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课题1：生活中常见的盐（第2课时）
【教学目标】
知识与技能：
1、了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的俗名和用途；
2、了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙与酸的反应、碳酸钠与氢氧化钙的反应；
3、理解复分解反应的特征。
过程与方法：
1、阅读归纳了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的俗名和用途；
2、实验验证了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙一些化学性质；
3、观察分析了解复分解反应的特征。
情感态度与价值观：
1、通过对碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙几种生活中常见盐的认识，体会化学就在我们身边；
2、通过对化学家侯德榜卓越成就、无私奉献以及爱国精神的了解，激发学生的爱国热情。
教学重点：
1、了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的俗名和用途；
2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙一些化学性质；
3、复分解反应。
教学难点：
1、掌握碳酸根离子的特征及检验方法；
2、理解复分解反应。
【教学过程】：
一、情景引入，导入新知
1、回顾：
⑴学过盐有哪几种分类方法？按组成下列盐属于分别属于哪些类型的盐？
BaCl2、Na2CO3、(NH4)2SO4
⑵化学盐与生活盐是什么关系？
⑶氯化钠物理性质是怎样的？有哪些用途？如何制取？
2、引入：
前面我们学习了生活中的最常见的盐——氯化钠，下面我们将继续学习碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等几种生活中常见的盐的有关知识。
二、自主学习，发现疑问
引导学生阅读教材P73-74相关内容，归纳了解本节课将学习的内容：
⑴碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙有哪些俗名？又有哪些用途？有哪些化学性质？
⑵什么叫复分解反应？复分解反应有什么特征？
三、合作探究，质疑解难
探究活动一
1、阅读P73第二自然段和P73第二自然段并展示碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙用途的相关图片。
2、引导学生归纳并介绍碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙俗名和用途：
化学式 俗名 用途
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
3、学生阅读P76资料卡片，了解侯德榜的成就，并介绍侯德榜的事迹。
4、展示P73图11-3，并回顾实验室制取二氧化碳的反应原理，了解碳酸钙与酸的反应，写出化学方程式。
5、引导学生完成P74讨论。
6、学生阅读实验11-1，熟悉实验装置及实验过程。
7、分组实验，观察记录实验现象：
8、引导学生模仿碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式写出碳酸钠与碳酸氢钠反应的化学方程式。
9、学生阅读实验11-1，熟悉实验过程。
10、分组实验，观察记录实验现象：
11、引导学生分析反应物组成及实验现象，写出碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式，说明此反应用于实验室制取少量氢氧化钠。
12、讨论：由以上两个实验说明碳酸根离子有哪几个特点？
13、引导归纳：
⑴碳酸根离子遇酸产生二氧化碳气体；
⑵碳酸根遇难钙离子产生白色沉淀。
探究活动二
1、讨论：
⑴碳酸钠与氢氧化钙的反应是否属于化合反应、分解反应和置换反应？
⑵这个反有什么特点？
2、引导归纳得出复分解反应概念：
反应中两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物，这类反应叫复分解反应。
3、动画展示复分解反应交换成分的过程，写出复分解反应的通式：AB+CD=AD+CB。
4、讨论：
⑴通式中化学式CB能否写成BC？为什么？
⑵A、B、C、D分别代表的一个离子还是一种成分？
5、引导学生回答上述问题，体会复分解反应的特征。
6、练习：判断下列化学反应，哪些是复分解反应？
①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
③FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓
④CH4+2O2 CO2+2H2O
⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
⑥ CO+CuO Cu+CO2
7、引导学生分析完成以上题目，理解复分解反应的特征，掌握辨别复分解反应的方法，并归纳哪些反应看起来不象复分解反应却是复分解反应，哪些象复分解反应却又不是复分解反应。
四、展示归纳，点拨提升
1、引导归纳
2、讨论点拨
⑴由碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的一些化学性质可以看出CO32–有哪些特点？
⑵与酸反应产生气体的物质是否一定含有CO32–？
⑶如何检验某种固体或溶液中是否含有CO32–？
五、目标检测，检查效果
1、请从下列物质中选择合适物质的序号填空。
a．食盐 b．纯碱 c．碳酸氢钠 d．碳酸钙
(1)可用作调味剂的是 。
(2)可用作洗涤剂的是 。
(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是 。
(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 。
(5)既是钙盐又是碳酸盐的是 。
2、下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法错误的是( )
A．Na2CO3的水溶液显碱性 B．Na2CO3俗称纯碱，是碱类物质
C．NaHCO3可治疗胃酸过多 D．Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应
3、现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是( )
A．①② B．①③ C．②⑤ D．③④
4、下列反应属于复分解反应的是( )
A．CO2＋H2O=H2CO3
B．Cu(NO3)2＋2KOH=Cu(OH)2↓＋2KNO3
C．2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D．2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑
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一、情景引入，导入新知
回顾：
1、学过盐有哪几种分类方法？按组成下列盐属于分别属于哪些类型的盐？
BaCl2、Na2CO3、(NH4)2SO4
2、化学盐与生活盐是什么关系？
3、氯化钠物理性质是怎样的？有哪些用途？如何制取？
课题1 生活中常见的盐
（第2 课时）
01
疑问一
碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙有哪些俗名？又有哪些用途？有哪些化学性质？
02
疑问二
什么叫复分解反应？复分解反应有什么特征？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
化学式 俗名 用途
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
1、俗名和用途：
用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂及食品加工等
发酵剂的成份、用于治疗胃酸过多等
建筑材料、制水泥和生石灰、作补钙剂等
纯碱、苏打
小苏打
大理石、石灰石的主要成分
NaHCO3
CaCO3
Na2CO3
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
剧烈反应，有大量气泡产生
剧烈反应，有大量气泡产生
碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体
碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳气体
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
1、俗名和用途：
2、一些化学性质：
⑴与酸反应产生二氧化碳气体：
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O
NaHCO3+HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
有白色沉淀产生
碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
1、俗名和用途：
2、一些化学性质：
⑴与酸反应产生二氧化碳气体；
⑵碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀：
Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
反应中两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物，这类反应叫复分解反应。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
二、复分解反应：
1、概念：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
二、复分解反应：
1、概念：
反应中两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物，这类反应叫复分解反应。
2、通式：
AB + CD=AD + CB
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
判断下列化学反应，哪些是复分解反应？
①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
③FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓
④CH4+2O2 CO2+2H2O
⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
⑥ CO+CuO Cu+CO2
△
点燃
判断下列化学反应，哪些是复分解反应？
①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
③FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓
④CH4+2O2 CO2+2H2O
⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
⑥ CO+CuO Cu+CO2
△
点燃
碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
碳酸钠、
碳酸氢钠、碳酸 钙
复分解反 应
生活中常 见
的 盐
复分解反应
1、引导总结
四、展示归纳，点拨提升
1、概念；
2、通式：AB+CD=AD+CB
1、化学式、俗名、用途；
2、一些化学性质。
⑴与酸反应产生二氧化碳气体；
⑵碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
⑴由碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的一些化学性质可以看出CO32–有哪些特点？
⑵与酸反应产生气体的物质是否一定含有CO32–？
CO32–有两大特点：
一是与酸作用产生CO2气体；
二是与钙离子结合产生沉淀。
⑶如何检验某种固体或溶液中是否含有CO32–？
不一定，因为酸与金属反应也能产生氢气。
向固体或溶液中加入稀盐酸，若有气体产生，将气体通往澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则固体或溶液中含有CO32–。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
请从下列物质中选择合适物质的序号填空。
a．食盐 b．纯碱 c．碳酸氢钠 d．碳酸钙
(1)可用作调味剂的是 。
(2)可用作洗涤剂的是 。
(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是 。
(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 。
(5)既是钙盐又是碳酸盐的是 。
a
b
d
c
d
五、目标检测，检查效果
02
练习二
下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法错误的是( )
A．Na2CO3的水溶液显碱性
B．Na2CO3俗称纯碱，是碱类物质
C．NaHCO3可治疗胃酸过多
D．Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应
B
五、目标检测，检查效果
03
练习三
现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是( )
A．①② B．①③ C．②⑤ D．③④
A
五、目标检测，检查效果
04
练习四
下列反应属于复分解反应的是( )
A．CO2＋H2O=H2CO3
B．Cu(NO3)2＋2KOH=Cu(OH)2↓＋2KNO3
C．2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D．2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑
△
B
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