(共30张PPT)
一、情景引入，导入新知
通过前面两次课的学习，从化学的角度了解了与我们生活密切相关的衣食住行用健康中的食和健康，下面我们将学习了解与衣、住、行、用紧密相关的材料方面的知识。
课题3 有机合成材料
第十二单元 化学与生活
01
疑问一
什么是有机化合物？有机化合物根据相对分子质量大小可以分为哪些类型？
02
疑问二
有机合成材料按结构和性质可以分为哪些类型？
主要合成材料有哪几大类？
合成材料的应用有哪些重要意义？又带来什么问题？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
CH4
C、H
16
C2H5OH
C、H、O
46
C6H12O6
C、H、O
180
(C6H10O5)n
C、H、O
几万～几十万
C、H、O、N等
几万～几百万
H2SO4
H、S、O
98
NaOH
Na、O、H
40
NaCl
Na、Cl
58.5
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
一、有机化合物：
含碳的化合物，简称有机物。
不含碳的化合物，简称无机物。
(但CO、CO2、H2CO3以及碳酸盐和碳酸氢盐除外)
有机化合物：
无机化合物：
化合物
1、概念：
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
一、有机化合物：
如甲烷、乙醇、葡萄糖等。
如蛋白质、淀粉、纤维素等。
有机小分子化合物：
有机高分子化合物：
有机物
2、分类：
三、合作探究，质疑解难
1、有机合成材料：
天然有机分子材料：
合成有机高分子材料，简称为有机合成材料：
有机高分子材料
如棉花、羊毛、天然橡胶等。
如塑料、合成纤维、合成橡胶。
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
加热熔化，冷却固化，加热，又熔化
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
――热塑性
――热固性
链状
网状
有机合成材料
2、有机合成材料按的结构和性质：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
3、三大有机合成材料：
⑴塑料：
①塑料特点：
②常见的塑料
密度小、耐腐蚀、易加工。
聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃、酚酫塑料、脲酫塑料等。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
2、三大有机合成材料：
⑵合成纤维：
①纤维
天然纤维
合成纤维
(棉花、麻、羊毛、蚕丝等)
[涤纶、锦纶(尼龙)和腈纶(人造羊毛)等]
②天然纤维和人造纤维的特点
天然纤维吸水性和透气性好，但不耐磨，易皱褶；而合成纤维强度高、耐磨、耐腐蚀，但吸水性和透气性较差。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
2、三大有机合成材料：
⑶合成橡胶：
①橡胶
天然橡胶
合成橡胶：
如丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等
②合成橡胶的优点：
与天然橡胶相比，具有高弹性、绝缘性、耐腐蚀性、耐高温和不易老化等性能。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
3、合成材料的重要意义及带来的问题：
⑴意义：
使人类摆脱了严重依赖天然材料的历史。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
二、有机合成材料：
3、合成材料的重要意义及带来的问题：
⑵白色污染：
①白色污染是废弃塑料带来的污染。
②解决措施
寻找替代品；
重复利用；
研制使用可降解塑料；
回收利用。
有机化合物
有 机
化合物
有机合成材料
有机合成材料
有机合成材料
四、展示归纳，点拨提升
1、引导总结
1、有机化合物的概念；
1、有机合成材料的结构与性质；
2、三大有机合成材料：
2、有机化合物的分类。
塑料、合成纤维、合成橡胶。
3、白色污染的防治措施。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
生产生活中用到的材料除了有机合成材料，还有哪些材料呢？
材料
金属材料
无机非金属材料
有机合成材料
复合材料
，包括金属和合金；
，包括大理石、水泥、玻璃、陶瓷等；
，包括塑料、合成纤维、合成橡胶等；
，包括钢筋混凝土、玻璃钢、轮胎等。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
下列关于有机化合物的认识，正确的是( )
A．尿素[CO(NH2)2]和碳酸氢铵(NH4HCO3)都属于有机物
B．有机物含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物
C．有机物可以分为有机小分子和有机高分子
D．有机合成材料就是有机物制成的材料
C
五、目标检测，检查效果
02
练习二
下列关于生活中常用材料的认识，正确的是( )
A．装食品用的聚乙烯塑料袋可以通过加热进行封口
B．各种塑料在自然界都不能降解
C．合成纤维、合金都属于有机合成材料
D．涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维
A
五、目标检测，检查效果
关于有机高分子材料的叙述正确的是( )
A．羊毛、蚕丝和棉花都属于合成材料
B．塑料属于天然有机高分子材料
C．棉的吸水性和透气性比涤纶更好
D．天然橡胶比合成橡胶弹性更好、更耐高温
03
练习三
C
五、目标检测，检查效果
下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是( )
A．聚乙烯、聚氯乙烯 B．羊毛线、纯棉线
C．面粉、葡萄糖 D．炭粉、二氧化锰
04
练习四
下列对白色污染处理措施不正确的是( )
A．将塑料垃圾就地焚烧 B．用布袋代替塑料袋
C．研制使用可降解塑料 D．回收利用各种废弃塑料
05
练习五
C
A
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课题3：有机合成材料
【教学目标】
知识与技能：
1、学会辨别有机物和无机物；
2、了解三大有机合成材料；
3、知道白色污染及其防治办法。
过程与方法：
阅读、观察实验、分析、归纳，将知识系统化。
情感态度与价值观：
认识合成材料的发展对人类社会进步的重要作用，体会化学使世界变得更加美好。
教学重点：
1、有机物、无机物的辨别；
2、三大有机合成材料。
教学难点：
认识合成材料对人类的贡献及对人类产生的影响。
【教学过程】：
一、情景引入，导入新知
通过前面两次课的学习，从化学的角度了解了与我们生活密切相关的衣食住行用健康中的食和健康，下面我们将学习了解与衣、住、行、用紧密相关的材料方面的知识。
二、自主学习，发现疑问
引导学生略读教材P102-107相关内容，引导归纳得出本节课将学习的内容：
1、什么是有机化合物？有机化合物根据相对分子质量大小可以分为哪些类型？
2、有机合成材料按结构和性质可以分为哪些类型？主要合成材料有哪几大类？合成材料的应用有哪些重要意义？又带来什么问题？
三、合作探究，质疑解难
探究活动一
1、引导学生进行P102探究1.，将结果填入表格中：
2、引导学生完成P102探究中的讨论，引出有机物与无机物。
3、介绍有机物和无机物的概念：
4、展示多种类型有机物分子结构模型图，了解有机物的组成和结构。
5、从有机物相对分子质量的大小，介绍有机物的分类：
探究活动二
1、介绍有机高分子材料及分类：
2、展示P104图12-13和图12-14，介绍有机高分子的链状结构和网状结构。
3、演示实验12-1，观察记录实验现象：
4、介绍链状结构的有机高分子材料具有热塑性，网状结构的有机高分子材料具有热固性。
5、引导学生完成P104讨论。
6、学生精读P105-106三大合成材料的有关知识。
7、引导学生归纳塑料的特点和常见的塑料：
⑴塑料的特点：密度小、耐腐蚀、易加工。
⑵常见的塑料：聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃、酚酫塑料、脲酫塑料等。
8、实验演示聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的区分方法。
9、引导学生归纳纤维的分类、天然纤维和合成纤维的特点：
⑵天然纤维和人造纤维的特点：
天然纤维吸水性和透气性好，但不耐磨，易皱褶；而合成纤维强度高、耐磨、耐腐蚀，但吸水性和透气性较差。
10、学生阅读P106资料卡片，学会认识服装的标签。
11、演示羊毛与棉纤的鉴别实验，了解羊毛与棉纤的鉴别方法。
12、引导学生归纳橡胶的分类、合成橡胶的优点：
⑵合成橡胶的优点：
与天然橡胶相比，具有高弹性、绝缘性、耐腐蚀性、耐高温和不易老化等性能。
13、学生阅读P107的内容，展示P103图12-12，了解合成材料的重要意义及带来的问题：
⑴意义：使人类摆脱了严重依赖天然材料的历史。
⑵白色污染：
①白色污染是废弃塑料带来的污染。
②解决措施：寻找替代品；重复利用；研制使用可降解塑料；回收利用。
四、展示归纳，点拨提升
1、引导归纳
2、讨论点拨
生产生活中用到的材料除了有机合成材料，还有哪些材料呢？
五、目标检测，检查效果
1、下列关于有机化合物的认识，正确的是( )
A．尿素[CO(NH2)2]和碳酸氢铵(NH4HCO3)都属于有机物
B．有机物含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物
C．有机物可以分为有机小分子和有机高分子
D．有机合成材料就是有机物制成的材料
2、下列关于生活中常用材料的认识，正确的是( )
A．装食品用的聚乙烯塑料袋可以通过加热进行封口
B．各种塑料在自然界都不能降解
C．合成纤维、合金都属于有机合成材料
D．涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维
3、关于有机高分子材料的叙述正确的是( )
A．羊毛、蚕丝和棉花都属于合成材料
B．塑料属于天然有机高分子材料
C．棉的吸水性和透气性比涤纶更好
D．天然橡胶比合成橡胶弹性更好、更耐高温
4、下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是( )
A．聚乙烯、聚氯乙烯 B．羊毛线、纯棉线
C．面粉、葡萄糖 D．炭粉、二氧化锰
5、下列对白色污染处理措施不正确的是( )
A．将塑料垃圾就地焚烧 B．用布袋代替塑料袋
C．研制使用可降解塑料 D．回收利用各种废弃塑料
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