3.3世界的语言与宗教
【教学目标】
1、了解世界重要语言的种类及其作用,知道三大宗教的基本特点。
2、掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区,以及世界三大宗教的主要分布地区。
3、能正确对待不同的宗教信仰。
【教学重难点】
掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区,以及世界三大宗教的主要分布地区。
【教学方法】
多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法
【教学过程】
一、新课导入
故事导入: 巴别塔是《圣经·旧约·创世记》第11章故事中人们建造的塔。根据篇章记载,当时人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔;为了阻止人类的计划,上帝让人类说不同的语言,使人类相互之间不能沟通,计划因此失败,人类自此各散东西。此事件,为世上出现不同语言和种族提供解释。
教师讲解:人与人之间进行交流,总少不了语言。目前世界上共有2000多种语言,其中30%有文字,70%没有文字。
二、讲授新课
(一)世界的语言
展示联合国网站,让学生观察页面有几种语言,分别是什么?
联合国的六种官方语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。将学生分为六组,让学生分组讨论六种语言的分布地区,交流成果。
汉语组:汉语是世界上使用人数最多的语言,是我国汉族和一些少数民族及华人华侨使用的语言。
英语组:英语是世界上流传最广的语言,英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾等国普遍使用。
法语组:法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家。
俄语组:俄语是俄罗斯人使用的语言,在东欧各国也具有广泛影响。
西班牙语组:西班牙语主要流行于西班牙和拉丁美洲。
阿拉伯语组:阿拉伯语是阿拉伯语国家的官方语言,主要流行于西亚和北非地区。
表格归纳:
世界的宗教
在古代,由于生产力水平低下,人对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,祈求神灵的庇护。创造了许多宗教。
基督教的标志性建筑:教堂
创始人:耶稣
发源地:亚洲西部
经典:《圣经》
传统节日:圣诞节
伊斯兰教的标志性建筑:清真寺
创始人:穆罕默德
发源地:阿拉伯半岛
经典:《古兰经》
传统节日:开斋节
佛教的标志性建筑:佛塔、寺院
创始人:穆罕默德
发源地:度印度
经典:《大藏经》
传统节日:浴佛节
板书