人教精通版（三年级起点）Fun Time 1 Recycle 1 表格式教案

课 题 Fun Time 1 课 型 　复习课
课时计划 第 1 课时
教 学 目 标 能够在本单元的情景中用英语说出前面各单元的基本词汇。 能够在本单元涉及的情景条件下，说出各单元的交际用语，并能在真实的语言环境中运用。 能够听懂课堂所接触的简短指令语并做出相应的反应，按指令做事。 能够说出歌谣，唱歌曲，进行角色表演，通过合作学习完成学习任务。
教学重点 本单元的情景中用英语说出前面各单元的基本词汇
教学难点 What`s this in English It`s an apple. It`s a pear.
教学关键 掌握单词。
教学方法 　口语交际法、直观演示法 教 具 字母卡片、录音机
项目、方法、提示 讲 授 内 容 资 料 板书挂图
　 教 学 过 程 一、复习： 1． 课前让学生搜集学过的水果、蔬菜、食物、衣服、天气、学习用品等类的单词，并自己动手作成卡片，卡片正面画上图画，反面写上单词。出示课件，让学生猜猜看，复习What`s this in English It`s an apple. It`s a pear. 2． 唱字母歌，复习英文字母。 二、巩固操练： Let’s sing and say. 学生用字母卡片，复习英文字母。 玩拼单词游戏。教师设定一个范围，如：学习用具、水果、食物、衣服或天气等。教师或组长给出开头的第一个字母，如：What food begins with h 其他学生来拼出这个单词。每拼出一个正确的单词，给该组加一分。 Let’s play. 根据动作猜单词游戏。教师准备画有水果或蔬菜的卡片。教师给两位学生一张卡片，他们根据卡片上的图画，来做动作，但不开口讲话。其他同学可以根据他们所做的动作，来猜卡片上画的是什么。猜对的同学所在的组可加一分。 Let’s chant. 学生跟录音，拍手进行说唱。教师可以调换所展示的蔬菜或水果卡片，学生根据卡片的内容改变说唱的内容。 　 卡片 字母卡片 课件 录音机
教 学 教 案
项目、方法
提 示 讲 授 内 容 资 料 板书挂图
教 学 过 程　 Let’s make. Draw and colour 教师拿出一瓶果汁，把果汁倒在杯子里让学生品尝，同时提问What is it Do you like fruit juice 然后告诉学生，如果你喜欢，我们首先来给自己做一个水果汁杯。教师 发给学生每人一张纸板，让学生先画上自己喜欢的图画，再给图画着色。 Roll it and glue 教师 指导学生把卡片折成圆桶状，并涂上胶水。 Cut and glue again 剪出锯齿来，再剪出圆桶杯底，把它们粘好。这样一个杯子就做好了。 Put a straw in it 把吸管放入杯中，一个漂亮的小果杯就可以用了。 学生一边做，一边用英语说出做的步骤，教师要根据每人说的能力及做的杯子的情况进行评估，给每人的杯子上贴一小粘贴作为奖励。 Let`s make fruit salad . If you like fruit and vegetables very much, you can make the salad . Let`s do exercises. 三、作业： 1. 听录音，模仿语音语调。 2.Make vegetable salad for your family. 3． 学生利用水果、蔬菜、文具、衣服等课件，从中挑出自己喜欢的，举起卡片并用英语表达。通过I like…这样的练习，学生可以在巩固单词的同时，初步学习表达喜欢什么。 　
板 书 设 计 Fun Time 1 What`s this in English It`s an apple. It`s a pear. Let`s make fruit salad.
教 学 反 思