2021-2022学年商务星球版地理七年级下册6.2复杂多样的自然环境 (第2课时)亚洲的气候教学设计

教学设计
商务·星球版地理七年级下册
第六章 亚洲 第二节 复杂多样的自然环境
（第2课时）亚洲的气候
北流市北流镇陵城初级中学 党霞
学习目标：
1.运用亚洲气候类型分布图，归纳亚洲的气候特征。（重点）
2.运用地图，了解亚洲季风气候对农业的有利和不利影响。（重点）
难点：运用地图描述每种气候类型的分布。
课前复习：
教师指图，个别提问学生，复习
亚洲地形图上的主要地理事物名称。
（二）引入新课
中国长江以南地区与西亚的阿拉伯半岛纬度大致相同，对比两幅景观，从中发现什么问题？如何解释？
（三）自主学习：
读课本P10页的图6-2-6 亚洲气候类型分布图 ，回答下列问题：
1.亚洲有哪些气候类型？
2.亚洲分布范围最广的气候类型是哪一种？
3.全球可分为12种气候类型，亚洲缺乏了哪些气候类型
（四）质疑问难：分小组合作探讨
图1 图2
利用图1、图2和图3，分小组
让学生探讨每种气候的分布，初步学
会描述每种气候类型的分布（学会看
图说话），并落实、形成地理事物的空
间分布脑地图。
图3
（五）课堂反馈
抢答
1.下列气候类型中，亚洲缺少的是（ ）
A.地中海气候 B.亚热带季风气候
C.温带季风气候 D.温带海洋性气候
2. 在东亚没有分布的气候类型是（ ）
A、温带季风气候 B、温带大陆性气候
C、亚热带季风气候 D、热带雨林气候
3. 马来群岛大部分地方的气候类型是（ ）
A、温带季风气候 B、温带大陆性气候
C、热带雨林气候 D、亚热带季风气候
4. 西亚地区显著的气候特征为（ ）
A、寒冷干燥 B、炎热干旱 C、温凉湿润 D、炎热潮湿
（六）过渡引入：季风气候显著
（七）精讲点拨 ：
1.冬季风由 吹向 ，不同地方冬季风的风向有所不同（选填“陆地”或“海洋”），东亚盛行 风，南亚盛行 风（填方向），冬季风的性质是 。
2. 夏季风由 吹向 ，不同地方夏季风的风向也有所不同（选填“陆地”或“海洋”），东亚盛行 风，南亚盛行 风（填方向），夏季风的性质是 。
（八）复习三种季风气候的特征，引入季风气候的利与弊
（九）课堂练习2
5.右图为 季风向图（选“冬”或
“夏”）, 如图示，印度半岛和中南
半岛盛行来自 洋的 风
（填方向）,我国盛行来自 洋
的 风（填方向）。由于来自
海洋，空气中含的水汽较多，所以
其性质为 。
（十）归纳亚洲气候三大特征
（十一）课堂总结
（十二）拓展提升 课堂练习3
读亚洲局部图和气候类型图，回答问题：
左图中序号①为 气候，右边A、B、C、D四幅图中与它对应的是 ，气候特征为 ；序号②为 气候，右边A、B、C、D四幅图中与它对应的是 ；序号③为 气候，它的气候特征为 ；序号④为 气候，右边A、B、C、D四幅图中与它对应的是 ，气候特征为 ，其所在的区域为 群岛。
（十三）课后作业
完成《填充图册》第8、9页的六、七、八大题。
（十四）教学反思
熟悉政区图、地形图、气候图是地理高分必备的基本技能，本章节内容是区域地理的开篇，考虑到七年级大部分学生的认知水平和读图、认图能力较差，因此我把运用地图描述每种气候类型的分布作为本节课的教学难点，通过突破难点，既可帮助学生落实地理事物的空间分布，也教会了学生善于把政区图、地形图、气候图的信息有效整合在一起，从而养成正确学习地理的习惯。5