生物体的结构层次复习1-3节

课件38张PPT。1-3节复习生物体的结构层次动物的结构人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。（以人体为例） 头部的主要功能是: 从外界捕获信息,与外界环境进行物质交换 人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不在一个平面上.使视野更开阔，有利于捕猎与逃避敌害 颈部的功能：扩大头部感官从外界捕获信息的范围。许多动物没有颈1.躯干通常是胸部腹部背部腰部臀部3.躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。（三）、躯干躯干是人体的主要部分近似圆柱体形或扁圆柱体形四肢功能：使身体运动，并发生位移人下肢的功能直立行走人手（上肢）的功能：
生物学功能：如握、抓、推等人手特有的生物学功能：制造和使用工具表达人类情感的功能：开心、握手表示友好等将生物分为植物和动物的依据是？ 根据营养方式的不同，即植物能进行光合作用自己制造营养物质，而动物只能摄取外界物质。用种子繁殖的植物植物种子植物孢子植物用孢子繁殖的植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物一、种子外有果皮包被的植叫做被子植物1、种子有＿ ＿包被，果实有＿ ＿和＿ ＿两部分
2、有＿、 ＿、 ＿、 ＿、 ＿ ＿、 ＿ ＿的分化
3、是地球上最＿ ＿、数量＿ ＿分布＿ ＿的植物
4、所有的＿ ＿ ＿ ＿植物都是被子植物果皮果皮种子根茎叶花果实种子高等最多最广绿色开花二、种子没有果皮包被，裸露的植物叫做裸子植物1、种子＿ ＿，无＿ ＿包被
2、叶呈＿ ＿或＿ ＿状
3、具有发达的＿ ＿，树干＿ ＿，抗寒能力强
4、只有＿ ＿没有花和果实裸露果皮针状鳞片根系高大种子被子植物与裸子植物有什么异同点?被子植物：有根、茎、叶、花、果实、种子裸子植物：有根、茎、叶、种子、一、蕨类植物3.适于＿ ＿环境。代表植物：蕨、胎生狗脊、贯众、满江红、芒萁、井栏边草1.有＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 、 ＿、 ＿2. ＿ ＿繁殖根（不定根）茎叶孢子潮湿二、苔藓植物3．生活在阴湿的环境1．矮小,有茎和叶,无根(有假根：固着)2．孢子繁殖代表植物：地钱、葫芦藓三、藻类植物1.没有根、茎、叶等器官的分化2.孢子或细胞分裂繁殖3.一般生活在水中代表植物：海带、紫菜、水绵、衣藻（单细胞）细胞一、细胞的发现和细胞学说1665年 胡克发现细胞19世纪
施莱登和施旺细 胞 学 说1. 组成生物体结构和功能的基本单位是什么？细胞 若你在显微镜下观察到的是如图所示的情景，你认为该样品的是来自植物体还是动物体？请你判断请你说出下列细胞结构的名称?2. 动、植物细胞的基本结构是什么？细胞膜、细胞质、细胞核3. 植物细胞所特有的结构是什么？细胞壁、叶绿体、液泡植物细胞1、 作用：2、 作用：3、 作用：4、 作用：5、 作用：6、 作用：细胞膜细胞壁细胞质细胞核叶绿体液 泡保护并控制物质进出细胞保护和支持细胞。细胞进行生命活动的场所。内含叶绿素，是进行光合作用的场所。内含有细胞液。内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心“多莉”得到谁的遗传物质?现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新个体，下图为绵羊多莉培育过程：11023986754粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜镜筒物镜转换器物镜载物台遮光器反光镜压片夹（1） （2）（3）（4）（5）（6）（7）显微镜的结构与使用：
1、结构（8）（9）10、111211、12、镜座镜臂显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（看谁记得多！）你知道显微镜放大倍数与目镜、物镜放大倍数之间的关系吗？显微镜使用过程:1、安放2、对光（1）低倍物镜对准通光孔。 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。5、观察（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）（ 3）左眼注视目镜，向后调节粗准焦螺旋,直到看到被观
察物的物像时,轻微调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，看到明亮的视野（光线较暗时可使用反光镜的凹面）
3、放片4、调焦 注意： 左眼观察目镜，右眼睁开，不能闭上。1.在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（ ），视野最亮的是（ ）A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2.若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（ ）A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角3.P在显微镜中看到的是____，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向 移.P左上方AAA4.视野的明暗，调节 .物象的清晰度,调节____________。反光镜或遮光器细准焦螺旋5.使用显微镜时,先用_____倍镜寻找物像,
再用_____倍镜观察,但视野会变______低高暗擦净载玻片和盖玻片 滴加清水 防止细胞脱水 #字撕取法 展平放于水滴中 防止细胞重叠 盖上盖玻片 防止气泡产生染色（用稀碘液）擦滴撕展盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引制作洋葱表皮细胞临时装片实验 观察洋葱表皮细胞1、图的位置应适当（中偏左上方）
2、细胞各部分的比例要适当
3、线条要均匀一致
4、区分图像的明暗时，要用铅笔点出疏密不同的 细点来表示，不能涂抹。
5、在图下侧注明图的名称和放大倍数。
如何绘制生物图？洋葱表皮（5*10=50倍）口腔上皮细胞（10*10=100倍）例如：实验 观察人的口腔上皮细胞擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 制作临时装片细胞分裂、生长、分化的结果分裂：使细胞数目增多
生长：使细胞体积增大
分化：使细胞种类增多，形成组织细胞分裂、生长和分化是不断进行的,最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。如右图所示，
（1）过程①叫 ；其过程中最重要的变是 。细胞分裂最早分开的是 ，然后 分开，最后 分开。
（2）过程②叫 ，意义是 ，
(3)细胞的 是一个相对独立的过程，而细胞的 和 过程常常是相伴而行细胞分裂细胞核内出现染色体细胞核细胞质细胞膜细胞生长使细胞体积增大细胞分裂生长分化我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？ 形态相似、结构功能相同细胞群
——组织 比较植物5大组织:细胞扁平,排列紧密,细胞间质少保 护叶,茎的表皮细胞壁簿 储存和制造营养物质叶肉.果肉等细胞排列
成长筒形输送物质茎.根导管.筛管,叶脉,莲藕的“丝”细胞纤维状保护和支持茎根中的木纤维细胞分裂特快产生新细胞,能使生物快速生长根尖.茎的形成层.顶芽等 杰克拿了两个番茄，准备解渴，首先切开了一只番茄，有许多汁液流出。这些汁液是_______它来自细胞结构中的_____。
然后取另一只番茄，用开水烫过后撕开表皮，这层表皮属于______组织，表皮以内的是_____组织。保护营养细胞液液泡哈，植物的器官，好吃！比较：人体四大组织皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 细胞紧密结合,细胞间质少 保护、分泌和吸收的功能 血液、软骨、肌腱等 细胞间隙大，细胞间质多，分布广种类多运输、支持、连接、保护胃、肠壁上附着在骨骼上心脏由肌肉细胞组成能收缩或舒张，产生运动脑、脊髓和神经由神经细胞构成接受刺激，产生并传导兴奋1、练一练：下图为三种细胞结构图
（1）被蚊子叮咬时，人能感觉到并用手拍打，是靠
图中的细胞传递。
（2）依靠细胞外形，以及细胞群中细胞的排列来看，判断乙组织具有功能是 。
（3）丙图是 组织。甲乙丙甲保护功能肌肉表皮真皮皮下组织皮肤是人体最大的器官　　 杰克见厨房里还有一个猪心，在好奇心的驱使下开始了解剖观察：猪心主要由____构成，它属于____组织；心脏内有血液，它是____组织；心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于____组织；心脏的外表面覆盖着____组织。
心肌肌肉结缔神经上皮原来，这也是器官！动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织叶果实花种子茎根生殖器官营养器官被子植物的器官：器官由多种组织按一定的顺序构成的、具有一定功能的结构称为器官. 定义:口咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺
胃腺
肠腺
肝脏
胰腺食物不经过消化腺!消化腺消化道神（经）泌（尿）生（殖）动（运动），
呼（吸）环（循）内（分泌）消（化）。构成人体的八大系统八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下协同合作完成各项活动。结构与层次1、植物体的结构层次：　2、动物体的结构层次：　动 物植 物分裂、分化、生长细胞群知识体系依次组合有一定结构、功能一定顺序排列完成一或多项生理功能