拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是多少厘米 高是多少厘米 (先画一画,再解答)(4分)
思维拓展(10分)
古埃及人喜欢在绳子上打结,并且每相邻两个结之间的距离是相等的。现在有一根13个结的
绳子,可以折成一个直角三角形(如图)。如果你有一根这样的绳子,你折成的三角形是什么样的 画一画。
基础巩固与运用
(考试时间:60分钟满分:100分)
一、填一填。(31分)
1.如果用三条硬纸条做一个三角形
(1)至少要用( )条纸条,因为三角形有( )条边。
(2)要用( )颗图钉,因为三角形有( )个顶点。
(3)其中任意两条纸条的长度和要( )第三条纸条的长度。(填“大于”小子”或“等于)
2.许多物体上都有三角形的结构,如自行车车果,人字梁等,这是因为三角形具有( );生活中人们经常使用的电动伸缩门,伸细衣架是利用了平行四边形( )。
3.在下列三角形中,∠1、∠2和∠3是一个三角形的三个内角,求∠3的度数，并判断它们分别是什么三角形。
(1)若∠1=35°,∠2=65°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
(2)若∠1=75°,∠2=15°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
(3)若∠1=102°,∠2=45°,则∠3=( )°,这个三角形是( )角三角形。
4.现有5厘米长和1厘米长的木棍两根,如果要将它们围成一个三角形,那么第三根木棍的长度最短应该是( )厘米,最长是( )厘米,因此第三根木棍的长度范围是( )厘米。若围成的三角形是等腰三角形,则第三根木棍的长度是( )厘米(木棍的长度取整厘米数)。
5.一个等腰梯形的上底是5厘米,下底是10厘米,一条腰长是6厘米,围成这个等腰梯形至少要( )厘米长的绳子。
6.如果等腰三角形的一个底角是70°,那么它的顶角是( );如果它的顶角是70°,那么它的一个底角是( )。
7两个完全相同的直角三角形可以拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( )°;如果拼成一个平行四边形,这个平行四边形的内角和是( )。
8下图中,平行四边形AB边上的高是( )厘米。
9.如图,将一个平行四边形沿着它的高剪开后可以拼成一个长方形,拼成的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
10.如图,小正方形的边长是3厘米,大正方形的边长是5厘米,图中共有
( )个梯形,其中最大的梯形的上底是( )厘米,下底是( )厘米,高是( )厘米。
二、选一选。(16分)
11.右边这个三角形被选住了一部分,请判断:这个三角形是( )。
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.以上都有可能
12.一个三角形的三个内角都不小于60°,这个三角形一定是( )。
A.等边 B.直角
C.钝角 D.无法确定
13.如图,三角形ABC中,∠A=59°,如果沿图中的DE边将∠A则掉,那么剩下部分(阴影部分)的内角和是( )。
A.360° B. 130°
C. 180° D. 720°
14.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比( )。
A.平行四边形的周长长 B.平行四边形的周长短
C.一样长 D.无法比较
15.把一根长13厘米的小棒截成三段整厘米长的小段,围成一个三角形。最长的一段不能超过( )厘米。
A.5 B.6
C.7 D.8
16.右图中的梯形的高( )。
A.小于6厘米 B.大于9厘米
C.在6厘米和9厘米之间 D.无法确定
17.如图,从甲地到乙地有两条不同的路可走,小明和小芳以同样的速度同时从甲地出发,( )到达乙地(图中三角形均为等边三角形)。
A.两人同时 B.小明先
C.小芳先 D.无法确定
18.长为3厘米、2厘米、4厘米和5厘米的4种小棒,每种各有2根,要围成一个梯形,最多用
( )种不同长度的小棒,最少用( )种不同长度的小棒。
A.1 B.2
C.3 D.4
三、按要求做题。(27分)
19.请画出下面每个图形指定底边上的高。(6分)
20.在下面每个平行四边形中各画一条线段,按要求把平行四边形分成两个图形。(6分)
21.按要求在方格图上画图。(每个小方格的边长表示1厘米)(6分)
(1)画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)画一个底是4厘米、高是3厘米的三角形。
(3)画一个上底是5厘米、下底是6厘米、高是3厘米的梯形。
22.下面的梯形都是由三角形剪掉一个角后得到的,算一算,剪掉的那个角分别是多少度
(6分)
23.如图,三角形ABC是一个直角三角形,三角形ACE是一个等边三角形,求∠B的度数。(3分)
四、说理探究题。(6分)
从数学的角度考虑,右边哪一个图形与其他两
个不同 请找出这个图形,并说一说你的理由
(3分)
(1)这个与众不同的图形是___(1分)
(2)你下结论的理由是_______________________________________(2分)
25.同学们,本单元我们研究了“多边形的内角和”,我们是如何得到多边形内角和计算方法的 请有条理地表达出探究方法并写出结论。(3分)
探究方法:
结论:多边形的内角和＝___________________________
五、解决问题。(20分)
26一个等腰梯形的腰长是8厘米,它的下底是10厘米,上底的长度是下底长度的一半,这个
梯形的周长是多少厘米 (5分)
27.平行四边形的周长是66厘米,其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边长分别
是多少厘米 (5分)
28.一个等腰三角形的顶角是80°,沿着底边上的高把它对折后,得到两个直角三角形,每直角三角形中的两个锐角分别是多少度 (可以先画图,再解答)(6分)
29.有两个完全相同的梯形,上底是4厘米,下底是6厘米,高是4厘米,把它们拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是多少厘米 高是多少厘米 (先画一画,再解答)(4分)
思维拓展(10分)
古埃及人喜欢在绳子上打结,并且每相邻两个结之间的距离是相等的。现在有一根13个结的
绳子,可以折成一个直角三角形(如图)。如果你有一根这样的绳子,你折成的三角形是什么样的 画一画。