部编版语文四年级下22.古诗三首 同步练习试题（含答案）

部编版语文四年级下22.古诗三首同步练习试题（含答案）
一、选择题
1．下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。
A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
选出下面的加点的字词在诗中的意思。
2．遁逃（　　）
A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。
3．墨梅（　　）
A．梅花的一个品种。 B．用墨笔勾勒出来的梅花。
4．一片冰心（　　）
A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．芙蓉（fú）　　玉壶（hú）　 哭泣（qì）
B．单于（shàn） 悲戚（qī） 洛阳（luò）
C．砚台（yàn） 乾坤（kūn） 老媪（wēn）
D．铁杵（chǔ） 船舷（xuán） 凌晨（lín）
6．下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）
A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。
B．第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。
C．第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。
D．本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。
二、填空题
7．比一比再组词。
扶( ) 芙( )
洛( ) 落( )
砚( ) 现( )
坤( ) 伸( )
8．我会写出下面词语的反义词。
尽职——( ) 屏息——( ) 附近——( )
提醒——( ) 弥漫——( ) 灿烂——( )
拥挤——( ) 随后——( )
9．写出同音字。
【rónɡ】　　　芙( )　( )液　( )树
【hú】　　　　水( )　( )涂　( )芦
【yàn】　　　大( )　( )子　( )台
10．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗盛赞墨梅的_______，它虽然不娇艳，但气质超然，不求夸赞，只愿清香留在_______，表现了诗人________的品格。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述　叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然　突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
11．划去文中括号内不恰当的词语。
12．文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（ ）
A．不能告诉别人。
B．在我需要的时候，也帮助我做一件事。
C．当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
D．要做至少三件好事。
13．少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
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14．你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
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四、书面表达
15．小练笔。（选做题）
《塞下曲》（其三）曾被改写成各种体裁的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．A
6．C
7．扶着 芙蓉 洛阳 落叶 砚台 现在 乾坤 伸手
8．懈怠 呼气 远处 隐瞒 消散 暗淡 宽松 领先
9．蓉 溶 榕 壶 糊 葫 雁 燕 砚
10．高风亮节 天地之间 鄙薄流俗、不求功勋
11．叙述 突然
12．C
13．爱心在传递。
14．我帮助邻居老奶奶取牛奶、扔垃圾；我生病了，同桌帮我补习功课。
15．月黑雁飞，单于夜逃。欲将骑逐，雪满弓刀。
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