6.2 普查和抽样调查课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
6.2普查和抽样调查
第六章
数据的收集和整理
2021-2022学年七年级数学上册同步（北师版）
学习目标
1.了解总体、个体、样本的概念，会确定事件中的总体、个体、样本。
2.了解普查、抽样调查的概念并能区分普查与抽样调查。
　
导入新课
灯 泡 的 寿 命
随著科学家的研究与改良,灯泡的寿命早已由过去的几十个小时,变成今日的十几万小时.
　
导入新课
收视率调查
在某电视台收视率调查中,法制纪录片《法制时空》以12.8％的记录高出了该周电视台自办的所有栏目, 创该栏目成立以来有记载的最高收视记录。
　
导入新课
体检中的身高、体重测量
实验中学学生每年都要进行一次体检，其中包括测量身高、体重。
讲授新课
普查与抽样调查
全国人口总数
灯泡的寿命
收视率调查
体检中的身高、体重测量
想
一
想
!
我们看到的这些数据是怎么得到的呢？
讲授新课
普 查 和 抽 样 调 查
为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法：
讲授新课
下列调查是如何进行的？
全国人口总数
体检中的身高、
体重测量
为一特定目的而对所有考察对象
作的全面 调查叫做普查。
讲授新课
1.全面调查：
(1)定义：为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查；
(2)主要方法：问卷调查、访问调查、电话调查等．
(3)适用范围：调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面．
讲授新课
下列调查又是如何进行的？
为一特定目而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查。
灯泡的寿命
收视率调查
讲授新课
2.抽样调查：
(1)定义：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查．
(2)主要方法：
①简单随机抽样：它的特点是每个对象被抽取的可能性都相等；当全体对象较少时，常采取简单随机抽样．
讲授新课
②分层抽样：当全体对象是由有明显差异的几部分构成时，可将全体对象按差异情况分成几个部分，然后按各个部分所占的比例进行抽样，这样的抽样方法叫做分层抽样．
(3)适用范围：调查对象涉及面广，范围大，或受条件限制，或具有破坏性等．
讲授新课
下列调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查
答：
2.了解电视机显象管的使用寿命.
答：
3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 .
答：
4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
答：
抽样调查
普查
抽样调查
普查
辨一辨!
讲授新课
为什么不采用普查方式进行下列调查呢？
在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
了解电视机显象管的使用寿命
想一想：
范围太大，不易进行
具有破坏性，不允许进行
讲授新课
(1)总体：所要考察对象的全体叫做 总体。
(2)个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。
(3)样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总 体的一个样本。
(4)样本容量：样本中个体的数目叫做 样本容量。
在统计中，为了叙述上的方便，我们引入了几个概念：
注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量
讲授新课
　 例如：为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，
总体：
个体：
样本：
样本容量：
该校七年级400名学生的体重
每一名学生的体重．
被抽取的50名学生的体重
50
注意：样本容量无单位．
讲授新课
样本的合理性
为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？
下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：
讲授新课
我们小组在公园里调查了 100 名老年人，他们一年中生病的次数如图所示．
小明：
讲授新课
我们小组在医院调查了 100 名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示．
小颖：
讲授新课
： 我们小组调查了 10 名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示．
小亮
讲授新课
（1）你同意他们的做法吗？说说你的理由．
不同意，在公园里的老人生病次数相对较少，不具有代表性；在医院里的老人生病次数相对较多，不具有代表性；老年邻居只是局部地区的老人，不具有广泛性.
（2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴进行交流．
收集的数据应该具有代表性和广泛性，如在市中心、市郊区及偏远地区各随机抽取100名老年人，然后对这些老年人一一进行调查，收集数据.
（3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区 10% 的老年人，发现他们一年平均生病 3 次左右．你认为他的调查方式如何？
很好.小华的调查方式具有代表性和广泛性.
讲授新课
抽样调查有什么特点？抽样时应注意什么？
抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确．为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性．
议一议
讲授新课
普查和抽样调查的优缺点
方式 优点 缺点
普查
抽样调查
收集到的数据全面、准确性高
花费多、耗时长，而且某些调查不宜采用普查
(1)调查范围小；
(2)节省时间、人力、物力
(1)调查的准确性不如普查；(2)不能全面收集数据.
讲授新课
当堂检测
1.为了考查一批光盘的质量，从中抽取了500张进行检测，在这个问题中样本是（ ）
A. 光盘的全体
B. 500张光盘
C. 500张光盘的全体
D. 500张光盘的质量
D
当堂检测
2.为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量.在这个问题中，总体是（ ）
A. 10台空调
B. 所有空调
C. 10台空调每台工作1小时的用电量
D. 某种家用空调工作1小时的用电量
D
当堂检测
3.为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了10台进行试验,对于这个问题,下列说法中正确的是( )
A. 每台电视机的使用寿命是个体
B. 一批电视机是总体
C. 10台电视机是总体的一个样本
D. 10台是样本容量
A
当堂检测
5.要调查我校七年级学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是（ ）
A.选取50名男生．
B.选取一个班级的学生．
C.选取50名女生．
D.随机选取50名七年级学生．
D
当堂检测
6.下面几个问题，应该做普查还是抽样调查？
（1）要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准；
（2）检测某城市的空气质量；
（3）调查一个村子所有家庭的收入；
（4）调查人们对保护环境的意识；
（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法；
（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度.
抽样调查
抽样调查
抽样调查
抽样调查
普查
普查
当堂检测
7．为了考查一所实验中学的教学水平，将对这个学校七年级的部分学生的本学年考试成绩进行考查，为了全面反映实际情况，采取以下方式进行抽样(已知该校七年级共有20个教学班，并且每个班的学生人数相同)：从全年级20个班中任意抽取一个班，再从该班中任意抽取20人，考查他们的学习成绩．根据上面的叙述，请回答：
(1)其中总体、个体、样本分别指什么？样本容量是多少？
(2)试写出上面的抽取方法，抽取样本的步骤．
当堂检测
解：(1)总体指该校七年级全体学生本学年的考试成绩；个体指七年级每个学生本学年的考试成绩；样本是所抽取的20名学生本学年的考试成绩，样本容量是20　
(2)抽取的方法是随机抽样法，抽样步骤如下：①先在这20个班中用抽签法抽取一个班；②然后从这个班中按学号用随机数表法或抽签法抽取20名学生，考查其考试成绩
课堂小结
普查和抽样调查
普查和抽样调查
样本的合理性
总体、个体、样本等概念
普查和抽样调查的优缺点
广泛性
代表性
谢谢
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