2.2氧气小节练习-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含解析）

2.2氧气
一、选择题（共16题）
1．战争中要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，则烟幕弹中可能含有
A．煤 B．硫磺 C．木材粉末 D．红磷
2．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球
C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
3．下列关于实验现象描述不正确的是
A．将细铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．氢气在空气中点燃，产生淡蓝色火焰
D．木炭在氧气中燃烧发白光，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
4．下列说法正确的是（ ）
A．氧化反应都是化合反应 B．有氧气参加的化学反应，一定是化合反应
C．化合反应只生成一种物质 D．氧化反应的生成物一定有两种
5．下图表示了氧气的几种用途,其中一种与其他三种所利用的原理不同的是
A． 医疗 B． 潜水 C． 气焊 D． 航空
6．下列实验现象描述不正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
7．下列关于现象的描述说法正确的是
A．硫在空气中燃烧：发出淡蓝色的火焰，并生成具有刺激性气味的气体
B．磷在空气中燃烧：剧烈燃烧，产生大量白色的烟雾
C．铁在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．碳在氧气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
8．在下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．冰、干冰、硫酸
B．生铁、纯碱、石油
C．水银、生石灰、天然气
D．石墨、氯酸钾、空气
9．下列实验操作正确的是
A．塞紧胶塞 B．贮存氧气
C．滴加液体 D．吹灭酒精灯
10．对下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使石灰水变浑浊气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
11．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色
B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2：1
C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热
12．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变
C．催化剂能加快反应速率，所以加快反应速率的是催化剂
D．单质是只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质是单质
13．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
A．氧气支持燃烧，可做燃料
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D．带火星的木条在含有氧气的环境中一定复燃
14．山梨酸钾是一种高效食品防腐剂，山梨酸钾的分子式为：C6H8O2，下列说法中正确的是（　　）
A．山梨酸钾属于氧化物
B．山梨酸钾中含氧元素的质量分数最小
C．山梨酸钾由三种元素组成
D．山梨酸钾是由6个碳原子，8个氢原子和2个氧原子构成的
15．下列说法中正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中能然烧，在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁条在氧气中燃烧时，生成黑色固体
D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
16．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有白雾产生
D．白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成
二、综合题（共6题）
17．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
（2）制取并收集气体时，都要先检查装置的________________，才能保证实验的顺利进行；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；
（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。
18．化学就在我们身边,人类越来越离不开化学了。通过这段时间的学习,让我们共同分享大家的收获。
（1）我们时时刻刻需要呼吸,我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是____________,实验室里最常用来给物质加热的仪器是____________。
（2）请用符合下列物质的序号填空：
①五氧化二磷 ②食盐水③二氧化锰 ④清新的空气 ⑤液态氧 ⑥过氧化氢溶液
其中属于混合物的是_______________,属于纯净物的的是________________。
（3）A、B、C、D有四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：各是什么物质？
请将答案填在空格内：A_________________, B__________________,C_______________________,D_________________。
19．小强将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计如下实验进行验证。
猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2含量高
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2含量低
序号 ① ② ③ ④
实验操作
实验现象 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条，无明显变化 燃着的木条， 熄灭 燃着的木条，熄灭
（1）由实验①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）
（2）能证明猜想2成立的实验序号是_____。若把燃着的木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，推测观察到的现象是_____。
为了进一步探究“足量可燃物在空气中燃烧熄灭后，容器中是否还剩余氧气”，小强又利用图1所示实验装置通过蜡烛燃烧展开探究。
（3）待蜡烛熄灭后，取少量白磷（与红磷化学性质相似）引燃，立即伸入蜡烛熄灭后的气体中，观察到的现象_____，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
（4）使用“氧气传感器”定量显示密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是_____。
A．实验开始时密封装置是纯净的氧气
B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
20．某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数。 他们想选用以下药品的燃烧进行实验：
木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是_________________．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是 ____________________． 学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，
进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%． 如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少的气 体中除氧气外还一定有 ____填写物质名称)。
（提出问题）镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
（猜想假设）镁条能与 _______(填写物质化学式)反应．
（实验探究）取约 10cm 长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另 一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀 眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
（评价反思）通过以上实验探究，总结出实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择 上应注意：
(一)药品要易与氧气反应；(二) ________________；(三)_____________．
21．I．写出下列反应的文字或符号表达式：
①碳酸氢铵受热分解 __________ ；②二氧化碳的检验 ___________ ；
③铁丝在氧气中燃烧 ___________ ；④镁条在空气中燃烧 ____________ ；
⑤磷在氧气中燃烧 ____________________ 。
Ⅱ．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是 _________ ；B是 _________ ；C是 ___________ ；D是 ____________ 。
Ⅲ．如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。
试回答：（1）实验过程中可观察到的现象是：白磷 _____________ ，活塞 ___________________ 。
（2）由此实验可以得出的结论是：氧气的体积 ___________ 。
22．已知氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。
(1)下述三个反应的相同点是 ____________ (填序号)。
A 都是化合反应 B 都是氧化反应 C 生成物都是固体 D 都需要点燃 E 都是非金属与氧气反应
(2)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：
甲 _____________________________ ，丙 ______________________________________ 。
(3)将装置乙改装为如下图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250 mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50 mL，则空气中氧气的体积分数为 __________________ 。在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须 _________ ，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)如果将上述实验中的红磷换成木炭或硫，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是 _______________________________________________________________ 。
参考答案
1．D
【详解】
煤、硫磺、木材粉末燃烧的产物主要气体，不会出现白烟，红磷燃烧生成了五氧化二磷，五氧化二磷为白色固体；所以在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成分是红磷。故选D。
2．D
【详解】
A．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹，故A成立；
B．氢气的密度比空气小，被用来填充探空气球，故B成立；
C．稀有气体化学性质不活泼，可用作保护气，故C成立；
D．氧气能支持燃烧，可用作助燃剂，但氧气不能燃烧，不可用作燃料，故D不成立。
故选：D。
3．A
【详解】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，并放出热量，在空气中不燃烧，错误；
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，正确；
C、氢气在空气中点燃，产生淡蓝色火焰，正确；
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，正确。
故选A。
4．C
【详解】
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。A. 氧化反应不都是化合反应，如甲烷燃烧是氧化反应，但由于生成二氧化碳和水两种物质，不是化合反应，错误； B. 有氧气参加的化学反应，一定是氧化反应，但不一定是化合反应，错误；C. 由化合反应的定义可知化合反应只生成一种物质，正确； D. 氧化反应的生成物可能是一种，也可能是多种，如：镁燃烧生成物只有一种，甲烷燃烧生成物就两种，错误。故选C。
5．C
【详解】
氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、潜水、航空等；氧气能支持燃烧，可用于气焊。故选C。
6．B
【详解】
A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，发出白光，选项正确；
B. 磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷，产生大量白烟，选项错误；
C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项正确；
D. 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体，选项正确。
故选B。
7．A
【详解】
A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误；D、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选A。
8．C
【解析】
试题分析：A、冰和二氧化碳属于氧化物，硫酸属于化合物，错误；B、生铁和石油属于混合物，纯碱属于化合物，错误；C、水银属于单质，生石灰氧化钙属于氧化物，天然气主要成分是甲烷，属于混合物，正确；D、石墨属于单质，氯酸钾属于化合物，空气属于混合物，错误。故选C
9．B
【详解】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、氧气的密度比空气的大，贮存氧气，集气瓶应正放；玻璃片一面光滑，一面粗糙，为了防止气体泄漏，也防止玻璃片从集气瓶滑落，集气瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面（即粗糙的一面）接触；图中所示操作正确；
C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，图中所示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
故选B。
10．C
【详解】
A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项错误；
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项错误；
C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使石灰水变浑浊气体，现象描述正确，故选项正确；
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，说出四氧化三铁固体就是结论不是现象描述了，故选项错误。故选C。
11．A
【详解】
A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，会观察到黑色粉末逐渐变为红色，故选项正确；
B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，故选项错误；
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论而不是实验现象，故选项错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。故选A。
12．B
【详解】
A、根据氧化物的概念可知氧化物由两种元素组成，且必须有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以含氧化合物不一定是氧化物，选项错误；B、化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变，选项正确；C、增大反应物的浓度也能加快反应速率，但增大浓度后的反应物不是催化剂，选项错误；D、在氧气和臭氧的混合物中只有一种元素，但属于混合物，不是单质，选项错误，故选B。
13．C
【详解】
A、氧气具有助燃性可以支持燃烧，但不具有可燃性故不可以做燃料，A错误；
B、鱼、虾等能在水中生存，是由于水中溶解了氧气，但是氧气不易溶于水，B错误；
C、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，C正确；
D、带火星的木条在含有氧气的环境中不一定复燃，比如空气中也含有氧气，但是带火星的木条在空气中不能复燃，D错误。
故选C
14．C
【分析】
氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
【详解】
A、山梨酸钾是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A不正确；
B、山梨酸钾中碳、氢、氧元素的质量比为，含氢元素的质量分数最小，故B不正确；
C、山梨酸钾由碳、氢、氧三种元素组成的，故C正确；
D、1个山梨酸钾分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，故D不正确。故选C。
15．A
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，符合题意；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不符合题意；
C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意；
D、点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，常温下，木炭不能燃烧，不符合题意。
故选A。
16．A
【详解】
A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、铁丝在氧气中会剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。
C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确。
D、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
故选A。
17．外焰 气密性 留有少量水或铺一层细沙 保持水平
【详解】
⑴酒精灯的外焰温度最高，因此加热时选择外焰加热，故填：外焰；⑵制取收集气体时要检查装置的气密性，故填：气密性；⑶铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，要在集气瓶底留有少量水或铺一层细沙防止炸裂瓶底，故填：留有少量水或铺一层细沙；⑷读数时一定要视线与凹液面最低处相平，俯视或仰视都会造成误差，故填：保持水平.
18．氧气 酒精灯 ②④⑥ ①③⑤ 氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳
【详解】
（1）空气中氮气和氧气含量较大，氧气支持呼吸；我们时时刻刻需要呼吸，我们吸入的空气中含量较多且化学性质活泼的气体是氧气；
实验室里最常用来给物质加热的仪器是酒精灯；
（2）①五氧化二磷 是由一种物质组成，属于纯净物；
②食盐水是由氯化钠和水混合而成，属于混合物；
③二氧化锰是由一种物质组成，属于纯净物；
④清新的空气含有氮气氧气等多种物质，属于混合物；
⑤液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；
⑥过氧化氢溶液是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物；
故属于混合物的是②④⑥；属于纯净物的的是①③⑤；
（3）A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；这是硫在纯氧中燃烧生成二氧化硫的反应，A是氧气，B是硫，C是二氧化硫；
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是二氧化碳使石灰水变浑浊的反应，D为二氧化碳
19．
（1）不成立
（2） ③④ 燃着的木条无明显变化
（3）白磷燃烧，产生大量白烟
（4）D
【分析】
（1）
分析实验①和②的实验现象可知，二氧化碳的含量增多，燃着的木条仍是无明显变化，则由实验①和②可得出木条熄灭，是因为呼出气体比吸入空气中二氧化碳的含量高的猜想不成立，故填：不成立；
（2）
因为空气中氧气和氮气的体积比为1:4，通过实验③和④可知，随着呼出气体中氮气含量的增多，燃着的木条熄灭，则能证明猜想2成立的实验序号是③④。分析①和②方案的实验现象可知，燃着的木条无明显变化，体积比为1:1的氧气和二氧化碳混合气体，大于1:4 ，所以观察到的现象是燃着的木条无明显变化，故填：③④；燃着的木条无明显变化；
（3）
分析题中信息可知，蜡烛熄灭后仍有氧气剩余，将白磷引燃，立即伸入蜡烛熄灭后剩余的气体中，会观察到白磷燃烧，产生大量白烟，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。故填：白磷燃烧，产生大量白烟；
（4）
A 分析曲线可知，实验开始时密封装置中的氧气体积分数为20.7%，此选项错误；
B 分析曲线可知，蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气的体积分数减小，没有耗尽，此选项错误；
C 蜡烛熄灭后瓶内气体是二氧化碳、氧气和水蒸气、氮气等气体，此选项错误；
D 分析曲线可知，氧气浓度小于16%时，蜡烛无法燃烧，此选项正确。故选D。
20．木炭燃烧生成二氧化碳气体； 铁丝在空气中不燃烧 21 氮气 CO2 不与空气中除氧气外的成分发生反应 生成物不是气体
【详解】
根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间解答；根据铁丝在空气中不燃烧解答；氧气约占空气体积分数的21%；根据氮气占78%，从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；
【猜想假设】根据题中信息可知镁条能与二氧化碳反应；
【评价反思】实验室测定空气中氧气的含量应选择能与空气中的氧气反应，并且在空气中只能与氧气反应，生成的物质是固体。
解：木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间，因此不可以；铁丝在空气中不燃烧，故不能用铁丝进行探究；由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；
【猜想假设】根据题中信息可知，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光。燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒，说明镁条能与二氧化碳反应；
【评价反思】测定空气中氧气的含量应选择能与空气中的氧气反应，并且在空气中只能与氧气反应，生成的物质不是气体。
21．或 或 或 或 或 O2 Fe Fe3O4 CO2 燃烧产生大量白烟 先向右移动后向左移动，最终停留在刻度“4”处 约占空气总体积的五分之一
【分析】
I．根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式和符号表达式的书写方法、步骤进行书写；
Ⅱ．根据A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，同时生成了一种黑色的固体C，所以A有助燃性，A是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，B是铁，C是四氧化三铁，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后进行验证即可；
Ⅲ．根据红磷燃烧消耗装置内的氧气，结合空气在氧气的含量，进行分析判断。
【详解】
I．①碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，故填：或；
②通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：或；
③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：或；
④镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，故填：或；
⑤磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故填：或。
Ⅱ．A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，同时生成了一种黑色的固体C，所以A有助燃性，A是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，B是铁，C是四氧化三铁；把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是O2，B是Fe，C是Fe3O4，D是CO2；故填：O2，Fe，Fe3O4，CO2（名称也可）。
Ⅲ．（1）玻璃容器的活塞实验前停在5mL处。容器内白磷足量，白磷燃烧产生大量的白烟，白磷燃烧消耗装置内的氧气，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，由于氧气约占空气总体积的1，减少的体积为5mL×1/5=1mL，则可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是5mL-1mL=4mL。使装置内气体受热膨胀，压强增大；注射器的活塞先向右移动；反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，注射器的活塞后向左移动。
（2）由此实验可以得出的结论是：氧气的体积约占空气总体积的五分之一。
故填：（1）燃烧产生大量白烟；先向右移动后向左移动，最终停留在刻度“4”处；
（2）约占空气总体积的五分之一。
22．ABD 防止生成的高温物质落到瓶底，使瓶底炸裂， 吸收二氧化硫，防止污染环境 20％ 过量 偏小 木炭或硫燃烧产生气体，影响瓶内气压，使实验失败
【详解】
(1).由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应，物质与氧气的反应属于氧化反应，由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。上述三个反应的表达式分别为：铁+氧气四氧化三铁，磷+氧气 五氧化二磷，硫+氧气 二氧化硫，因此可知共同点是：都是化合反应 、都是氧化反应、都需要点燃 ； (2). 铁在氧气中燃烧时，需在集气瓶底部装有少量水，其作用是：防止生成的高温物质落到瓶底，使瓶底炸裂；硫在氧气中燃烧，需在集气瓶底部装有少量水，作用是吸收二氧化硫，防止污染环境； (3). 测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。量筒中减少的水的体积为50 mL，所以氧气的体积分数为：50 mL÷250 mLⅹ100%=20%； (4). 实验中为了完全反应掉氧气，所以红磷必须足量； (5). 如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则由于剩余气体体积膨胀，占有的体积偏大，导致倒流的水偏少，实验结果将偏小；(6). 木炭或硫燃烧产生气体，影响瓶内气压，使瓶内压强不能减小，水不能倒流，实验失败。