浙江省东阳市南马高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题
文档属性
| 名称 | 浙江省东阳市南马高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 49.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-11-16 09:41:07 | ||
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文档简介
南马高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题
一、语言文字运用（37分，其中选择每题3分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．胚胎（pēi）
创痕（chuàng）
强颜（qiáng）
长歌当哭（dàng）
B．龟裂（jūn）
筵席（yán）
骄横（héng）
更相为命（gēng）
C．粗犷（guǎng）
纤维（xiān）
挨打（ái）
殒身不恤（yǔn）
D．菲薄（fēi）
汲取（jí）
坳堂（āo）
恰如其分（fēn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．修茸 绶带 愠色 阴谋鬼计 B．桀骜 愀然 频临 莫明其妙
C．膏梁 晦朔 谍血 芸芸众生 D．缺憾 寥落 磨砺 防患于未然
3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，
以从容 突发公共卫生事件。
②大型盆景可以用来 强烈的视觉感，在家具较少的客厅里，还可以成为填
补空间的重要角色。
③树木把小河点染得这样翠绿一片， 于使我们觉得当一只红松鸡一头扎进
水里去的时候，它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
A．应付 营造 以致 B．应对 创造 以致
C．应付 创造 以至 D．应对 营造 以至
4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，
这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
B．三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌——《草
原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！
C．人生在世，俯仰之间，能追求卓越，获得一番非凡成就可谓不枉一生，然而能做到
尽其所能亦是人生一大幸事。
D．生活中常见“隐居”类的老人，退休后过不了几年，就变得苍老、憔悴、易怒、脆
弱，呈日薄西山之相，被人们称为“老小”，凡事总要“让”着他。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．因为没有四肢的阻碍，使蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域。
B．没有观众，没有证人，没有期待，也没有援军，我们不倒下，仅仅是因为我们不肯
让自己倒下所驱使的。
C．正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质却并不一定是在厄运中被显
示的。
D．结果表明，试验是卓有成效的，建成不到三个月的栈桥式护岸，基本实现了在湖水
变化很大的状态下，仍然保持亲水性和生态性的目标。
6．填入下列语段空格处的四个句子，顺序最恰当的一组是（ ）
庄子和孔子，是截然不同的两种风格，影响于后世的文学，也是如此。可以说，孔子是把个人放在一个历史的社会的秩序里，庄子则把个人放在宇宙的生命的秩序里。 。
①孔子系心于日用伦常中的人生。
②孔子奠定了根基，所以是深厚。
③庄子拓展了视野，所以特别有着精神世界的广大。
④庄子关怀着天地大化中的人生。
A．④③②① B．①④②③ C．④①③② D．②③①④
7．下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．《报任安书》《阿房宫赋》中的“书”和“赋”都是中国古代的文体之一。其中“书”
是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体；“赋”兼具散文和诗的特点，用铺陈手法，
夸张渲染，对事物进行多方面的描写。
B．莎士比亚，英国剧作家、诗人。他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期人文主义文学的最
高成就。他的四大悲剧有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。
C．《楚辞》收集了屈原等人的大量作品，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。屈原，战
国时期楚国人。代表作有《离骚》《天问》《九歌》等。
D．罗素，英国思想家、哲学家。曾获诺贝尔文学奖。“读史使人明智，读诗使人聪慧”
是他广为人知的名言。
8．下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．鹏之徙于南冥也 久之，能以足音辨人
B．少卿视仆于妻子何如哉 游于江潭
C．北冥有鱼，其名为鲲 何故深思高举，自令放为
D．至丹以荆卿为计 以赂秦之地封天下之谋臣
9．下列各组句子的句式不相同的一项是（ ）
A．而彼且奚至也 背负青天而莫之夭阏者
B．苟以天下之大 安能以身之察察
C．或重于泰山 亦将有感于斯文
D．斯用兵之效也 是又在六国下矣
10．为下面一则新闻拟一个标题，字数在15字以内。（3分）
由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和中国青年报社联合主办的“汉语盘点2011”评选结果于12月14日在商务印书馆揭晓。通过200万名网民的开放式推荐和网络投票选举，今年评选出来的2011年国内年度汉字为“控”。
专家组在解读“控”时指出，有涨就有控，有涨就需控。政府努力调控房价物价，百姓盼望政府能够控制得好控制得住。同时，还产生了一系列的“××控”，用以指称对某事某物偏爱、着迷或是受控之人。从而折射出“控”已成为一种生活状态。“控”字广为流行，具有更为轻盈的意义空间和更为斑斓的语言景观。
除了“控”以外，同时进入前十名的字还有“信、涨、德、限、微、亲、祸、萌、宅”。此外，还评选出了国内年度词为“伤不起”，国际年度字为“债”，国际年度词为“欧债危机”。
11．按照下面句子的句式，以“宁静”或“自由”为开头仿写一句话。（3分）
例：幽默不是搞笑，不是滑稽，而是闪耀在言语中的光芒，是绽放在脸上的微笑。
12．下面是洛阳市长途汽车总站的一则告示，请找出其中使用不当的词语并予以修改。
（4分）
敬告
洛阳市至宁波市1月1日至3日的车票已经售完。本站将调拨客车增开加班车，请旅客随时查看本站公布的临时行车信息再购加班车票。
由于前段时间山洪暴发，路桥毁损严重，本站北门暂时封锁，请旅客服从本站人员的指挥，从南门出入，不便之处，敬请各位旅客包容。
（1） 改为
（2） 改为
二、现代文阅读（共18分）
阅读下面两段文字，完成13—16题。（18分）
冢中琵琶
林清玄
最近读到魏晋时代艺术家阮咸的传记，阮咸是魏晋南北朝最重要的七位诗人作家之一，这七人在当时号称为“竹林七贤”，但是他没有其他六贤有名，因为他的文学创作一点也没有保留下来，我们几乎无法从文字上去追探他在诗歌创作上的成就。
阮咸死的时候，以一件琵琶乐器殉葬，这使他成为中国音乐史上少数可以追思的伟大音乐家之一。伴随阮咸长眠于地下的琵琶，经过从西晋到唐朝的五百年埋藏，到了唐玄宗开元年间，有人在古墓里挖掘到一件铜制的正圆形乐器，经过弘文馆学士元行冲的考证，才证明它是阮咸的遗物。
这一件冢中琵琶因为五百年的沉埋，已经不堪使用，元行冲叫技巧高明的乐匠依其样式仿制了一具木制乐器，称为“月琴”，音调雄亮清雅，留传至今，不但成为宫廷中的乐器，也成为后来民间最常使用的乐器。
到了唐德宗时代，著名学者杜估鉴于“月琴”原是阮咸所创制，为了怀念他的遗风逸响，将月琴定名为“阮咸”，自此以后，凡是中国琵琶乐器全得了“阮咸”的别名，阮咸于是得以与中国音乐史同垂不朽。
阮咸与琵琶的故事是宜于联想的，经过时空一再的洗炼，我们虽无幸重聆阮咸的丝竹之音，但我们可以感受到一颗伟大的艺术心灵的不朽。艺术心灵的伟大纵使在地下数百年，纵使他手中的乐器弦败质朽，却仍然能在时空中放光，精灿夺目。阮咸死时以琵琶殉葬，做为惟一的知已，这种艺术之情使他恒常令人怀念。
千古以来，被认为是中国音乐最高境界的名曲《广陵散》便是阮咸的创作，随着阮咸的逝世，《广陵散》成为中国音乐上的绝响，我们如今眼望广大的土地，倾听历史的足音，在夏夜星空的月下，仿佛看见阮咸在竹林下弹月琴自娱，或者与嵇康的古琴（嵇康是古琴的高手，古琴状似古筝）相应和，在琴声响过，筝声戛然而止的时候，他们纵酒狂歌，大谈圣人的明教与老庄的自然，然后长叹一声“礼岂为我辈设耶！”
那是一种什么样的境界呢？
阮咸的音乐天分几乎是与生俱来的，他很年轻的时候就被称为音乐的“神解”，任何音乐到他的耳中马上分辨出高低清浊，丝毫不爽；因此他不但弹奏月琴时能使人如饮醇酒，沉醉不已，他还是个音乐的批评家，对音乐的鉴赏力当世无有其匹。没想到他的音乐批评，竟得罪了主掌全国音乐行政的大官苟勋，他向晋武帝进谗言，革去了阮咸的官职。
阮咸丢官的时候，官位是“散骑侍郎”，这个职衔我们不用考证来解释，而用美感来联想，就仿佛看见一位卓然不群的流浪琴师，骑着驴子到处弹琴高歌的样子。
事实上，阮咸对当世的礼法非常轻蔑。他曾在母丧期间，身穿孝服，骑着驴子去追求自己私恋已久的胡婢，引得众人大哗，这在当时是不可思议的事，如今想起来却特别具有一种凄美的气氛。
我一直认为像阮咸这样的人，他是可以做到忘情的境界，但是他不能忘情音乐，以琵琶殉葬却是不可解的谜，难道这位“神解”能料到千年之后，人们能从冢中的琵琶怀想起千年之前，曾在他手中传扬的《广陵散》吗？阮咸给我们的启示还不只此，他和当时的艺术家给我们一个视野广大的胸怀，也就是“以大地为栋宇，屋室为禅衣”的胸怀，因为这种胸怀，他们方能体会到生活的乐趣，发出艺术的光辉。
我最喜欢“竹林七贤”的一则故事是：有一天嵇康、阮籍、阮咸、山涛、刘伶在竹林里喝酒，王戎最后才到。阮籍说：“这个俗气的东西，又来败坏我们的乐趣！”王戎回答说：“你们的乐趣，岂是可以败坏的吗？”这则故事正道出了“竹林七贤”艺术生命的真正所在，你看阮咸留在坟墓中的琵琶，它虽朽了，却永远不会败坏；因为那一把琵琶，曾经属于一个伟大的艺术心灵，注定了它在人心里永不败坏的玄想——如此说来，琵琶恐怕也是有心的吧！
（节选自《林清玄散文集》，有删改）
13．“阮咸与琵琶的故事是宜于联想的”，作者联想到哪些内容？（4分）
14．文章开头写阮咸在文学上的影响不及其他六贤，你觉得作者这样写的原因是什么？最
后一段讲述“竹林七贤”的故事，又有何作用？（6分）
15．综观全文，用简洁的语言概括作者眼中阮咸的特点。（3分）
16．赏析本文在构思上的主要特点。（5分）
三、古诗文阅读（共35分，其中选择题每题3分）
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
17．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．客逾庖而宴 逾：越过 B．迨诸父异爨 迨：等到
C．扃牖而居 扃牖：关上门 D．吾妻来归 归：女子出嫁
18．下列句子中，全都表现作者“亦多可悲”的一组是（ ）（3分）
①先是，庭中通南北为一 ②迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是
③东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 ④家有老妪，尝居于此
⑤庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 ⑥娘以指叩门扉曰：“儿寒乎?欲食乎?”
A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．选文第一段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第
二层叙母亲和祖母的轶事。
B．选文第一段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散
而神不散。
C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐
事，亲切感人。
D．选文第一段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷
热爱和怀念亲人的深厚感情。
20．把文中划线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。（4分）
（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（3分）
（3）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（3分）
21．阅读下面宋词，完成1—2题。（8分）
月上瓜洲 南徐多景楼作（1）【南宋】张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
【注释】南徐：古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北
固山上。
（1）联系作者生活的时代并结合词中的具体内容，简要分析词人有哪些“愁”？
（4分）
（2）根据下阕中的具体内容，说说“惟有渔竿明月上瓜洲”中塑造的人物形象寄托了
词人怎样的情怀？（4分）
22．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每题1分，共8分）
① ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
② ，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）
③ ，不妨长作岭南人。（苏轼）
④夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
⑤ ，通今古之变，成一家之言。（司马迁《报任安书》）
⑥既无伯叔，终鲜兄弟； ， 。（李密《陈
情表》）
⑦沧浪之水清兮， 。（《渔父》）
⑧碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞， ？总是离人泪。（王
实甫《长亭送别》）
四、作文（60分）
23．暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。我们在矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择，有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。
请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③写一篇议论文。
南马高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题
答题卷
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17
18
19
答案
二、非选择题
10．
11．
12．（1） 改为
（2） 改为
13．
14．
15．
16．
20．（1）
（2）
（3）
21．（1）
（2）
22．① ②
③ ④
⑤
⑥
⑦ ⑧
23．作文
高二语文期中答案
一．语言文字运用（37分）
1．C（解析：A创痕chuāng 强颜qiǎng?? B骄横hèng 更相为命gēng D坳堂ào 恰如其分fèn）
2．D（解析：A茸—葺? 鬼—诡? ?B频—濒?? C梁—粱? 谍—喋）
3．D（解析：①“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；所以选“应对”。②“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。③以至，用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的情况程度很深而形成的结果；以致，其引出的结果往往是不好的。这里选“以至”）
4．B（解析：“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。应改“耳熟能详”。）
5．D（解析：A缺主语?? B句式杂糅?? C逻辑错误）
6．B（解析：首先要注意孔子和庄子在文中的对应关系，先写孔子再写庄子；其次是从分说到总说的逻辑，①④句还是属于现象的陈述，②③才是对俩人风格的总括。）
7．C（解析：A“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。B四大悲剧是《麦克白》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》。D引用的这句话应为培根所讲。）
8．D（解析：A取消句子的独立性；音节助词B对，介词；在，介词C是；句末表疑问语气D都是介词，“把”或“拿”的意思。）
9．D（解析：A宾语前置句B定语后置句C介宾短语后置句；D判断句；一般句式）
10． “控”成为2011年国内年度汉字（“控”得1分，“ 2011年”得1分，“国内年度汉字”得1分。）
12．（1）“封锁”改为“封闭”。（2）“包容”改为“包涵”（ 或“谅解”“原谅”）。
（找出一个使用不当的词语给1分，改对一个给1分。）
二、现代文阅读（共18分）
13．（1）感受到一颗伟大的艺术心灵的不朽；（2）仿佛看见阮咸弹琴自娱，自由不拘的生活。（答对1点得2分）
14．开头：先抑后扬，自然引出下文对阮咸音乐成就的记叙，反衬其音乐上的影响之大。（2分）最后一段：点明文章主旨（1分），道出了“竹林七贤”艺术生命的真正所在（1分）：艺术的生命是永恒的（1分），精神的力量是永恒的（1分）
15．阮咸极具音乐天赋，他醉心艺术（1分）；他不惧权贵，藐视礼法（1分）；他崇尚自由，狂放不羁（1分）。
三．古诗文阅读（35分）
17．C（扃牖：关上窗户）? 18．C??????? 19．D
20．略
21．诗歌鉴赏（8分）
（1）年复一年，春去秋来，时光流逝（1分）；登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景（1分）；山河破碎，中原沦陷，恢复无望（1分）；报国无门，壮志难酬（1分）。
（2）“惟有渔竿明月上瓜洲”塑造了渔翁的形象（1分），既表达了作者报国无门的忧愤失望，又表达了迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独。（3分）。
六，作文（60分）
一、语言文字运用（37分，其中选择每题3分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．胚胎（pēi）
创痕（chuàng）
强颜（qiáng）
长歌当哭（dàng）
B．龟裂（jūn）
筵席（yán）
骄横（héng）
更相为命（gēng）
C．粗犷（guǎng）
纤维（xiān）
挨打（ái）
殒身不恤（yǔn）
D．菲薄（fēi）
汲取（jí）
坳堂（āo）
恰如其分（fēn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．修茸 绶带 愠色 阴谋鬼计 B．桀骜 愀然 频临 莫明其妙
C．膏梁 晦朔 谍血 芸芸众生 D．缺憾 寥落 磨砺 防患于未然
3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，
以从容 突发公共卫生事件。
②大型盆景可以用来 强烈的视觉感，在家具较少的客厅里，还可以成为填
补空间的重要角色。
③树木把小河点染得这样翠绿一片， 于使我们觉得当一只红松鸡一头扎进
水里去的时候，它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
A．应付 营造 以致 B．应对 创造 以致
C．应付 创造 以至 D．应对 营造 以至
4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，
这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
B．三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌——《草
原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！
C．人生在世，俯仰之间，能追求卓越，获得一番非凡成就可谓不枉一生，然而能做到
尽其所能亦是人生一大幸事。
D．生活中常见“隐居”类的老人，退休后过不了几年，就变得苍老、憔悴、易怒、脆
弱，呈日薄西山之相，被人们称为“老小”，凡事总要“让”着他。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．因为没有四肢的阻碍，使蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域。
B．没有观众，没有证人，没有期待，也没有援军，我们不倒下，仅仅是因为我们不肯
让自己倒下所驱使的。
C．正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质却并不一定是在厄运中被显
示的。
D．结果表明，试验是卓有成效的，建成不到三个月的栈桥式护岸，基本实现了在湖水
变化很大的状态下，仍然保持亲水性和生态性的目标。
6．填入下列语段空格处的四个句子，顺序最恰当的一组是（ ）
庄子和孔子，是截然不同的两种风格，影响于后世的文学，也是如此。可以说，孔子是把个人放在一个历史的社会的秩序里，庄子则把个人放在宇宙的生命的秩序里。 。
①孔子系心于日用伦常中的人生。
②孔子奠定了根基，所以是深厚。
③庄子拓展了视野，所以特别有着精神世界的广大。
④庄子关怀着天地大化中的人生。
A．④③②① B．①④②③ C．④①③② D．②③①④
7．下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．《报任安书》《阿房宫赋》中的“书”和“赋”都是中国古代的文体之一。其中“书”
是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体；“赋”兼具散文和诗的特点，用铺陈手法，
夸张渲染，对事物进行多方面的描写。
B．莎士比亚，英国剧作家、诗人。他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期人文主义文学的最
高成就。他的四大悲剧有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。
C．《楚辞》收集了屈原等人的大量作品，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。屈原，战
国时期楚国人。代表作有《离骚》《天问》《九歌》等。
D．罗素，英国思想家、哲学家。曾获诺贝尔文学奖。“读史使人明智，读诗使人聪慧”
是他广为人知的名言。
8．下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．鹏之徙于南冥也 久之，能以足音辨人
B．少卿视仆于妻子何如哉 游于江潭
C．北冥有鱼，其名为鲲 何故深思高举，自令放为
D．至丹以荆卿为计 以赂秦之地封天下之谋臣
9．下列各组句子的句式不相同的一项是（ ）
A．而彼且奚至也 背负青天而莫之夭阏者
B．苟以天下之大 安能以身之察察
C．或重于泰山 亦将有感于斯文
D．斯用兵之效也 是又在六国下矣
10．为下面一则新闻拟一个标题，字数在15字以内。（3分）
由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和中国青年报社联合主办的“汉语盘点2011”评选结果于12月14日在商务印书馆揭晓。通过200万名网民的开放式推荐和网络投票选举，今年评选出来的2011年国内年度汉字为“控”。
专家组在解读“控”时指出，有涨就有控，有涨就需控。政府努力调控房价物价，百姓盼望政府能够控制得好控制得住。同时，还产生了一系列的“××控”，用以指称对某事某物偏爱、着迷或是受控之人。从而折射出“控”已成为一种生活状态。“控”字广为流行，具有更为轻盈的意义空间和更为斑斓的语言景观。
除了“控”以外，同时进入前十名的字还有“信、涨、德、限、微、亲、祸、萌、宅”。此外，还评选出了国内年度词为“伤不起”，国际年度字为“债”，国际年度词为“欧债危机”。
11．按照下面句子的句式，以“宁静”或“自由”为开头仿写一句话。（3分）
例：幽默不是搞笑，不是滑稽，而是闪耀在言语中的光芒，是绽放在脸上的微笑。
12．下面是洛阳市长途汽车总站的一则告示，请找出其中使用不当的词语并予以修改。
（4分）
敬告
洛阳市至宁波市1月1日至3日的车票已经售完。本站将调拨客车增开加班车，请旅客随时查看本站公布的临时行车信息再购加班车票。
由于前段时间山洪暴发，路桥毁损严重，本站北门暂时封锁，请旅客服从本站人员的指挥，从南门出入，不便之处，敬请各位旅客包容。
（1） 改为
（2） 改为
二、现代文阅读（共18分）
阅读下面两段文字，完成13—16题。（18分）
冢中琵琶
林清玄
最近读到魏晋时代艺术家阮咸的传记，阮咸是魏晋南北朝最重要的七位诗人作家之一，这七人在当时号称为“竹林七贤”，但是他没有其他六贤有名，因为他的文学创作一点也没有保留下来，我们几乎无法从文字上去追探他在诗歌创作上的成就。
阮咸死的时候，以一件琵琶乐器殉葬，这使他成为中国音乐史上少数可以追思的伟大音乐家之一。伴随阮咸长眠于地下的琵琶，经过从西晋到唐朝的五百年埋藏，到了唐玄宗开元年间，有人在古墓里挖掘到一件铜制的正圆形乐器，经过弘文馆学士元行冲的考证，才证明它是阮咸的遗物。
这一件冢中琵琶因为五百年的沉埋，已经不堪使用，元行冲叫技巧高明的乐匠依其样式仿制了一具木制乐器，称为“月琴”，音调雄亮清雅，留传至今，不但成为宫廷中的乐器，也成为后来民间最常使用的乐器。
到了唐德宗时代，著名学者杜估鉴于“月琴”原是阮咸所创制，为了怀念他的遗风逸响，将月琴定名为“阮咸”，自此以后，凡是中国琵琶乐器全得了“阮咸”的别名，阮咸于是得以与中国音乐史同垂不朽。
阮咸与琵琶的故事是宜于联想的，经过时空一再的洗炼，我们虽无幸重聆阮咸的丝竹之音，但我们可以感受到一颗伟大的艺术心灵的不朽。艺术心灵的伟大纵使在地下数百年，纵使他手中的乐器弦败质朽，却仍然能在时空中放光，精灿夺目。阮咸死时以琵琶殉葬，做为惟一的知已，这种艺术之情使他恒常令人怀念。
千古以来，被认为是中国音乐最高境界的名曲《广陵散》便是阮咸的创作，随着阮咸的逝世，《广陵散》成为中国音乐上的绝响，我们如今眼望广大的土地，倾听历史的足音，在夏夜星空的月下，仿佛看见阮咸在竹林下弹月琴自娱，或者与嵇康的古琴（嵇康是古琴的高手，古琴状似古筝）相应和，在琴声响过，筝声戛然而止的时候，他们纵酒狂歌，大谈圣人的明教与老庄的自然，然后长叹一声“礼岂为我辈设耶！”
那是一种什么样的境界呢？
阮咸的音乐天分几乎是与生俱来的，他很年轻的时候就被称为音乐的“神解”，任何音乐到他的耳中马上分辨出高低清浊，丝毫不爽；因此他不但弹奏月琴时能使人如饮醇酒，沉醉不已，他还是个音乐的批评家，对音乐的鉴赏力当世无有其匹。没想到他的音乐批评，竟得罪了主掌全国音乐行政的大官苟勋，他向晋武帝进谗言，革去了阮咸的官职。
阮咸丢官的时候，官位是“散骑侍郎”，这个职衔我们不用考证来解释，而用美感来联想，就仿佛看见一位卓然不群的流浪琴师，骑着驴子到处弹琴高歌的样子。
事实上，阮咸对当世的礼法非常轻蔑。他曾在母丧期间，身穿孝服，骑着驴子去追求自己私恋已久的胡婢，引得众人大哗，这在当时是不可思议的事，如今想起来却特别具有一种凄美的气氛。
我一直认为像阮咸这样的人，他是可以做到忘情的境界，但是他不能忘情音乐，以琵琶殉葬却是不可解的谜，难道这位“神解”能料到千年之后，人们能从冢中的琵琶怀想起千年之前，曾在他手中传扬的《广陵散》吗？阮咸给我们的启示还不只此，他和当时的艺术家给我们一个视野广大的胸怀，也就是“以大地为栋宇，屋室为禅衣”的胸怀，因为这种胸怀，他们方能体会到生活的乐趣，发出艺术的光辉。
我最喜欢“竹林七贤”的一则故事是：有一天嵇康、阮籍、阮咸、山涛、刘伶在竹林里喝酒，王戎最后才到。阮籍说：“这个俗气的东西，又来败坏我们的乐趣！”王戎回答说：“你们的乐趣，岂是可以败坏的吗？”这则故事正道出了“竹林七贤”艺术生命的真正所在，你看阮咸留在坟墓中的琵琶，它虽朽了，却永远不会败坏；因为那一把琵琶，曾经属于一个伟大的艺术心灵，注定了它在人心里永不败坏的玄想——如此说来，琵琶恐怕也是有心的吧！
（节选自《林清玄散文集》，有删改）
13．“阮咸与琵琶的故事是宜于联想的”，作者联想到哪些内容？（4分）
14．文章开头写阮咸在文学上的影响不及其他六贤，你觉得作者这样写的原因是什么？最
后一段讲述“竹林七贤”的故事，又有何作用？（6分）
15．综观全文，用简洁的语言概括作者眼中阮咸的特点。（3分）
16．赏析本文在构思上的主要特点。（5分）
三、古诗文阅读（共35分，其中选择题每题3分）
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
17．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．客逾庖而宴 逾：越过 B．迨诸父异爨 迨：等到
C．扃牖而居 扃牖：关上门 D．吾妻来归 归：女子出嫁
18．下列句子中，全都表现作者“亦多可悲”的一组是（ ）（3分）
①先是，庭中通南北为一 ②迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是
③东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 ④家有老妪，尝居于此
⑤庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 ⑥娘以指叩门扉曰：“儿寒乎?欲食乎?”
A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．选文第一段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第
二层叙母亲和祖母的轶事。
B．选文第一段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散
而神不散。
C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐
事，亲切感人。
D．选文第一段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷
热爱和怀念亲人的深厚感情。
20．把文中划线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。（4分）
（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（3分）
（3）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（3分）
21．阅读下面宋词，完成1—2题。（8分）
月上瓜洲 南徐多景楼作（1）【南宋】张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
【注释】南徐：古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北
固山上。
（1）联系作者生活的时代并结合词中的具体内容，简要分析词人有哪些“愁”？
（4分）
（2）根据下阕中的具体内容，说说“惟有渔竿明月上瓜洲”中塑造的人物形象寄托了
词人怎样的情怀？（4分）
22．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每题1分，共8分）
① ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
② ，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）
③ ，不妨长作岭南人。（苏轼）
④夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
⑤ ，通今古之变，成一家之言。（司马迁《报任安书》）
⑥既无伯叔，终鲜兄弟； ， 。（李密《陈
情表》）
⑦沧浪之水清兮， 。（《渔父》）
⑧碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞， ？总是离人泪。（王
实甫《长亭送别》）
四、作文（60分）
23．暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假。我们在矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中学会了选择，有的人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。
请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③写一篇议论文。
南马高级中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题
答题卷
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17
18
19
答案
二、非选择题
10．
11．
12．（1） 改为
（2） 改为
13．
14．
15．
16．
20．（1）
（2）
（3）
21．（1）
（2）
22．① ②
③ ④
⑤
⑥
⑦ ⑧
23．作文
高二语文期中答案
一．语言文字运用（37分）
1．C（解析：A创痕chuāng 强颜qiǎng?? B骄横hèng 更相为命gēng D坳堂ào 恰如其分fèn）
2．D（解析：A茸—葺? 鬼—诡? ?B频—濒?? C梁—粱? 谍—喋）
3．D（解析：①“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；所以选“应对”。②“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。③以至，用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的情况程度很深而形成的结果；以致，其引出的结果往往是不好的。这里选“以至”）
4．B（解析：“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。应改“耳熟能详”。）
5．D（解析：A缺主语?? B句式杂糅?? C逻辑错误）
6．B（解析：首先要注意孔子和庄子在文中的对应关系，先写孔子再写庄子；其次是从分说到总说的逻辑，①④句还是属于现象的陈述，②③才是对俩人风格的总括。）
7．C（解析：A“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。B四大悲剧是《麦克白》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》。D引用的这句话应为培根所讲。）
8．D（解析：A取消句子的独立性；音节助词B对，介词；在，介词C是；句末表疑问语气D都是介词，“把”或“拿”的意思。）
9．D（解析：A宾语前置句B定语后置句C介宾短语后置句；D判断句；一般句式）
10． “控”成为2011年国内年度汉字（“控”得1分，“ 2011年”得1分，“国内年度汉字”得1分。）
12．（1）“封锁”改为“封闭”。（2）“包容”改为“包涵”（ 或“谅解”“原谅”）。
（找出一个使用不当的词语给1分，改对一个给1分。）
二、现代文阅读（共18分）
13．（1）感受到一颗伟大的艺术心灵的不朽；（2）仿佛看见阮咸弹琴自娱，自由不拘的生活。（答对1点得2分）
14．开头：先抑后扬，自然引出下文对阮咸音乐成就的记叙，反衬其音乐上的影响之大。（2分）最后一段：点明文章主旨（1分），道出了“竹林七贤”艺术生命的真正所在（1分）：艺术的生命是永恒的（1分），精神的力量是永恒的（1分）
15．阮咸极具音乐天赋，他醉心艺术（1分）；他不惧权贵，藐视礼法（1分）；他崇尚自由，狂放不羁（1分）。
三．古诗文阅读（35分）
17．C（扃牖：关上窗户）? 18．C??????? 19．D
20．略
21．诗歌鉴赏（8分）
（1）年复一年，春去秋来，时光流逝（1分）；登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景（1分）；山河破碎，中原沦陷，恢复无望（1分）；报国无门，壮志难酬（1分）。
（2）“惟有渔竿明月上瓜洲”塑造了渔翁的形象（1分），既表达了作者报国无门的忧愤失望，又表达了迫于无奈只能逍遥江湖的抑郁孤独。（3分）。
六，作文（60分）
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