部编版五年级下册第二单元7.猴王出世同步练习试题（含答案）

7.猴王出世同步练习试题（含答案）
一、选择题
1．下列词语中加点字理解有误的一项是 （ ）
A．喜不自胜（能承受） B．拖男挈（带；领） C．拱（弯下）伏无违
D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）
2．依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（ ）
武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A．抡 劈 饮 食 B．拿 打 食 饮
C．抡 劈 食 饮 D．拿 劈 饮 食
3．《西游记》师徒四人共经历了______难，最后一难是______。（ ）
A．49 三打白骨精 B．64 偷吃人参果
C．81 归途师徒落水 D．83 真假美猴王
4．下面对人物的特点描述不恰当的一项是(　　)。
A．孙悟空：活泼可爱、敢作敢为 B．武松：豪放、勇武而又机敏
C．宝玉：神机妙算，心地善良 D．周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能
5．《西游记》中对孙悟空的称呼有好几种，他最不喜欢的是（ ）
A．齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 D．猴哥
二、填空题
6．课文内容我知道。
《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。你最喜欢的人物是________，原因是他________。
7．我会给加点字注音。
迸裂（______） 猕猿（______） 瞑目（______） 镌刻（______）
8．给形近字组词
澡________ 锅 ________ 瀑________
径________ 碗________
操________ 祸________ 爆________
经________ 腕________
三、现代文阅读
课内阅读
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_____盆_____碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
9．将下列动词还原到文中。
占 争 抢 夺 搬 移
跳过桥头，一个个________盆________碗，________灶________床，________过来，________过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
10．用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。
______________
11．文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。
___________________________
12．通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
___________________________
13．“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？
____________________________
四、书面表达
14．小练笔。上课认真听讲是提高成绩的关键。以班级为单位展开调查，按照研究报告的形式完成一篇简单的研究报告。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．C
6．西游记 明 吴承恩 唐僧师徒四人历经九九八十一难西天取经，解救世人，弘扬佛法的故事 孙悟空，猪八戒，沙僧，唐三藏 孙悟空 他活泼可爱、敢作敢为
7．bènɡ mí mínɡ juān
8．洗澡 铁锅 瀑布 小径 饭碗 体操 祸患 爆炸 经常 手腕
9．抢 夺 占 争 搬 移
10．一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
11．瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。
12．“都随我进来！进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵……”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。
13．表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。
14．课后巩固提升
提示：仿照阅读材料的步骤和内容即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页